查阅资料，了解生态系统中生物部分的基本组成。
思考：在一个密封的瓶子里，如何保证氧气和养分循环？（例如：水草制造氧气，小鱼或螺消耗氧气，微生物分解废物。）列出你打算放入生态瓶中的 3~5 种生物清单，并说明理由。

我准备放入生态瓶的4种生物及对应理由如下：
1. 水草：属于生产者，在光照下可以通过光合作用制造氧气，吸收水中的二氧化碳，同时还能吸收分解产生的养分生长，是整个生态瓶的氧气来源。
2. 小型斑马鱼：属于消费者，体型小巧耗氧量低，活动代谢产生的废物可以为生态系统补充物质，丰富生态链层级。
3. 苹果螺：属于消费者，它会清理瓶壁上长出的多余藻类，避免藻类过度繁殖挤占水草的生存空间，排出的少量废物也能供给分解者。
4. 水底的腐生微生物：属于分解者，可以把鱼和螺的粪便、水草掉落的残叶分解成水草可以重新吸收的营养物质，完成养分循环，避免废物堆积污染水体。

这是一道生态系统探究实践题，解题核心是匹配生态系统生物部分的三类角色：生产者、消费者、分解者，搭建出自给自足的闭环循环，让密封生态瓶里的氧气、养分可以自主流转，不会快速耗尽，同时要选择体型小、耗氧低、适配性强的生物，避免生态瓶资源过载失衡。

成本与容量计算。
去花鸟市场或在网上查询水草、底砂、小鱼、虾、装饰物的价格。设定一个总预算（如100元），制作一份《生态瓶采购预算表》，计算各项支出，确保不超支。
生态瓶采购预算表

# 生态瓶采购预算表（总预算：100元）
| 采购物品 | 单价（元） | 采购数量 | 小计（元） | 用途说明 |
|------------------|------------|------------|------------|----------------|
| 2L透明玻璃生态瓶 | 18 | 1个 | 18 | 生态瓶容器主体 |
| 蜈蚣草水草 | 3 | 5株 | 15 | 造景、净化水质 |
| 水洗河砂底砂 | 8 | 1袋（2kg） | 8 | 铺设瓶底 |
| 斑马小鱼 | 2 | 6条 | 12 | 观赏用 |
| 黑壳虾 | 1 | 10只 | 10 | 清理藻类 |
| 小型仿真沉木装饰物 | 12 | 1个 | 12 | 装饰造景 |
| 备用小配件包 | 5 | 1包 | 5 | 补充小装饰 |
| 总计 | —— | —— | 80 | 总支出80元，剩余20元可留作备用，未超出100元预算 |

本题是结合生活场景的数学计算实践题，我们设定总预算为100元，参考市面常见的相关物品亲民售价确定单价，选定需要采购的物品和对应数量，逐项计算单项支出，最后累加所有支出，验证总金额不超过100元即可，所有计算均使用四年级已掌握的加减法运算完成。