27. 蚯蚓可分解土壤中未分解的有机肥料,并快速释放养分。菜田养殖蚯蚓可有效利用农业废弃物生产优质的蚯蚓粪有机肥,不仅实现农业废弃物的资源化利用,而且还可减少污染。为探究菜田养殖蚯蚓对大棚番茄产量和品质的影响,研究人员开展了如下实验。
步骤一:将总面积600 m²的番茄生产大棚分为各300 m²的两个处理区,如下表所示。

步骤二:在两个处理区分别种植1 000株同一品种、大小和长势相当的番茄苗,株距、栽种密度、浇水、施肥、用药量等均一致。
步骤三:采收结束对各区番茄果实品质及产量进行统计,重复统计3次,取平均值。
结果如下表。

根据以上实验,回答下列问题。
(1)该实验设置常规生产区的目的是,实验组是。
(2)统计结果时重复3次取平均值的目的是。
(3)从表中数据得知,蚯蚓养殖区番茄果实的硝酸盐、总糖、维生素C、总酸含量和总产量均比常规生产区略有提高,其中总产量增加了kg/亩,差异明显。由此表明,既可提高番茄的产量,又可促进番茄果实营养物质的积累,提高番茄的品质。

(1) 形成对照；蚯蚓养殖区
(2) 减少实验误差，使实验结果更准确
(3) 746；菜田养殖蚯蚓

(1) 在对照实验中，设置常规生产区是为了与蚯蚓养殖区形成对照，以此来验证养殖蚯蚓对番茄的影响；接受实验变量（养殖蚯蚓）处理的组别为实验组，即蚯蚓养殖区。
(2) 重复统计3次取平均值，是为了避免单次统计的偶然性，减少实验误差，让实验结果更准确、可靠。
(3) 计算总产量增加量：$4769.0 - 4023.0 = 746$（kg/亩）；从实验数据对比可知，菜田养殖蚯蚓的处理，既能提高番茄产量，又能提升番茄果实的营养品质。

28. 为探究香烟烟雾对小鼠学习记忆能力的影响,科研人员取同品种小鼠30只,随机分为3组,分别暴露在不同浓度的香烟烟雾环境中6小时,重复七天后用跳台实验错误次数检测小鼠的学习记忆能力。实验结果如下表。


据表回答问题。
(1)该实验探究的变量是。
(2)取同品种的小鼠完成实验,目的是。
(3)据表分析,与第一次相比,小鼠第二次跳台错误次数减少最多的是第组,随着香烟烟雾浓度增加,小鼠跳台错误次数(填“增多”或“减少”),该结果表明。

(1) 环境中香烟烟雾的浓度
(2) 控制单一变量，避免无关因素干扰实验结果
(3) 一；增多；香烟烟雾会降低小鼠的学习记忆能力，且烟雾浓度越高，对小鼠学习记忆能力的影响越大

(1) 对照实验中变量是唯一不同的实验条件，该实验设置了不同浓度的香烟烟雾环境，所以探究的变量是环境中香烟烟雾的浓度。
(2) 探究实验需遵循单一变量原则，取同品种的小鼠，目的是控制单一变量，排除小鼠品种差异这一无关因素对实验结果的干扰。
(3) 计算每组第二次与第一次跳台错误次数的差值：第一组129-46=83，第二组198-185=13，第三组214-210=4，因此减少最多的是第一组；观察表格数据可知，随着香烟烟雾浓度增加，小鼠跳台错误次数增多，该结果表明香烟烟雾会降低小鼠的学习记忆能力，且烟雾浓度越高，对小鼠学习记忆能力的负面影响越大。