一、将图片与单词配对,注意字母组合gr和br的发音。


1.
A. grow
B. grandpa
C. umbrella
D. brother
2.
3.
4.
辅音连缀gr一般
发/gr/音,br一般
发/br/音。

一、1—B 2—A 3—D 4—C

【分析】本题要求根据字母组合gr和br的发音完成图片与单词的配对，解题思路为：先牢记gr发/gr/音、br发/br/音的规则，再分析每个选项的首字母组合发音，最后将对应发音的单词与图片一一匹配。
【解析】首先明确字母组合gr发音为/gr/，br发音为/br/。分析各选项：A.grow以gr开头，发/gr/；B.grandpa以gr开头，发/gr/；C.umbrella以br开头，发/br/；D.brother以br开头，发/br/。结合配对要求，对应图片匹配后，得出1对应B，2对应A，3对应D，4对应C。
【答案】1—B 2—A 3—D 4—C
【知识点】字母组合发音（gr、br）、单词配对
【点评】本题侧重考查基础字母组合的发音辨析，是英语学习中常见的基础题型，需准确掌握gr和br的发音规则即可完成配对。
【难度系数】0.5

二、根据图片写单词,补全句子。

1. Can I have some for breakfast?

2. Grandma grows green .

3. Miss Green and Miss Brown read books in a .

二、1. bread 2. grapes 3. library

【分析】先理解每个句子的句意，再结合图片对应的事物，选择符合语境的正确单词，同时注意名词的单复数等形式：第一题是早餐食物，第二题是奶奶种植的绿色植物，第三题是读书的场所。
【解析】1. 句子意为“我早餐能吃些______吗？”，结合早餐食物及图片，bread（面包）是不可数名词，符合some的用法，故填bread；2. 句子意为“奶奶种绿色的______”，结合种植的绿色事物及图片，grape的复数形式grapes符合语境，故填grapes；3. 句子意为“格林小姐和布朗小姐在______读书”，结合读书的场所，library（图书馆）符合句意，故填library。
【答案】1. bread 2. grapes 3. library
【知识点】食物名词、植物名词、场所名词
【点评】本题考查根据句子语境和图片提示填写基础名词，需要学生掌握日常常见的食物、植物、场所类词汇，难度适中。
【难度系数】0.6

三、读一读,圈出含有gr和br的单词。不会读的单词查一查词典或问一问老师。
gr
Green grass,
The green, green grass,
Over the green, green grass,
Jumps over the green, green grass,
The frog jumps over the green, green grass,
The gray frog jumps over the green, green grass.
The brave bride is a brat.
She throws the brick.
The brick hits the wall and breaks.

含gr的单词：Green, grass, green, gray
含br的单词：brave, bride, brat, brick, breaks

【分析】
首先明确题目要求是找出文本中含字母组合gr和br的单词。解题思路：先逐词排查文本中含gr组合的单词，再排查含br组合的单词，注意单词大小写不影响字母组合判断，只要包含对应字母组合即可。
【解析】
1. 排查含gr的单词：依次查看文本，找到包含gr的单词为Green、grass、green、gray；
2. 排查含br的单词：依次查看文本，找到包含br的单词为brave、bride、brat、brick、breaks。
【答案】
含gr的单词：Green, grass, green, gray；含br的单词：brave, bride, brat, brick, breaks
【知识点】
英语字母组合gr识别；英语字母组合br识别；词汇认读
【点评】
本题是基础英语字母组合识别题，考察学生对gr、br字母组合的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.9