2026年快乐暑假甘肃少年儿童出版社四年级综合全一册人教版第16页答案
一、不同的笑表达不同的感情,连一连,填一填。
呆呆的笑 干笑
讨好的笑 傻笑
勉强的笑 欢笑
快活的笑 微笑
讽刺的笑 谄笑
会心的笑 讥笑
对待朋友,我会
笑。
遇到开心的事,我会
笑。
我不会对人们这样笑:

答案

连线:
呆呆的笑——傻笑
讨好的笑——谄笑
勉强的笑——干笑
快活的笑——欢笑
讽刺的笑——讥笑
会心的笑——微笑
填空:
对待朋友,我会 微 笑。
遇到开心的事,我会 欢 笑。
我不会对人们这样笑: 嘲讽挖苦他人的讥笑 ,刻意讨好别人的谄笑 。

解析

本题考查对不同表意的“笑”的词语的理解,先根据词义匹配连线:呆呆的笑对应无意义发愣的傻笑,讨好的笑对应刻意奉承的谄笑,勉强的笑对应不情愿硬挤出来的干笑,快活的笑对应充满欢乐的欢笑,讽刺的笑对应带着挖苦意味的讥笑,会心的笑对应温和会意的微笑。之后结合日常待人的礼貌准则和生活场景填写句子,内容积极合理即可。
二、连一连。
峰峦雄伟的 山冈
杂草丛生的 念头
愚不可及的 轮船
缓缓驶过的 泰山
聚精会神地 喊着
狼吞虎咽地 干着
一丝不苟地 听着
气急败坏地 吃着

答案

峰峦雄伟的——泰山
杂草丛生的——山冈
愚不可及的——念头
缓缓驶过的——轮船
聚精会神地——听着
狼吞虎咽地——吃着
一丝不苟地——干着
气急败坏地——喊着

解析

这道题考查词语搭配,带“的”的形容词后搭配名词,要结合事物的特征对应匹配;带“地”的形容词后搭配动作类词语,要根据形容词的表意和动作的特点匹配:
1. 峰峦雄伟用来形容山峰高大壮阔的特点,和泰山的特征相匹配;
2. 杂草丛生指野草随处生长,符合少有人打理的山冈的状态;
3. 愚不可及形容想法愚蠢到极点,用来修饰念头表意准确;
4. 缓缓驶过是交通工具移动的状态,用来搭配轮船符合逻辑;
5. 聚精会神指注意力高度集中,搭配“听着”,可以表示认真聆听的状态;
6. 狼吞虎咽形容吃东西又急又猛的样子,搭配“吃着”符合词义;
7. 一丝不苟指做事认真细致、毫不马虎,搭配“干着”,可以形容做事的状态;
8. 气急败坏形容人十分慌张恼怒的样子,搭配“喊着”符合对应的情绪特征。
三、根据课文,完成练习。
1.《巨人的花园》一文中,巨人抱起小男孩,放到树枝上,这棵树马上开花了,是因为


2.《宝葫芦的秘密》一书让我们明白了


3.《芦花鞋》一文中,青铜把自己脚上的芦花鞋脱下来,朝要买鞋的那个人追去,让我深受感动。我懂得了


4. 从课文中得到启发,在学习和生活中我会这样做:

答案

1. 巨人放下了之前的自私,不再驱赶孩子,愿意和孩子们共享花园的美好,孩子是带来春日生机的使者,树感知到了这份温暖的善意,就立刻开花了
2. 世上没有不劳而获的好事,任何收获都要靠自己的努力去换取,抱着投机取巧的心态什么事都做不好
3. 青铜有着淳朴善良、一心为他人着想的美好品质,我们做人也要像青铜一样真诚质朴,宁可自己吃苦也要尽量满足别人的合理需求
4. 我会做一个乐于分享、不自私的人,平时多站在别人的角度考虑问题,学习上不靠耍小聪明走捷径,踏踏实实地努力,靠自己的付出收获进步

解析

【解析】这道题考查对课内所学童话、故事类课文的内容和主旨的理解,需要结合每篇课文的核心情节与传递的正向道理填写内容,表意贴合课文中心、通顺合理即可。