一、画一画。
下面是明德小学三、四年级师生在“手拉手献爱心”活动中捐书情况统计表。

根据表中数据完成下面的统计图。

在复式条形统计图中：
1. 生活百科：三年级捐书数量65本，对应画斜线条纹的条形高度至65位置；四年级捐书数量70本，对应画空白条纹的条形高度至70位置。
2. 历史：三年级捐书数量55本，对应画斜线条纹的条形高度至55位置；四年级捐书数量69本，对应画空白条纹的条形高度至69位置。
3. 故事：三年级捐书数量75本，对应画斜线条纹的条形高度至75位置；四年级捐书数量80本，对应画空白条纹的条形高度至80位置。

二、分析解答。

左面是明德小学四、五、六年级学生近视人数统计图。
1. 统计图中横轴表示()，纵轴表示()。
2. 哪个年级学生近视的人数最多？你是怎么知道的？写一写你的读图观察过程。
3. 根据统计数据，你想对同学们说些什么？

二、1. 人数 年级
2. 六年级学生近视人数最多。先分别观察每个年级近视的男生人数和女生人数，再比较各年级学生近视人数的总和。
3. 我发现年级越高，学生近视人数越多。希望同学们爱护眼睛，保护视力，坚持每天做眼保健操。（答案不唯一）