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8. 千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。你觉得木兰这一形象具有哪些现实意义？为什么？
她的勇敢坚毅、不慕名利，激励着人们在面对困难和挑战时勇往直前，坚守自己的本心和道德准则；她女扮男装替父从军，打破了传统性别观念的束缚，证明了女性也可以展现出非凡
的才能和力量，鼓励女性追求平等和独立，勇敢地去实现自己的价值和梦想。
答案
8. 她的勇敢坚毅、不慕名利，激励着人们在面对困难和挑战时勇往直前，坚守自己的本心和道德准则；她女扮男装替父从军，打破了传统性别观念的束缚，证明了女性也可以展现出非凡的才能和力量，鼓励女性追求平等和独立，勇敢地去实现自己的价值和梦想。
解析
【分析】
解答本题需先明确木兰的核心形象特质，再结合当代社会价值观分析其现实意义。第一步，梳理木兰的关键品质：勇敢坚毅、不慕名利、孝顺、打破性别偏见；第二步，将这些品质与现实需求关联，对应到激励人们直面困难、坚守本心，以及推动性别平等等现实价值，进而组织成符合要求的答案。
【解析】
先提炼木兰的核心品质，再逐一对应现实意义：1. 木兰的勇敢坚毅、不慕名利，可激励人们在面对困难和挑战时勇往直前，坚守自身的本心与道德准则；2. 她女扮男装替父从军的行为，打破了传统性别观念的束缚，证明女性拥有非凡的才能与力量，鼓励当代女性追求平等、独立，勇敢实现自我价值与梦想。
【答案】
她的勇敢坚毅、不慕名利，激励着人们在面对困难和挑战时勇往直前，坚守自己的本心和道德准则；她女扮男装替父从军，打破了传统性别观念的束缚，证明了女性也可以展现出非凡的才能和力量，鼓励女性追求平等和独立，勇敢地去实现自己的价值和梦想。
【知识点】
古代文学形象分析、现实意义解读
【点评】
本题为开放性试题，考查学生对经典文学形象的理解及联系现实的能力，引导学生从人物品质出发，结合当代价值观解读经典，深化对优秀传统文化的认知，渗透正向价值观引导。
【难度系数】
0.5
解答本题需先明确木兰的核心形象特质，再结合当代社会价值观分析其现实意义。第一步，梳理木兰的关键品质：勇敢坚毅、不慕名利、孝顺、打破性别偏见；第二步，将这些品质与现实需求关联，对应到激励人们直面困难、坚守本心，以及推动性别平等等现实价值，进而组织成符合要求的答案。
【解析】
先提炼木兰的核心品质，再逐一对应现实意义：1. 木兰的勇敢坚毅、不慕名利，可激励人们在面对困难和挑战时勇往直前，坚守自身的本心与道德准则；2. 她女扮男装替父从军的行为，打破了传统性别观念的束缚，证明女性拥有非凡的才能与力量，鼓励当代女性追求平等、独立，勇敢实现自我价值与梦想。
【答案】
她的勇敢坚毅、不慕名利，激励着人们在面对困难和挑战时勇往直前，坚守自己的本心和道德准则；她女扮男装替父从军，打破了传统性别观念的束缚，证明了女性也可以展现出非凡的才能和力量，鼓励女性追求平等和独立，勇敢地去实现自己的价值和梦想。
【知识点】
古代文学形象分析、现实意义解读
【点评】
本题为开放性试题，考查学生对经典文学形象的理解及联系现实的能力，引导学生从人物品质出发，结合当代价值观解读经典，深化对优秀传统文化的认知，渗透正向价值观引导。
【难度系数】
0.5
阅读下面的文字，完成9~13题。
【甲】
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。
崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨斩首六百追败之。
（选自《明史·秦良玉传》，有删改）
9. 解释下列加点的词。
（1）千乘以三千人从 征播州 从：
（2）善 骑射 善：
（3）戎 伍肃然 戎：
（4）为远近所惮 惮：
10. 请用“/”给【乙】文中的画线句断句。（限断两处）
良玉 邀 之 马 家 寨 斩 首 六 百 追 败 之。
11. 将下列语句翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）贼平，良玉不言功。
12.“良玉至乃走”一句中的“乃”字，有以下解释：①人称代词，你，你们；②这样，如此；③才；④竟然。你觉得哪种解释更符合语境？请说出理由。
13. 同是“巾帼英雄”，【甲】文中的木兰和【乙】文中的秦良玉的形象有何异同？请结合选文内容加以分析。
【甲】
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破金筑等七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号白杆兵，为远近所惮。
崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨斩首六百追败之。
（选自《明史·秦良玉传》，有删改）
9. 解释下列加点的词。
（1）千乘以三千人
（2）
（3）
（4）为远近所
10. 请用“/”给【乙】文中的画线句断句。（限断两处）
良玉 邀 之 马 家 寨 斩 首 六 百 追 败 之。
11. 将下列语句翻译成现代汉语。
（1）将军百战死，壮士十年归。
（2）贼平，良玉不言功。
12.“良玉至乃走”一句中的“乃”字，有以下解释：①人称代词，你，你们；②这样，如此；③才；④竟然。你觉得哪种解释更符合语境？请说出理由。
13. 同是“巾帼英雄”，【甲】文中的木兰和【乙】文中的秦良玉的形象有何异同？请结合选文内容加以分析。
答案
9. (1)跟随 (2)擅长 (3)士兵 (4)畏惧
10. 良玉邀之马家寨/斩首六百/追败之。
11. (1)将军、战士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
(2)平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
12. ③才。“贼陷夔州，围太平”写出了当时形势的危急，“良玉至乃走”写出了秦良玉的“为远近所惮”，体现了秦良玉的威望之高。
13. 相同之处：①两人都英勇善战、战功卓著。木兰征战沙场多年，立下无数战功；秦良玉和丈夫打败敌军偷袭，追击到贼军老巢。②两人都爱国、淡泊名利。两人在国家有难之时都能挺身而出，在危难解除后，木兰“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，秦良玉“不言功”。不同之处：木兰孝顺，深明大义，在父亲年老、兄弟还小的情况下，她毅然代父从军；良玉“为人饶胆智，善骑射”，治军严明，每当行军发令，全军肃静严整。
10. 良玉邀之马家寨/斩首六百/追败之。
11. (1)将军、战士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
(2)平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
12. ③才。“贼陷夔州，围太平”写出了当时形势的危急，“良玉至乃走”写出了秦良玉的“为远近所惮”，体现了秦良玉的威望之高。
13. 相同之处：①两人都英勇善战、战功卓著。木兰征战沙场多年，立下无数战功；秦良玉和丈夫打败敌军偷袭，追击到贼军老巢。②两人都爱国、淡泊名利。两人在国家有难之时都能挺身而出，在危难解除后，木兰“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，秦良玉“不言功”。不同之处：木兰孝顺，深明大义，在父亲年老、兄弟还小的情况下，她毅然代父从军；良玉“为人饶胆智，善骑射”，治军严明，每当行军发令，全军肃静严整。
解析
【分析】
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言实词解释、断句、语句翻译、文言虚词辨析、人物形象对比分析五类考点。解题思路：1. 文言实词需结合课内积累与语境推断词义；2. 断句需依据句子语义层次划分；3. 翻译要落实重点字词，注意特殊句式（如互文）；4. 虚词辨析需结合语境分析用法；5. 人物形象异同需紧扣选文内容，从事迹、品质等角度对比。
【解析】
9. （1）“从”结合语境，马千乘带领三千人跟随征讨播州，故解释为“跟随”；（2）“善”修饰“骑射”，指擅长骑马射箭，故为“擅长”；（3）“戎伍”指军队，“戎”在此指“士兵”；（4）“惮”结合“为远近所”，表被动，意为“畏惧”。
10. 画线句语义为：秦良玉在马家寨拦截敌军，斩杀六百敌军，追击并击败他们。按语义层次，断为：良玉邀之马家寨/斩首六百/追败之。
11. （1）此句为互文句式，需合并翻译，指将军和战士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来；（2）“平”指平定，“言功”指请功，故译为：平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
12. “乃”选③“才”。理由：“贼陷夔州，围太平”体现局势危急，“良玉至乃走”说明秦良玉到达后敌军才撤退，侧面体现秦良玉的威望之高，符合语境逻辑。
13. 相同点：①英勇善战、战功卓著：木兰征战多年立无数战功，秦良玉夫妇击败敌军偷袭、连破贼寨；②爱国、淡泊名利：木兰代父从军后不愿做官，秦良玉平贼后不言功。不同点：木兰孝顺、深明大义，因父亲年老、无长兄毅然代父从军；秦良玉胆智过人、善骑射，治军严明，行军发令时全军肃然。
【答案】
9. (1)跟随 (2)擅长 (3)士兵 (4)畏惧
10. 良玉邀之马家寨/斩首六百/追败之。
11. (1)将军、战士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
(2)平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
12. ③才。“贼陷夔州，围太平”写出了当时形势的危急，“良玉至乃走”写出了秦良玉的“为远近所惮”，体现了秦良玉的威望之高。
13. 相同之处：①两人都英勇善战、战功卓著。木兰征战沙场多年，立下无数战功；秦良玉和丈夫打败敌军偷袭，追击到贼军老巢。②两人都爱国、淡泊名利。两人在国家有难之时都能挺身而出，在危难解除后，木兰“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，秦良玉“不言功”。不同之处：木兰孝顺，深明大义，在父亲年老、兄弟还小的情况下，她毅然代父从军；良玉“为人饶胆智，善骑射”，治军严明，每当行军发令，全军肃静严整。
【知识点】
文言实词、文言文断句、文言文翻译、文言虚词、文言文人物形象分析
【点评】
本题围绕两篇文言文展开综合考查，既涉及文言基础知识点的积累，又要求结合文本分析人物形象，题型全面，能有效考查学生的文言文阅读与分析能力，需学生扎实掌握文言知识并具备文本解读能力。
【难度系数】
0.6
本题为文言文综合阅读题，涵盖文言实词解释、断句、语句翻译、文言虚词辨析、人物形象对比分析五类考点。解题思路：1. 文言实词需结合课内积累与语境推断词义；2. 断句需依据句子语义层次划分；3. 翻译要落实重点字词，注意特殊句式（如互文）；4. 虚词辨析需结合语境分析用法；5. 人物形象异同需紧扣选文内容，从事迹、品质等角度对比。
【解析】
9. （1）“从”结合语境，马千乘带领三千人跟随征讨播州，故解释为“跟随”；（2）“善”修饰“骑射”，指擅长骑马射箭，故为“擅长”；（3）“戎伍”指军队，“戎”在此指“士兵”；（4）“惮”结合“为远近所”，表被动，意为“畏惧”。
10. 画线句语义为：秦良玉在马家寨拦截敌军，斩杀六百敌军，追击并击败他们。按语义层次，断为：良玉邀之马家寨/斩首六百/追败之。
11. （1）此句为互文句式，需合并翻译，指将军和战士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来；（2）“平”指平定，“言功”指请功，故译为：平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
12. “乃”选③“才”。理由：“贼陷夔州，围太平”体现局势危急，“良玉至乃走”说明秦良玉到达后敌军才撤退，侧面体现秦良玉的威望之高，符合语境逻辑。
13. 相同点：①英勇善战、战功卓著：木兰征战多年立无数战功，秦良玉夫妇击败敌军偷袭、连破贼寨；②爱国、淡泊名利：木兰代父从军后不愿做官，秦良玉平贼后不言功。不同点：木兰孝顺、深明大义，因父亲年老、无长兄毅然代父从军；秦良玉胆智过人、善骑射，治军严明，行军发令时全军肃然。
【答案】
9. (1)跟随 (2)擅长 (3)士兵 (4)畏惧
10. 良玉邀之马家寨/斩首六百/追败之。
11. (1)将军、战士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。
(2)平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
12. ③才。“贼陷夔州，围太平”写出了当时形势的危急，“良玉至乃走”写出了秦良玉的“为远近所惮”，体现了秦良玉的威望之高。
13. 相同之处：①两人都英勇善战、战功卓著。木兰征战沙场多年，立下无数战功；秦良玉和丈夫打败敌军偷袭，追击到贼军老巢。②两人都爱国、淡泊名利。两人在国家有难之时都能挺身而出，在危难解除后，木兰“不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”，秦良玉“不言功”。不同之处：木兰孝顺，深明大义，在父亲年老、兄弟还小的情况下，她毅然代父从军；良玉“为人饶胆智，善骑射”，治军严明，每当行军发令，全军肃静严整。
【知识点】
文言实词、文言文断句、文言文翻译、文言虚词、文言文人物形象分析
【点评】
本题围绕两篇文言文展开综合考查，既涉及文言基础知识点的积累，又要求结合文本分析人物形象，题型全面，能有效考查学生的文言文阅读与分析能力，需学生扎实掌握文言知识并具备文本解读能力。
【难度系数】
0.6
