一、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. Running gives you a (机会)to enjoy views.
2. Read the instructions carefully before you take the (药物).
3. I'm very (口渴). Please bring me something to drink.
4. I am tired, and I can't (集中)on the work.
5. (2025·江苏淮安期末)Go to bed early, or you may fall (睡着的)in class the following day.

1. chance 2. medicine 3. thirsty 4. focus 5. asleep

【分析】
这是一道根据中文提示补全单词的基础题型，解题时可以按照以下思路推进：第一步先分析空格所在句子的语法结构，判断空格处需要填入的单词词性；第二步结合给出的中文提示，匹配对应的核心英文词汇；第三步验证词汇是否符合所在句的固定搭配、形式要求，排除形式错误的情况，就能得到正确答案。
【解析】
1. 空格前有不定冠词a，说明此处需要填入可数名词单数，“机会”对应的英文名词为chance，符合搭配a chance to do sth（做某事的机会），因此填chance。
2. 此处是固定搭配take the medicine，意为“服药”，“药物”对应的英文不可数名词为medicine，直接填入即可，因此填medicine。
3. 空格位于be动词am之后，副词very修饰该词，说明需要填入形容词作表语，“口渴”对应的英文形容词为thirsty，因此填thirsty。
4. 空格前有情态动词can't，情态动词后必须接动词原形，“集中”对应的动词和介词on构成搭配focus on（集中注意力于），因此填focus。
5. 此处是固定短语fall asleep，意为“睡着、入睡”，符合句子逻辑，“睡着的”对应的英文形容词asleep刚好构成该固定搭配，因此填asleep。
【答案】
1. chance 2. medicine 3. thirsty 4. focus 5. asleep
【知识点】
单词拼写，固定搭配，词性判断
【点评】
本题全部考察初中阶段高频核心词汇，难度偏低，既检验学生对基础词义的记忆情况，也顺带考察了学生结合语法规则、固定搭配确定单词形式的能力，提醒学生记忆单词时不要孤立记词义，要结合常用搭配一起积累，提升答题准确率。
【难度系数】
0.8

二、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. It's a good idea to take a (sleep)bag when travelling.
2. You can get close to the blackboard if you don't see the words (clear).
3. (2025·江苏南京第二十九中学期末)Parents should teach kids these (safe)tips: use strong passwords and talk to adults if they see anything strange.
4. Would you like to go (camp)with us this weekend?
5. He took a pair of (walk)shoes when he went on a trip.

1. sleeping 2. clearly 3. safety 4. camping
5. walking

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题型，核心解题思路是先分析空格在句中的语法功能，判断所需的词性，再结合固定搭配规则对括号内的词根进行变形：
1. 第一题空格后是名词bag，需要定语修饰，结合旅行场景的常用物品，可对应sleep的正确变形；
2. 第二题空格在动词see之后，修饰动词的成分需要用副词，因此要把形容词clear转换为对应副词形式；
3. 第三题空格后是名词tips，需要定语修饰，结合语境的安全提示场景，转换safe的对应名词形式即可；
4. 第四题前面有动词go，结合初中常见的go+动名词的休闲活动固定结构，直接变形即可；
5. 第五题空格后是名词shoes，修饰鞋子的定语结合旅行场景，用walk的动名词形式构成固定搭配即可。
【解析】
1. 此处修饰名词bag，作定语，"sleeping bag"是固定常用短语，意为睡袋，因此填sleep的动名词形式sleeping。
2. 此处用于修饰动词see，副词可用于修饰动词，因此将形容词clear变为副词clearly，意为清楚地。
3. 此处修饰名词tips，"safety tips"是固定常用短语，意为安全提示，因此填形容词safe对应的名词形式safety。
4. "go + 动名词"是固定搭配，用来表示进行户外休闲类活动，"go camping"意为去露营，因此填camp的动名词形式camping。
5. 此处修饰名词shoes，"walking shoes"是固定常用短语，意为徒步鞋、步行鞋，因此填walk的动名词形式walking。
【答案】
1. sleeping 2. clearly 3. safety 4. camping 5. walking
【知识点】
词形转换；副词修饰动词；固定短语搭配
【点评】
本题属于初中英语词形转换的基础考点，全部都是教材高频出现的核心搭配，重点考察学生对不同词性修饰规则的掌握程度，只要平时多积累常用的复合名词、go doing类固定结构，就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

()1.It's too hot today. The workers work for a long time, and they should .

A.have a test
B.have a walk
C.take a break
D.take a trip

1. C 【点拨】take a break 休息。故选 C。

【分析】
首先通读题干，抓取关键信息：天气炎热、工人们已经长时间工作，我们需要选出符合该场景下工人们的合理行为。解题时第一步先明确四个选项对应的短语含义，第二步结合生活常识匹配场景，排除完全不符合语境的选项，即可锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干：今天天气太热了，工人们已经工作了很长时间，他们应该________。
逐一辨析选项含义：
A. have a test 意为“参加考试”，和工人长时间劳作的场景完全不匹配，排除；
B. have a walk 意为“散步”，天气炎热且长时间工作后散步不符合常理，排除；
C. take a break 意为“休息一下”，长时间高强度劳作后休息是非常合理的选择，完全契合语境；
D. take a trip 意为“去旅行”，不符合当下正在工作的场景，排除。
因此正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于英语基础短语运用题，考点是常见的take/have构成的固定搭配含义辨析，只要掌握四个短语的基础词义，结合题干给出的场景和生活常识就可以快速选出答案，没有设置迷惑性过强的干扰项。
【难度系数】
0.9

()2.Mr Li a bookshelf at the back of our classroom and made a mini reading corner for us.

A.picked up
B.got up
C.put up
D.looked up

2. C 【点拨】根据语境可知，要创建阅读角，故此处表示“搭建书架”。故选 C。

【分析】
这道题考查常见动词短语的语义辨析，解题思路如下：第一步先通读完整句子，抓取关键信息：动作的对象是书架，最终目的是打造迷你阅读角；第二步逐一回忆四个选项对应的短语含义，将语义和语境不匹配的选项逐一排除，最后筛选出符合“搭建书架”语义的正确选项即可。
【解析】
我们先逐一明确四个选项短语的含义：
A. picked up 意为捡起、（顺路）接人，和“书架”搭配不符合语境；
B. got up 意为起床、起身，语义完全不符合句子场景；
C. put up 意为搭建、张贴、举起，和“书架”搭配可表达搭建书架的含义，契合后半句打造迷你阅读角的语境；
D. looked up 意为查阅（词典）、抬头向上看，无法和书架构成合理搭配。
综上只有C选项符合语境要求。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于英语基础题型，核心考查初中阶段高频出现的相关动词短语的识记与应用，难度较低，只要学生平时积累了常见动词短语的不同释义，结合题干给出的“打造阅读角”的提示信息，就可以快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.—The new energy cars are becoming more and more popular, but some people are caring about their safety.
—We needn't it with the development of modern technology.

A.talk about
B.worry about
C.work out
D.take out

3. B 【点拨】句意：——新能源汽车越来越受欢迎，但是一些人担心它们的安全性。——随着现代化技术的发展，我们不需要担心。worry about 担心。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先通读整段对话，抓取核心语义线索：前半句明确提到部分人群在意新能源汽车的安全性，后半句给出前提“随着现代科技的发展”，我们需要选出符合逻辑的动词短语。解题时可以先逐一明确四个选项短语的含义，再把含义代入句子匹配前后文逻辑，前文提到人们对安全的顾虑，对应的合理回应自然是“不需要为这件事担忧”，由此就能锁定正确选项，排除语义不符的其他选项。
【解析】
先梳理对话语义：——新能源汽车正变得越来越受欢迎，但是一些人很在意它们的安全性。——随着现代科技的发展，我们不需要______这件事。
逐一辨析选项：
A. talk about 意为“谈论”，代入句子不符合前文围绕安全顾虑展开的语境；
B. worry about 意为“担心、担忧”，和前文中人们在意安全的顾虑形成语义呼应，逻辑通顺；
C. work out 意为“解决、算出”，不符合此处的搭配逻辑；
D. take out 意为“取出、带出”，和对话语境完全不匹配。
综上可确定正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题属于基础的动词短语辨析题型，解题核心是抓住对话前后的语义呼应，结合前句给出的“人们担忧新能源车安全”的线索，将各选项短语含义代入语境即可快速排除干扰项，能够帮助学生巩固常见动词短语的含义积累。
【难度系数】
0.9

()4.(2025·江苏南京师范大学附属中学宿迁分校期末)Last winter we lots of beautiful ice works of art in Harbin.

A.see
B.saw
C.are seeing
D.seeing

4. B 【点拨】根据“Last winter”可知，该句是一般过去时，动词用过去式。故选 B。

【分析】
拿到这道题首先要先定位句子里的时间提示词，判断对应的时态：句中出现了明确表示过去时间的标志"Last winter"，说明动作是去年冬天发生的，要使用一般过去时，谓语动词需要用see的过去式，再逐一比对选项排除不符合时态、语法错误的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中的时间状语"Last winter"意为“去年冬天”，是典型的一般过去时的时间标志，说明句子描述的是过去已经发生的动作，谓语动词要使用动词的过去式形式。
2. 逐一排除错误选项：
选项A：see是动词原形，属于一般现在时的谓语形式，用于描述当前经常性的动作，不符合过去时间的语境要求，排除；
选项C：are seeing是现在进行时的谓语结构，用于描述当下正在发生的动作，时态不匹配，排除；
选项D：seeing是现在分词，不能单独作为句子的谓语成分，语法结构错误，排除；
选项B：saw是动词see的正确过去式，完全符合一般过去时的谓语要求和句子语境。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题是英语时态辨析的基础题型，核心考查学生对一般过去时标志性时间状语的识别能力，只要掌握了常见时态的时间标志规律，就可以快速锁定正确答案，是巩固时态基础的典型习题。
【难度系数】
0.9

()5.—Doctor Li, I have a sore throat.
—You had better any spicy food.

A.not eat
B.not to eat
C.to not eat
D.not eating

5. A 【点拨】had better not do sth 最好不要做某事。故选 A。

【分析】
拿到这道题首先可以判断考点是提建议类的固定搭配用法，看到句中的had better之后，先回忆这个短语的使用规则：had better是表建议的特殊短语，后面必须直接跟动词原形，它的否定形式不需要加不定式符号to，直接在had better之后、实义动词原形之前加not即可。接下来对照四个选项逐一排查，先排除带to的错误选项，再排除动名词形式的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先明确题干语境：患者告知李医生自己喉咙痛，医生给出对应的饮食禁忌建议。
2. 梳理核心语法规则：had better意为“最好”，专门用于给出劝告、建议，其后必须接不带to的动词原形，对应的否定固定结构为had better not do sth.，含义是“最好不要做某事”。
3. 逐一排除错误选项：
选项A：not eat，完全符合had better not后接动词原形的结构要求；
选项B：not to eat，多余添加了不定式符号to，不符合had better的用法规则；
选项C：to not eat，既错误添加了不定式符号to，否定词的位置也不符合规范；
选项D：not eating是动名词形式，完全不符合该结构的搭配要求。
综上只有A选项正确。
【答案】A
【知识点】
1. had better用法
2. 英语固定搭配
【点评】
本题属于英语基础题，核心考察常用建议类固定搭配的记忆，只要牢记had better后接不带to的动词原形、否定式直接加not的规则就能快速选出答案，注意不要和advise sb. not to do、tell sb. not to do这类带to的非谓语结构混淆即可。
【难度系数】
0.8

()6.The road is too , so I can't park my car on its sides.

A.short
B.low
C.wide
D.narrow

6. D 【点拨】根据“so I can't park my car on its sides”可知，此处是说路太窄了。故选 D。

【分析】
首先我们先抓题干里的逻辑连接词so，它表示前后是因果关系，后半句给出了明确结果：我没办法在这条路的两边停车，我们需要根据这个结果反推前面描述道路特征的形容词的含义。接下来逐一对应四个选项的词义，判断哪个词义能和“没法在侧边停车”构成合理因果：路短、路低都完全不会导致没法侧边停车，路宽的话反而更方便停车，只有路太窄的时候，两侧没有多余空间，才没法停车，这样就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
第一步：分析题干逻辑，句中so引导结果状语从句，前后为因果关联，已知结果是“我无法在道路两侧停车”，需要选出符合该结果对应的道路特征的形容词。
第二步：逐一辨析选项词义：
A. short 意为“短的”，道路的长度属性和能否在两侧停车没有关联，不符合逻辑；
B. low 意为“低的”，通常用来描述高度，不能对应“无法侧边停车”的道路属性，不符合语境；
C. wide 意为“宽的”，道路宽的话两侧会有更多富余空间，反而支持侧边停车，和题干结果矛盾；
D. narrow 意为“狭窄的”，道路太窄的话两侧没有多余空间，自然没法在侧边停车，完全符合因果逻辑。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境逻辑推理
【点评】
本题是基础的词义辨析类考题，解题核心是抓住句中的因果提示信息，不要孤立看待空缺部分，结合后半句给出的实际场景反向匹配对应形容词，只要掌握四个基础形容词的含义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8