一 读一读,找出句子中与所给词同类的词,写在横线上。
1. spring I like summer best.
2. nice It's cool in autumn.
3. come Mike can't play basketball well.
4. climbing Let's go skating.
5. warm It is cold in winter.

1. summer 2. cool 3. play 4. skating 5. cold

【分析】先明确每小题所给词的类别（词性或所属范畴），再在对应句子中找出与该类别相同的词即可。具体步骤：1. 确定所给词的类别，2. 在句子中匹配同类别词汇，3. 写出匹配的词。
【解析】1. 所给词spring是季节类名词，句子中summer同样是季节名词，属于同类，故填summer；2. 所给词nice是描述特征的形容词，句子中cool也是描述特征的形容词，属于同类，故填cool；3. 所给词come是实义动词，句子中play是实义动词，属于同类，故填play；4. 所给词climbing是动词-ing形式的动名词，句子中skating也是动词-ing形式的动名词，属于同类，故填skating；5. 所给词warm是描述天气的形容词，句子中cold也是描述天气的形容词，属于同类，故填cold。
【答案】1. summer 2. cool 3. play 4. skating 5. cold
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题为小学英语基础题型，考查学生对常见词汇的类别识别能力，侧重基础知识点的巩固，难度较低。
【难度系数】0.8

二 根据首字母或中文提示完成句子。
1. 本土文化 My family and I often go to the Slender West Lake(瘦西湖) in s.
2. I have new f. Let's play together.
3. Look! The b are in the tree.
4. Welcome to my (家).
5. It's (凉爽的) in autumn. I can go climbing.

1. spring/summer 2. friends 解析：new friends 新朋友们。 3. birds 4. home 5. cool

【分析】
做这类题时，需先通读句子理解语境，再结合首字母或中文提示，选择合适的单词，同时注意单词的正确形式（如单复数等）。第1题结合“瘦西湖”和首字母s，匹配季节类词汇；第2题根据“一起玩”和首字母f，确定表示“朋友”的复数名词；第3题结合“在树上”和首字母b，确定表示鸟类的复数名词；第4题根据中文提示“家”填写对应单词；第5题根据中文提示“凉爽的”填写对应单词。
【解析】
1. 句意为“我和家人常在________去瘦西湖”，结合首字母s和季节类词汇，spring（春天）或summer（夏天）符合语境，故填spring/summer。
2. 句意为“我有新的________，让我们一起玩吧”，根据“一起玩”可知是朋友，首字母f，此处用复数形式friends，故填friends。
3. 句意为“看！________在树上”，首字母b，在树上的复数事物，birds（鸟）符合语境，故填birds。
4. 中文提示“家”，对应单词home，故填home。
5. 中文提示“凉爽的”，对应单词cool，故填cool。
【答案】
1. spring/summer 2. friends 3. birds 4. home 5. cool
【知识点】
词汇运用、单词拼写
【点评】
本题考查基础词汇的语境运用，结合提示填写正确单词，侧重核心词汇的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

三 用所给词的适当形式填空。
1. There are four (season) in a year.
2. Where (be) my books?
3. Where can Mum and Dad (be)?
4. Wow, you have (baby).
5. Autumn (leave) and winter comes.

1. seasons 2. are 3. be 4. babies 5. leaves

【分析】
本题为英语词形填空题，需结合句子关键信息判断词形变化：1. 数词后接名词复数；2. 根据主语单复数确定be动词形式；3. 情态动词后接动词原形；4. 结合语境确定名词单复数；5. 根据主语人称和时态确定动词形式。
【解析】
1. 数词four后需接可数名词复数，season的复数形式为seasons，故填seasons；
2. 主语my books是复数，一般现在时中be动词用are，故填are；
3. 情态动词can后接动词原形，故填be；
4. 此处表示多个宝宝，baby的复数形式为babies，故填babies；
5. 主语autumn是第三人称单数，一般现在时中动词leave需变第三人称单数形式leaves，故填leaves。
【答案】
1. seasons 2. are 3. be 4. babies 5. leaves
【知识点】
可数名词复数；be动词用法；一般现在时动词形式
【点评】
本题考查英语基础词形变化，涉及名词、be动词、情态动词及一般现在时等核心基础语法，是英语学习的常见基础题型，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8

四 Sam 爱上了拍照。请看看他照片里的四季，给下列句子选择相应的照片。
A. B. C. D.
（）1. It's summer. It's hot.
（）2. In winter, it is cold.
（）3. I like spring. It's warm.
（）4. It's autumn. It's cool.

1. B 2. D 3. A 4. C

【分析】
先观察四幅图的季节特征：A图有垂柳、燕子、盛开的花草，属于春季；B图有荷花、荷叶，属于夏季；C图有落叶的树木，属于秋季；D图有积雪、被雪覆盖的房屋和树木，属于冬季。再将句子描述的季节与对应图片匹配即可。
【解析】
1. 句子描述“夏天，天气炎热”，图B中的荷花、荷叶是夏季的典型特征，对应选B；
2. 句子描述“冬天，天气寒冷”，图D中的积雪是冬季的典型特征，对应选D；
3. 句子描述“春天，天气温暖”，图A中的燕子、花草是春季的典型特征，对应选A；
4. 句子描述“秋天，天气凉爽”，图C中的落叶树木是秋季的典型特征，对应选C。
【答案】
1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】
四季的特征；看图识季节
【点评】
本题通过图片呈现四季的典型特点，考查学生对四季的认知，需结合图片信息与句子描述匹配，难度较低，适合低年级学生。
【难度系数】
0.3