6. 1911年,卢瑟福等人用一些高速运动的$α$粒子(由两个中子和两个质子构成)轰击金箔,发现大多数$α$粒子穿过金箔后仍保持原来的运动方向,少数$α$粒子发生了较大角度的偏转,极少数$α$粒子发生反弹。
（1）统计不同偏转角度的$α$粒子数量,符合实验现象的图像是。

（2）1919年,卢瑟福用加速了的高能$α$粒子轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而$α$粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子。根据所学知识推测,被打出的微粒一定是。

6.(1)A (2)质子

7.“原子—分子”学说的建立经历了曲折的过程。
材料一:1811年,阿伏加德罗提出分子学说,引入分子概念,指出分子与原子的区别和联系,随后科学家们确立并逐步完善了“原子—分子”学说。
材料二:1897年,汤姆生发现原子中存在电子,随后1904年提出电子嵌于原子表面的枣糕型原子结构,否定了“原子不可再分”的观点。
材料三:1911年,卢瑟福用$α$粒子轰击金箔的实验,提出了“核式结构模型”,推翻了汤姆生提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。
（1）1897年,汤姆生发现原子中存在电子,电子带电。
（2）卢瑟福通过实验得出原子是由和构成的,并提出了沿用至今的现代原子结构理论。
（3）在右图的三个原子结构模型中,能代表汤姆生原子结构模型的是(填序号,下同),能代表卢瑟福原子结构模型的是。

7.(1)负 (2)原子核 核外电子 (3)① ②