Let's spell
一、根据所给单词画线部分的发音规律,试着读读新单词。

sing /sɪŋ/；swing /swɪŋ/；cling /klɪŋ/；king /kɪŋ/；drink /drɪŋk/；link /lɪŋk/；tank /tæŋk/；mink /mɪŋk/

【分析】本题要求根据所给单词画线部分的发音规律拼读新单词，核心是掌握英语中字母组合ng、nk的常见发音，先明确画线部分的发音规则，再对应新单词的音标完成拼读。
【解析】根据字母组合ng发/ŋ/、nk发/ŋk/的发音规律，各新单词的音标如下：sing /sɪŋ/；swing /swɪŋ/；cling /klɪŋ/；king /kɪŋ/；drink /drɪŋk/；link /lɪŋk/；tank /tæŋk/；mink /mɪŋk/。
【答案】sing /sɪŋ/；swing /swɪŋ/；cling /klɪŋ/；king /kɪŋ/；drink /drɪŋk/；link /lɪŋk/；tank /tæŋk/；mink /mɪŋk/
【知识点】英语单词拼读、字母组合发音
【点评】本题是基础英语拼读练习，旨在巩固字母组合ng、nk的发音规律，提升学生的单词拼读能力，属于英语学习的基础题型。
【难度系数】0.6

二、读一读,找出下列每组单词中画线部分发音不同的一项。
()1. A. ink B. swing C. king
()2. A. ring B. trunk C. think
()3. A. finger B. dumpling C. shopping
()4. A. hiking B. tank C. swimming

二、1. A 2. A 3. A 4. B

【分析】本题为英语语音辨析题，需回忆每组单词中画线部分（字母组合）的发音规则，逐一对比选项发音，找出发音不同的一项。需牢记常见字母组合的发音：ng通常发/ŋ/，nk通常发/ŋk/，部分单词中单独的n发/n/，再结合单词具体发音判断。
【解析】1. A选项ink中画线部分（nk）发音为/ŋk/；B选项swing中画线部分（ng）发音为/ŋ/；C选项king中画线部分（ng）发音为/ŋ/，故不同的是A。
2. A选项ring中画线部分（ng）发音为/ŋ/；B选项trunk中画线部分（nk）发音为/ŋk/；C选项think中画线部分（nk）发音为/ŋk/，故不同的是A。
3. A选项finger中画线部分（n）发音为/n/；B选项dumpling中画线部分（ng）发音为/ŋ/；C选项shopping中画线部分（ng）发音为/ŋ/，故不同的是A。
4. A选项hiking中画线部分（ng）发音为/ŋ/；B选项tank中画线部分（nk）发音为/ŋk/；C选项swimming中画线部分（ng）发音为/ŋ/，故不同的是B。
【答案】1.A 2.A 3.A 4.B
【知识点】英语字母组合发音，英语单词读音辨析
【点评】本题考查小学英语基础语音知识，聚焦常见字母组合（ng、nk）的发音，题型常规，需学生牢记基础发音规则，属于易得分题。
【难度系数】0.7

三、读一读下面的歌谣,圈出含有字母组合ng和nk的单词。
Sing a song, young girl.

I'll give you a pretty ring.
Tell a long story, young girl.
I'll give you a pink flower.

三、依次圈Sing，song，young，ring，long，
young，pink

【分析】本题要求从给定歌谣中找出含字母组合ng和nk的单词，解题思路是逐句认读歌谣中的每个单词，检查单词是否包含ng或nk组合，筛选出符合要求的单词即可。
【解析】逐句分析歌谣中的单词：
1. 第一句“Sing a song, young girl.”：Sing（含ng）、song（含ng）、young（含ng）；
2. 第二句“I'll give you a pretty ring.”：ring（含ng）；
3. 第三句“Tell a long story, young girl.”：long（含ng）、young（含ng）；
4. 第四句“I'll give you a pink flower.”：pink（含nk）；
汇总所有符合要求的单词，得到结果。
【答案】三、依次圈Sing，song，young，ring，long，young，pink
【知识点】英语字母组合（ng/nk）、单词识别
【点评】本题为基础单词识别题，考查对字母组合ng、nk的掌握，只需逐词排查即可完成，难度较低。
【难度系数】0.3

四、用所给单词的正确形式填空并与相应的图片连线。

1. She is (drink).

2. He is (jump).

3. He is (sing).

4. I'm (eat).
A.
B.
C.
D.

四、1. drinking—B
2. jumping—A
3. singing—D
4. eating—C

【分析】
首先观察句子结构，均为现在进行时，其结构为“be动词+动词的现在分词（ing形式）”，因此需将括号内的动词变为ing形式；再结合图片对应的动作，将变形后的单词与对应图片连线即可。
【解析】
1. 句子为现在进行时，drink的现在分词是drinking，对应图片B（喝水动作）；
2. jump的现在分词是jumping，对应图片A（跳跃动作）；
3. sing的现在分词是singing，对应图片D（唱歌动作）；
4. eat的现在分词是eating，对应图片C（吃东西动作）。
【答案】
四、1. drinking—B 2. jumping—A 3. singing—D 4. eating—C
【知识点】
现在进行时、动词现在分词
【点评】
本题考查现在进行时的结构及动词ing形式的变化，结合图片匹配动作，属于基础英语题型，侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.5