2026年暑假作业江西教育出版社四年级合订本外研版第18页答案
1 大江准备参加诗歌诵读比赛,请你说说要用怎样的语气朗读下列诗句。
深情 欣喜 自豪
(1)盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到！(
)
(2)天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。(
)
(3)小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少！(
)

答案

(1) 欣喜 (2) 深情 (3) 自豪

解析

我们结合每句诗句传递的情绪，匹配对应的朗读语气：
(1) 这句诗写出了人们期盼一整个冬天后，终于迎来春天的欢喜雀跃，适配欣喜的朗读语气。
(2) 这句诗写出了母爱的温暖可靠，藏着对母亲的深厚依恋，适配深情的朗读语气。
(3) 这句诗以孩童的视角对着小花朵诉说自己长高的成长变化，满是骄傲得意的情绪，适配自豪的朗读语气。
②现代诗中蕴含着丰富的想象，表达也很独特。请你结合所学知识，完成练习。
(1)在括号里填入合适的词语。
（
）的露珠 （
）的森林 （
）的梦境
（
）的落日 （
）的小草 （
）的思绪
(2)下列诗句分别运用了哪种修辞手法？选一选。
比喻 拟人 反问
①哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？（
）
②串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（
）
③不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（
）
(3)阅读下面这节有趣的现代诗，试着仿写一小节。
谁也没有看见过风，
不用说我和你了。
但是树叶颤动的时候，
我们知道风在那儿了。
——叶圣陶《风》
,
。
,
。

答案

(1) 示例：晶莹 茂密 奇妙 绯红 嫩绿 绵长
(2) ①反问 ②比喻 ③拟人
(3) 示例：谁也没有看见过风 不用说我和你了 但是湖面泛起涟漪的时候 我们知道风正走过了

解析

(1) 本题考查词语搭配，结合对应事物的外形、特质填写合适的形容词，符合意象特点即可，答案不唯一。
(2) 本题考查修辞手法辨析：①句子用疑问句式表达确定的含义，属于反问修辞；②将流苏比作画作，是比喻修辞；③给小白菊赋予了只有人才有的“胆怯”“抬头”的行为情态，是拟人修辞。
(3) 本题考查现代诗仿写，参照原诗的结构，先点明事物的不可见性，再选取能体现该事物存在的典型细节创作，语句通顺符合逻辑即可。