8.某校七年级开展以“群星闪烁”为主题的评选活动,通过学生自荐、班选和师生投票等方式选出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等,并进行宣传和表彰。开展这一活动(
①鼓励大家择善而行,追求至善的人生境界
②可以促进同学间相互学习,不断完善自我
③是为了让大家端正态度,提高文化课成绩
④有利于鼓励大家汲取榜样力量,久久为功
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
D
)。①鼓励大家择善而行,追求至善的人生境界
②可以促进同学间相互学习,不断完善自我
③是为了让大家端正态度,提高文化课成绩
④有利于鼓励大家汲取榜样力量,久久为功
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
答案
8.D
9.【弘扬中华人文精神】
人文精神是中华文化最醒目的标识之一。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。我们要坚持创造性转化、创新性发展,从中华优秀传统文化中汲取人文精神养分,使之与现代文化相融相通,更好地实现以文化人。
(1)请你列举中华人文精神主要体现在哪些方面。
(2)某班级拟举办中华人文精神宣传活动,请你完成下面的设计方案。

人文精神是中华文化最醒目的标识之一。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,不仅是我们中国人思想和精神的内核,对解决人类问题也有重要价值。我们要坚持创造性转化、创新性发展,从中华优秀传统文化中汲取人文精神养分,使之与现代文化相融相通,更好地实现以文化人。
(1)请你列举中华人文精神主要体现在哪些方面。
(2)某班级拟举办中华人文精神宣传活动,请你完成下面的设计方案。
答案
9.(1)中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
(2)示例:①弘扬中华优秀传统文化,学习中华人文精神。②理解中华人文精神的内容,认识中华人文精神的作用。③举办中华人文精神知识竞赛、办主题板报、办手抄报等。
(2)示例:①弘扬中华优秀传统文化,学习中华人文精神。②理解中华人文精神的内容,认识中华人文精神的作用。③举办中华人文精神知识竞赛、办主题板报、办手抄报等。
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