() 1.— in the neighbourhood? — There's a supermarket in it.
A. What's
B. Where's
C. How's

1. A

【分析】
解题时首先从答句入手推导问句的核心含义：本题答句说明“街区里有一家超市”，核心是告知该区域内存在的具体事物。接下来逐一辨析三个选项的疑问词组的适用场景：B选项用于提问位置、C选项用于提问状态，都和答句的回应内容不匹配，只有A选项的疑问词是针对“存在什么事物”提问，完全契合语境，由此就能选出正确答案。
【解析】
先梳理对话整体含义：
——______在这个街区里？
——街区里面有一家超市。
逐个分析选项：
1. 选项A：What's是What is的缩写，含义为“有什么/是什么”，常用结构"What's+地点"用来询问某地存在的事物，和答句的回应内容完全匹配。
2. 选项B：Where's是Where is的缩写，用于对事物的具体位置、方位提问，对应的答句需要给出方位相关描述，和本题答句不符，排除。
3. 选项C：How's是How is的缩写，用于询问事物的状态、整体情况如何，无法引出答句中“存在超市”的回应，不符合语境，排除。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景交际问答
【点评】
本题是基础情景对话题，核心考点是常见特殊疑问词的含义区分，易错点是部分同学看到答句涉及地点相关内容就误选where，只要判断出答句的核心信息是“说明区域内的事物”而非“回答某个东西的位置”，就能轻松避坑。
【难度系数】
0.9

() 2.The light is green now. Let's .
A. push
B. stop and wait
C. cross the street

2. C

【分析】
首先我们先提取题干的核心提示信息：交通灯现在是绿色的，接下来先明确三个选项的含义，再结合日常的交通规则常识，匹配绿灯对应的正确行为，逐一排除不符合语境的错误选项，就能得到正确答案。绿灯亮起时行人是可以通行的，不符合这个行为的选项可以直接排除。
【解析】
第一步先翻译题干：现在绿灯亮了，让我们______。
第二步逐一分析选项：
选项A：push的含义是“推”，和过马路的场景完全不匹配，排除；
选项B：stop and wait含义是“停下等待”，这是红灯亮起时需要遵守的规则，不符合绿灯的场景，排除；
选项C：cross the street含义是“过马路”，绿灯亮起时行人可以安全通行过马路，完全符合题干语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
交通场景英语，动词短语辨析
【点评】
本题结合日常交通常识考察英语短语的理解运用，场景贴近生活，难度较低，解题时只要抓住题干里的“green light”关键提示，结合生活常识就能快速排除错误选项，同时要注意区分不同交通信号灯对应行为的英文表达。
【难度系数】
0.9

() 3.— What's wrong with you? —
A. You are welcome.
B. I have a bad cold.
C. All right.

3. B

【分析】
首先先明确题干问句的含义和使用场景："What's wrong with you?"是英语中专门用来询问对方身体状态、或是遇到什么麻烦的常用交际问句，回答需要对应说明自身的相关情况。接下来我们逐个排查选项，先排除和询问身体状况语境完全不匹配的选项，A选项是回应感谢的答语，C选项是对提议表示同意的答语，都不符合要求，只有B选项是说明自己身体不适的内容，完全匹配问句的应答逻辑，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先解读题干：问句"What's wrong with you?"翻译为“你怎么了？”，功能是询问对方的身体状况或者遇到的问题，答语需要对应说明自身的相关情况。
2. 逐一分析选项：
选项A："You are welcome."意为“不客气”，是专门用来回应他人道谢的答语，完全不符合本题语境；
选项B："I have a bad cold."意为“我得了重感冒”，是说明自身身体不适的表述，完全匹配问句的询问要求；
选项C："All right."意为“好的/好吧”，一般用于回应他人的提议、指令，表示同意认可，不符合本题语境。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语，特殊疑问句应答
【点评】
本题是非常基础的情景对话题，考察询问身体状况的日常常用交际搭配，学生只要掌握不同常用答语的适用场景，区分不同语境下的问答逻辑就可以轻松选出正确答案，属于基础送分题型。
【难度系数】
0.9

() 4.We should every day. It makes us healthy and strong.
A. play computer games
B. watch TV
C. do sports

4. C

【分析】
首先我们先梳理题干的核心提示信息：后半句明确提到要选的行为能让我们健康又强壮，接下来只需要把三个选项的含义逐一对应，结合生活常识判断哪种日常行为符合“让人健康强壮”的描述，就可以排除不符合的错误选项，选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干句子含义：我们应该每天________，这会让我们健康又强壮。
第二步：逐一辨析选项：
A选项play computer games意为玩电脑游戏，长时间玩电脑游戏不利于身体健康，不符合题干描述；
B选项watch TV意为看电视，长时间看电视也不符合“让人健康强壮”的特点，不符合题意；
C选项do sports意为做运动，运动可以帮助我们变得健康强壮，完全符合题干要求。
【答案】
C
【知识点】
1. 常用动词短语辨析
2. 语境常识判断
【点评】
本题属于基础情景匹配题，结合健康生活的常识考察低学段常见的日常活动类英语短语，考点简单，只要抓住题干后半句的关键提示就能快速排除错误选项，同时也能引导学生建立健康生活的意识。
【难度系数】
0.9

() 5.It will rain tomorrow. You'd better take .
A. a book
B. a football
C. an umbrella

5. C

【分析】
首先通读题干提取关键信息：题目给出的前提是“明天将要下雨”，需要选出该场景下最适合携带的物品。接下来先明确三个选项的词义，再结合下雨的生活常识逐一比对、排除不符合逻辑的选项，就可以快速得到正确答案。
【解析】
1. 先理解题干含义：题干翻译为“明天会下雨，你最好带上______”，核心限定条件是“即将下雨”的场景。
2. 逐一分析选项：
选项A：a book 意为“一本书”，下雨的场景下没有特意带书的必要性，不符合逻辑；
选项B：a football 意为“一个足球”，下雨不适合进行踢足球的户外活动，带足球完全不符合场景要求；
选项C：an umbrella 意为“一把雨伞”，下雨时需要用雨伞遮挡雨水，完全匹配题干的场景设定。
因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】
名词词义辨析，情景交际
【点评】
本题属于基础的英语情景匹配类题目，没有复杂的语法考点，只需要掌握基础核心名词的词义，结合日常生活常识就可以轻松选出正确答案，适合刚接触英语情景类题型的学生巩固基础词汇应用能力。
【难度系数】
0.9

() 6.— Don't put your bag on the seat, please. —
A. No, I don't.
B. Yes, please.
C. Oh, I'm sorry.

6. C

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要读懂上句的语义和说话人的意图：上句是对方用祈使句礼貌提醒你不要把包放在座位上，说明你当下的行为是不合适的，接下来我们需要选出符合日常交际逻辑的礼貌回应。先排除语义完全不匹配的选项，再排除不符合提醒类语句应答规则的选项，就能锁定正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——请不要把你的包放在座位上。
——________
逐一分析选项：
选项A："No, I don't." 是助动词do引导的一般疑问句的否定回答，本题上句并不是以Do you开头的提问，而是祈使句形式的行为提醒，该答语不符合语境，排除。
选项B："Yes, please." 一般用于欣然接受他人主动提供的服务、物品的场景，比如对方询问你是否需要饮品时可以用该句回应，完全不符合本题被提醒不当行为的语境，排除。
选项C："Oh, I'm sorry." 用于为自己不妥当的行为向对方表达歉意，是被他人指出不当行为时的礼貌正确回应，完全符合语境。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，祈使句应答
【点评】
本题考察日常英语对话的基础应答逻辑，属于基础题，需要学生掌握不同场景下的常用礼貌表达，区分不同答语的适用场景，避免出现语境错配的问题。
【难度系数】
0.9

() 7.We can pick apples and cherries in the .
A. vegetable garden
B. orchard
C. yard

7. B

【分析】
首先先翻译题干提取关键信息：题干描述的行为是采摘苹果和樱桃，苹果、樱桃都是果树结出的水果，接下来只需要逐个辨析三个选项对应的场所功能，找到匹配“种植果树、可供采摘苹果樱桃”的场所，就能选出正确答案。
【解析】
第一步：翻译题干，句意为“我们可以在______里采摘苹果和樱桃”。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：vegetable garden意为“菜园”，功能是种植各类蔬菜，不可能种植苹果、樱桃这类果树，不符合题意；
选项B：orchard意为“果园”，是专门栽培果树的场地，完全符合采摘苹果、樱桃的场景；
选项C：yard意为“院子、庭院”，一般指住宅周边的小院落，不会大面积种植果树供采摘，不符合常规语境。
因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
场所名词辨析，词义理解
【点评】
本题属于基础的英语词汇场景匹配题，结合生活常识就可以辅助判断，核心考察学生对常见地点类英文名词的含义掌握情况，提醒学生记忆名词的时候可以结合对应的使用场景加深理解，避免词义混淆。
【难度系数】
0.8

() 8. is my brother's favourite food.
A. Maths
B. Apples
C. Fish

8. C

【分析】
拿到这道题首先要抓住题干的两个核心限定条件：第一，句中的be动词是is，说明空格处的主语必须是可数名词单数或者不可数名词；第二，空格后说明内容是my brother's favourite food，也就是主语必须属于食物类名词。接下来逐个核对选项：A选项Maths是学科类名词，不属于食物，直接排除；B选项Apples是可数名词复数，作主语对应的be动词应该是are，和题干的is不匹配，排除；C选项Fish表示鱼肉时是不可数名词，属于食物，和is搭配也符合要求，就能选出正确答案。
【解析】
1. 先明确题干的双重要求：所选内容既要属于食物类名词，还要能和be动词is正确搭配。
2. 排查A选项：Maths的含义是数学，属于学科名词，不属于食物范畴，不符合题意，直接排除。
3. 排查B选项：Apples是苹果的复数形式，属于食物，但可数名词复数作主语时，对应的be动词应为are，和题干给出的is矛盾，排除该选项。
4. 验证C选项：Fish表示“鱼肉”时是不可数名词，属于食物类，作主语时搭配be动词is完全符合语法和语义要求。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析，主谓一致，不可数名词
【点评】
本题是英语名词板块的基础题型，同时结合了词义判断和be动词搭配的基础考点，解题时先通过核心限定词food缩小选择范围，再结合be动词的形式验证主语的数，就能快速排除错误选项，能帮助学生巩固名词分类和主谓一致的基础规则。
【难度系数】
0.9

() 9.Don't feed the deer grass.
A. too many
B. too much
C. to

9. B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先明确题干表意，找到空格后需要修饰的名词grass；第二步判断grass的属性，grass表示“草”时是不可数名词；第三步逐个辨析三个选项的用法，排除不符合语法、语义逻辑的错误选项，就能得到正确答案。A选项too many只能修饰可数名词复数，和不可数的grass不匹配；C选项填入后语义逻辑完全颠倒，不符合常理；只有B选项too much可以修饰不可数名词，代入句子通顺合理。
【解析】
我们逐一分析选项：
1. 选项A：too many专门用于修饰可数名词复数，空格后的grass是不可数名词，不符合该短语的使用规则，直接排除。
2. 选项B：too much用于修饰不可数名词，代入句中意为“不要给鹿喂太多草”，语法正确、语义通顺，完全符合要求。
3. 选项C：若填入介词to，句子结构变为feed the deer to grass，语义逻辑完全颠倒，含义是“把鹿喂给草”，不符合现实逻辑，排除。
综上，正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
1. too many与too much辨析
2. 不可数名词判定
3. 动词feed的用法
【点评】
本题属于基础的形容词限定词辨析题，核心考点是区分修饰可数、不可数名词的短语用法，解题门槛很低，只要掌握基础的名词可数性判断和常见限定词的使用规则就能轻松选出正确答案，适合用来巩固基础词汇用法。
【难度系数】
0.8

() 10.— What did you do at the Lantern Festival? —
A. We eat mooncakes.
B. We got lucky money.
C. We watched the beautiful lanterns.

10. C

【分析】
首先理清解题思路：第一步先观察问句的时态，问句使用助动词did，是一般过去时的特殊疑问句，询问过去元宵节的行为，因此答句的谓语动词必须使用过去式，先从时态维度筛除错误选项；第二步结合中国传统节日元宵节的典型习俗，逐一匹配剩余选项的活动对应的节日，排除不符合元宵节语境的选项，最终得到正确答案。
【解析】
1. 时态校验：问句为一般过去时的特殊疑问句，答句谓语动词需用过去式。A选项谓语eat是动词原形，时态不符合要求，且吃月饼是中秋节的传统活动，直接排除A。
2. 节日习俗匹配：B选项表述的“收压岁钱”是春节的典型传统活动，和元宵节无关，排除B。
3. C选项表述的“观赏漂亮的花灯”是元宵节的核心传统习俗，谓语watched是watch的过去式，完全匹配问句的时态和提问语境，因此C是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时，节日文化常识，情景交际
【点评】
本题是基础的英语情景交际题，同时融合了中国传统节日文化的常识考察，既要求学生掌握问答时态一致的基础语法规则，也要求学生能区分不同传统节日的典型活动，考点贴合日常学习内容，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 11.下列单词中，画线部分发音相同的一组是 .
A. rest; cherry
B. seat; health
C. should; shout

11. A

【分析】
这道题是英语单词辨音题，解题的核心思路是逐个比对每个选项中两个单词画线部分的音标：首先回忆每个单词对应画线位置的标准发音，逐一验证两个单词的发音是否一致，排除发音不同的错误选项，最终筛选出符合要求的正确答案。
【解析】
我们逐个对三个选项的画线部分发音进行核对：
1. 选项A：单词rest的画线字母e发音为/e/，单词cherry的画线字母e发音为/e/，二者画线部分发音完全相同。
2. 选项B：单词seat的画线字母组合ea发音为/iː/，单词health的画线字母组合ea发音为/e/，二者发音不一致，不符合要求。
3. 选项C：单词should的画线字母组合ou发音为/ʊ/，单词shout的画线字母组合ou发音为/aʊ/，二者发音不一致，不符合要求。
综上，只有A选项的两个单词画线部分发音相同。
【答案】
A
【知识点】
英语辨音，元音发音，字母组合发音
【点评】
本题属于基础辨音题型，重点考察学生对常见元音字母、ea/ou等高频字母组合的常规发音的掌握程度，提醒学生记忆单词时要将拼写和发音结合记忆，留意同一字母组合的多种不同发音规则，夯实音标基础。
【难度系数】
0.8

() 12.下列单词中，重读音节位置不同的一组是 .
A. tomato; potato
B. enjoy; music
C. behind; again

12. B

【分析】
这道题的解题思路是逐个核对每个选项中两个单词的重音所在音节位置，找出重音位置不一致的组别。首先我们需要回忆每个单词的标准音标，标记出重音对应的音节序号，再同组对比：先验证A组两个词的重音位置，再验证B组，最后验证C组，就能快速筛选出符合要求的答案。
【解析】
我们逐个分析每个选项的单词重音位置：
1. 选项A：tomato的标准音标为/təˈmɑːtəʊ/，重音落在第2个音节；potato的标准音标为/pəˈteɪtəʊ/，重音也落在第2个音节，二者重音位置相同，不符合题干要求。
2. 选项B：enjoy的标准音标为/ɪnˈdʒɔɪ/，重音落在第2个音节；music的标准音标为/ˈmjuːzɪk/，重音落在第1个音节，二者重音位置不同，符合题干要求。
3. 选项C：behind的标准音标为/bɪˈhaɪnd/，重音落在第2个音节；again的标准音标为/əˈɡen/，重音也落在第2个音节，二者重音位置相同，不符合题干要求。
【答案】
B
【知识点】
1. 英语单词重音
2. 国际音标认读
【点评】
本题属于基础英语语音类题型，提醒同学们在记忆单词时不能只关注词义和拼写，还要同步掌握正确的拼读规则、重音位置，养成规范发音的习惯，这类题型就很容易得分。
【难度系数】
0.7