5. — did your uncle leave his hometown?
— Let me see. He for nearly 20 years.

A.When; has been away
B.When; has left
C.How long; has left
D.How long; has been away

三、5. A

【分析】
我们可以分两步梳理解题思路：第一步先判断第一空的特殊疑问词，第一句的谓语动词leave“离开”是瞬间完成的动作，要对这个动作的发生时间点提问，应该用表“什么时候”的when；而how long是用来对动作/状态持续的时间段提问的，不能直接搭配瞬间动词leave使用，因此可以先排除C、D选项。第二步再判断第二空的谓语形式，第二空后出现了for nearly 20 years这个表近20年的持续时间段标志，现在完成时中和持续时间段搭配的谓语必须是延续性动词，leave是瞬间动词，不能和持续时间段连用，要替换为对应的延续性短语be away，因此用has been away，排除B选项，就能选出正确答案。
【解析】
1. 第一空判断：
句中谓语动词leave是短暂性（瞬间）动词，该句询问叔叔离开家乡的具体时间点，需用特殊疑问词When提问；How long用于对动作或状态的持续时长提问，无法对瞬间发生的leave动作的发起时间提问，因此排除C、D选项。
2. 第二空判断：
句中时间状语for nearly 20年是现在完成时的典型持续时间标志，要求谓语动词必须具备延续性，leave是短暂性动词，不能和持续时长状语连用，需要转换为对应的延续性表达be away，因此正确形式为has been away，排除B选项。
综上，最终正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析
现在完成时延续性动词用法
【点评】
本题的高频易错点是学生容易混淆when和how long的适用场景，同时忽略短暂性动词不能与“for+时间段”这类持续时间状语连用的规则，解题时要牢记：提问瞬间动作的发生时间点用when，描述从过去持续到现在的状态时，要把短暂动词替换为对应的延续性表达。
【难度系数】
0.6

四、句型转换。
1. The old man died two years ago. (同义句转换)
The old man two years.
2. Mrs Lee left home when she was very young. (同义句转换)
Mrs Lee has home she was very young.
3. I have had the bike since I was ten. (同义句转换)
I the bike I was ten.
4. A drop of water has sped down the mountain into streams. (改为否定句)
A drop of water down the mountain into streams.
5. We have stayed in the park for a whole day. (对画线部分提问)
stayed in the park?

四、1. has been dead for 2. been away from; since 3. bought; when 4. hasn't sped 5. How long have you

【分析】
这是初中英语典型的句型转换题型，解题思路如下：首先逐题判断考点：1-3是同义句转换，核心要注意如果句中出现for+时间段、since+过去时间点，不能直接搭配die、leave这类短暂性动词，必须把瞬间动词替换成对应的可延续的状态表达；第4题是现在完成时改否定句，直接在助动词后加否定词即可；第5题是对for引导的时长状语提问，选对对应特殊疑问词后调整疑问句语序即可。先梳理原句语义和时态，再结合空格数量匹配正确表达就能顺利解题。
【解析】
1. 原句表示老人两年前去世，要表达“去世的状态已经持续两年”，短暂性动词die不能和for+时间段连用，需转换为延续性状态短语be dead，主语是第三人称单数，现在完成时结构为has been dead，后接for引出时间段two years，因此填has been dead for。
2. 原句表示李夫人很小的时候就离开家，短暂性动词leave不能和since引导的时间状语连用，需转换为延续性短语be away from，空前已有助动词has，因此第一部分填been away from；后半句表示“自从她很小的时候”，用since引导时间状语从句，因此第二空填since。
3. 原句“我从十岁起就拥有这辆自行车”，可改写为一般过去时的句子“我十岁的时候买了这辆自行车”，动词buy的过去式为bought，时间状语用when引导，因此填bought; when。
4. 原句是现在完成时结构“has + 过去分词sped”，改为否定句只需在助动词has后加not，缩写为hasn't，保留后续的过去分词sped，因此填hasn't sped。
5. 画线部分for a whole day是表示时长的状语，对时长提问用特殊疑问词How long；原句为现在完成时，改写疑问句时需将助动词have提前，同时第一人称we转换为第二人称you，因此填How long have you。
【答案】
1. has been dead for
2. been away from; since
3. bought; when
4. hasn't sped
5. How long have you
【知识点】
现在完成时，延续性动词转换，句型转换规则
【点评】
本题聚焦现在完成时的核心易错点，重点考察短暂性动词和延续性状态的替换，不少学生容易忽略瞬间动词不能直接搭配时间段的规则出错，同时也覆盖了现在完成时否定句、特殊疑问句的基础改写规则，属于初中英语的核心基础题型，需要学生牢记常见瞬间动词对应的延续性替换表达。
【难度系数】
0.6

五、信息还原。〔人与自我——自我认知与追梦坚守〕
I was born in a family of doctors, so my parents were really surprised when I told them I wanted to be a violinist. At first, they thought it was just a temporary(暂时的) thing, since children often dream about doing unusual jobs, but they quickly change their mind when they grow up. 1. My family gave me a lot of support, which I am thankful for.
2. ______ It means practising for hours every day, pain in your fingertips and neck, and a lot of setbacks(挫折). Most of the time, especially in the beginning, it sounds bad. 3. ______
Anyway, I kept taking classes and practising until I joined in an activity, and that’s when the fun started. 4. When you work together to give a show in front of many people, the joy you give to others with your music will make the whole effort worthwhile.
I have never regretted being a musician. 5. She often jokes that I would be a terrible doctor, but in the end my job is not so different from hers. She treats people’s bodies, but I treat their souls(心灵).
A. Learning the violin is not a piece of cake.
B. So after a few years, I stopped taking my violin lessons.
C. My sister, who is a doctor, agrees that it was the best choice.
D. This is why, during the first few years, I thought of giving up.
E. My sister doesn’t understand why I chose this job instead of being a doctor.
F. I realized playing with other musicians is one of the most exciting experiences.
G. When I told them again three years later, however, they realized I was serious about it.

五、1~5. GADFC

【分析】
这是英语信息还原类七选五题型，解题时首先通读全文梳理核心叙事脉络：作者出身医生家庭，立志成为小提琴手，从最初父母误以为是一时兴起，到获得全家支持，再到讲述学琴的艰辛、坚持后收获合奏的乐趣，最终得到同为医生的家人认可。之后逐空定位上下文的语义转折、因果、指代线索，匹配选项内容，排除不符合叙事逻辑的干扰项，即可确定每个空的正确答案。
【解析】
1. 空前句提到一开始父母认为作者想当小提琴手只是临时的想法，空后句提到家人给了作者很多支持，此处需要衔接父母态度转变的内容，对应G选项：然而三年后我再次告诉他们我的想法时，他们意识到我是认真的，完美承接前后逻辑。
2. 空后句详细列举了学琴需要每日数小时练习、指尖脖颈疼痛、遭遇诸多挫折，对应A选项：学小提琴绝非易事，该句总领后文对学琴辛苦的描述。
3. 空前句提到学琴初期拉出的音色大多很难听，结合前文提到的学琴诸多挫折，此处是前文内容引出的结果，对应D选项：这就是为什么在最初的几年里我总想着放弃，因果逻辑完全匹配。
4. 空后句描述了和其他人同台演出、用音乐给观众带去快乐的体验，对应F选项：我意识到和其他音乐家一同演奏是最令人兴奋的体验之一，和后文的集体演出场景直接呼应。
5. 空后句的人称代词She指代空格处提到的人物，后文还提到她是医生，调侃作者当医生会很糟糕，对应C选项：我的姐姐也是一名医生，她也认同这是最好的选择，人物指代和语义完全契合。
【答案】
1~5. GADFC
【知识点】
英语语篇阅读 逻辑衔接判断 语境信息匹配
【点评】
本题选取“自我追梦、坚守爱好”的人与自我主题语篇，叙事脉络清晰，线索明确，主要考查学生对语篇上下文逻辑关系的把握能力，学生可以通过指代关系、总领句和支撑句的对应关系快速排除干扰项，同时语篇内容也能引导学生理解坚持热爱的意义。
【难度系数】
0.7