1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 （）

A.宰杀(zǎi) 南安普敦(dēn)
B.任丘(bīng) 鸵鸟(tuó)
C.游隼(sǔn) 眼睑(liǎn)
D.允诺(yǔn) 埃居伊山脉(yī)

1. D

【分析】
本题考查汉字字音的辨析，解题思路是逐一分析每个选项中加点字的读音，排查读音错误的选项，最终确定读音完全正确的一项。需重点关注地名、常用词中易错字的读音，避免混淆形近字、误读特定称谓的读音。
【解析】
A选项：“南安普敦”的“敦”应读dūn，而非dēn，读音错误；
B选项：“任丘”的“丘”应读qiū，而非bīng，读音错误；
C选项：“眼睑”的“睑”应读jiǎn，而非liǎn，读音错误；
D选项：“允诺”的“允”读yǔn，“埃居伊山脉”的“伊”读yī，读音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题为基础字音辨析题，考查常用汉字及地名的读音，需要学生平时积累易错字音，细心区分易混读音，整体难度较低。
【难度系数】
0.7

2. 下列各项中，对句子的意思概括最准确的一项是 （）
她发誓一定要把罪犯抓回来，哪怕他们藏在珠穆朗玛峰的峰顶上，躲到了无边无际的大兴安岭的林海中，也一定要抓回来，让他们接受法律的审判。

A.罪犯藏了起来，她要抓他们回来。
B.她要把罪犯抓回来。
C.她要抓回罪犯，让他们接受审判。
D.她要让罪犯接受审判。

2. C

【分析】
概括句子意思需先提取原句的全部核心信息：原句包含两个关键内容——一是她要把罪犯抓回来，二是要让罪犯接受法律审判。解题时需逐一对比选项，筛选出同时涵盖这两个核心信息的选项，避免遗漏要点。
【解析】
原句核心为“她要把罪犯抓回来，让他们接受法律的审判”，对各选项分析如下：
A选项仅提及“抓罪犯”，遗漏“让罪犯接受审判”的关键信息，概括不完整；
B选项仅提及“抓罪犯”，同样遗漏“接受审判”的内容，概括不全面；
C选项同时包含“抓回罪犯”和“让他们接受审判”两个核心信息，概括准确；
D选项仅提及“让罪犯接受审判”，遗漏“抓回罪犯”的关键内容，概括不完整。
【答案】
C
【知识点】
句意理解、信息概括
【点评】
本题考查对句子核心意思的准确概括，解题关键是全面提取句子关键信息，避免遗漏重要内容，难度不大，需细心分析。
【难度系数】
0.8

3. 关于如何提高阅读速度，下列说法不正确的一项是 （）

A.带着问题读，对课文内容理解更快，阅读速度也就更快了。
B.读到不理解的地方，及时回读，可以让阅读速度更快。
C.尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，可以让阅读速度更快。
D.抓住一段话的中心句，就知道这段话要讲什么，所以可以读得更快。

3. B

【分析】本题考查提高阅读速度的正确方法，需逐一分析各选项，判断说法是否符合提升阅读速度的策略：先回忆课本中关于提高阅读速度的方法，再结合选项内容，判断每个说法的合理性，最终找出不正确的选项。
【解析】逐一分析选项：A项，带着问题阅读能明确阅读目标，聚焦关键内容，既提升理解效率又加快阅读速度，说法正确；B项，阅读时遇到不理解的地方及时回读，会打断阅读的连贯性，增加阅读时间，反而降低阅读速度，说法错误；C项，连词成句地读避免逐字阅读的低效，是提高阅读速度的重要方法，说法正确；D项，抓住中心句能快速把握段落核心内容，减少无效阅读，提升速度，说法正确。因此不正确的是B选项。
【答案】B
【知识点】提高阅读速度的方法、阅读理解策略
【点评】本题考查学生对提高阅读速度方法的掌握，需准确区分正确与错误的阅读策略，难度适中。
【难度系数】0.3

4. 下面句子表现的情景，用哪个成语形容最合适？ （）
在一场突发火灾中，面对滚滚浓烟、熊熊烈火和即将倒塌的厂房，消防员们带着灭火器材勇敢地冲进火场，开展近距离灭火，救出被困的工人。

A.神机妙算
B.坚韧不拔
C.身先士卒
D.奋不顾身

4. D

【分析】解本题需先明确题干核心情景：消防员在突发火灾的危险环境（浓烟、烈火、厂房即将倒塌）中，不顾自身安危勇敢冲进火场开展救援；再逐一辨析选项成语的含义，将成语与情景匹配，选出最贴合的一项。
【解析】逐一分析选项：A项“神机妙算”指有预见性、善于谋划，与消防员冲进危险火场的行为不符；B项“坚韧不拔”侧重意志坚定、不可动摇，题干重点是不顾危险，并非强调意志的坚持；C项“身先士卒”指领导带头冲在前面，题干未体现“领导带头”的主体，不符合；D项“奋不顾身”指奋勇向前，不考虑个人安危，精准对应消防员面对危险仍勇敢救援的行为，因此选D。
【答案】D
【知识点】成语辨析、词语运用
【点评】本题考查常用成语的含义辨析，需结合具体情景匹配成语，属于基础题型，难度较低，学生只要准确掌握各成语意思即可作答。
【难度系数】0.7

四、按课文内容填空。
1. 《将相和》一文主要讲述了“”“渑池会面”“”这三个故事。其中，“将”指的是，“相”指的是。
2. 司马迁是西汉著名的、文学家。《史记》全书一百三十篇，记载了从黄帝到汉武帝太初年间长达三千多年的历史，成功刻画了众多有血有肉、性格鲜明的人物，如“三过家门而不入”的、的信陵君、叱咤风云的项羽。因此，《史记》既是一部史学巨著，又是一部杰出的文学著作，对后世史学和文学的发展都产生了巨大而深远的影响，被鲁迅先生称为“，”。
3. 伟大领袖毛主席借“，只争朝夕”告诉我们要珍惜时间。
4. 在《满江红》中写道：“，白了少年头，。”

1. 完璧归赵 负荆请罪 廉颇 蔺相如
2. 史学家 大禹 礼贤下士 史家之绝唱 无韵之《离骚》
3. 一万年太久
4. 岳飞 莫等闲 空悲切

【分析】
本题为语文基础识记类题目，需结合课本所学的课文内容、文学常识、古诗词名句进行填空。解题时，要准确回忆《将相和》的组成故事及人物、司马迁与《史记》的相关常识、毛主席的名言、岳飞《满江红》的内容，确保填写的内容准确无误，符合课文及文学常识的表述。
【解析】
1. 《将相和》改编自《史记·廉颇蔺相如列传》，包含“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，其中“将”指廉颇，“相”指蔺相如。
2. 司马迁是西汉著名史学家，《史记》中记载“三过家门而不入”的是大禹，信陵君的特点是礼贤下士；鲁迅先生评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
3. 毛主席的名句“一万年太久，只争朝夕”强调要珍惜时间。
4. 《满江红》的作者是岳飞，其中“莫等闲，白了少年头，空悲切”是劝人珍惜时光的名句。
【答案】
1. 完璧归赵 负荆请罪 廉颇 蔺相如
2. 史学家 大禹 礼贤下士 史家之绝唱 无韵之《离骚》
3. 一万年太久
4. 岳飞 莫等闲 空悲切

【知识点】
课文内容识记、文学常识积累、古诗词名句默写
【点评】
本题考察语文课本中的基础识记内容，涵盖课文故事、文学常识、经典名句，是语文学习中需重点积累的内容，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8