一、根据中文意思，从方框中选择合适的单词抄写下来。
with class in sorry but right
1. 对不起




2. 但是




3. 在……内，在……中




4. 班级




5. 和，同




6. 正确的

1. sorry 2. but 3. in 4. class
5. with 6. right

【分析】本题要求根据中文意思从方框内的单词中选出对应单词，解题思路为：先明确每个小题的中文释义，再匹配方框内的对应英文单词，最后准确写出匹配的单词即可。
【解析】1. “对不起”对应的英文单词是sorry；2. “但是”对应的英文单词是but；3. “在……内，在……中”对应的英文单词是in；4. “班级”对应的英文单词是class；5. “和，同”对应的英文单词是with；6. “正确的”对应的英文单词是right。
【答案】1. sorry 2. but 3. in 4. class 5. with 6. right
【知识点】英语单词词义匹配
【点评】本题为基础英语词汇匹配题，考察学生对核心单词词义的识记能力，属于英语学习的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

二、描一描，并写出中文意思。
1. excuse me （）
2. （）

1. 对不起 2. 看起来一样

【分析】本题要求写出英文短语对应的中文意思，需回忆常用英文短语的释义：“excuse me”是日常口语中常用的表达，“look the same”是固定短语，据此对应填写即可。
【解析】1. “excuse me”为日常口语常用表达，中文意思是“对不起”；2. “look the same”是固定短语，中文意思是“看起来一样”，直接写出对应中文即可。
【答案】1. 对不起 2. 看起来一样
【知识点】英文短语释义、常用口语
【点评】本题考查基础英文短语的中文含义，属于识记类基础题，难度较低，需掌握常用日常短语的意思。
【难度系数】0.8

三、根据图片，选择合适的对话抄写在四线三格内。
A. — Are you Su Hai? — Yes, I am!
B. — What class are you in? — I'm in Class 2.
C. — Nice to meet you, Su Yang. — Nice to meet you too.
D. — Ah! You're twins! — Yes, we are!
（第1题）
（第2题）
（第3题）
（第4题）
1.
2.
3.
4.

1. — What class are you in?
— I'm in Class 2. 2. — Nice to meet you, Su Yang. — Nice to meet you too. 3. — Ah! You're twins! — Yes, we are! 4. — Are you Su Hai? — Yes, I am!

【分析】先观察每道题对应的插图所呈现的语境，再逐一匹配选项中的对话内容，找到与插图语境相符的对话，依次确定1至4题的正确选项。
【解析】1. 第1题插图对应询问班级的场景，选项B的对话为询问班级及回答，符合该语境；2. 第2题插图对应初次见面问候的场景，选项C的对话为见面问候语，符合该语境；3. 第3题插图对应认出双胞胎的场景，选项D的对话为认出双胞胎及回答，符合该语境；4. 第4题插图对应询问身份的场景，选项A的对话为询问是否是苏海及回答，符合该语境。
【答案】1. — What class are you in? — I'm in Class 2. 2. — Nice to meet you, Su Yang. — Nice to meet you too. 3. — Ah! You're twins! — Yes, we are! 4. — Are you Su Hai? — Yes, I am!
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常交际对话与语境的匹配能力，需结合图片语境选择合适的对话，属于小学英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.4