5. 中华五千年的优秀传统文化，留下了许多充满智慧、发人深省的古语。下列古语启示我们在生活中知廉耻、懂荣辱的是()。
①羞恶之心，义之端也
②小不忍，则乱大谋
③生于忧患，死于安乐
④闻过即改，知耻而后勇

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

5.B

【分析】首先明确题目要求：选出体现知廉耻、懂荣辱的古语，需先理解每句古语的含义，再判断是否符合要求。逐一分析各古语的核心内涵，筛选出与知廉耻相关的内容，最终确定对应选项。
【解析】逐一分析各古语：①“羞恶之心，义之端也”指羞耻憎恶的心是道义的开端，体现了知廉耻的要求；②“小不忍，则乱大谋”强调小事不忍耐会坏大事，与知廉耻、懂荣辱无关；③“生于忧患，死于安乐”强调忧患意识，与知廉耻无关；④“闻过即改，知耻而后勇”直接体现了知耻后改正过错的态度，符合知廉耻的要求。因此符合题意的是①④，对应选项B。
【答案】B
【知识点】知耻、传统文化理解
【点评】本题结合中华传统文化古语考查知廉耻的内涵，需准确理解古语含义，难度适中，注重传统文化与道德修养的结合考查。
【难度系数】0.6

6. 乐善好施不留姓名，多年行善不图回报。2024年11月15日，宁波市慈善总会再次收到“顺其自然”的109万元捐款。从1999年起，这位匿名好人坚持每年向宁波市慈善总会捐款，这已是第26次，累计金额高达1 686万元。“顺其自然”的事迹，启示我们应当()。

A.做自强不息的人
B.做扶危济困的人
C.做诚实守信的人
D.做敬业乐群的人

6.B

【分析】首先提取题干关键信息：“顺其自然”匿名向慈善总会捐款行善，核心是帮助他人的道德行为。解题思路为：先明确题干体现的道德内涵，再逐一分析选项的含义，匹配最契合题干的选项，排除与题干无关的选项。
【解析】题干中“顺其自然”坚持匿名捐款的行为，是主动帮助他人、扶危济困的体现。A选项“自强不息”侧重自身努力奋进，与题干行善行为无关，排除；B选项“扶危济困”指帮助有困难的人，与题干捐款行善的行为完全契合，符合题意；C选项“诚实守信”侧重信守承诺，题干未体现相关内容，排除；D选项“敬业乐群”侧重工作尽职、与他人和睦相处，与题干无关，排除。
【答案】B
【知识点】关爱他人、中华传统美德、社会主义核心价值观
【点评】本题以道德模范事迹为载体，考查学生对道德品质的认知，引导学生学习榜样，树立关爱他人、扶危济困的价值观念，题目贴近生活，注重思想道德教育，难度较低。
【难度系数】0.9

7. ◇王美玲，一名重症医学研究生，多年来，她带着生病的妈妈上大学，每天奔忙于教室、出租屋和打工地点之间，努力支撑起一个家，用孝心照亮生命。
◇宋乐，连续17年无偿献血，献血总量2.8万毫升，约为6个成年人全身血液的总和；自费购买AED(自动体外除颤仪)设备和急救包并随身携带，时刻准备救助他人，被市民亲切地称为“行走的AED”。
◇杨志刚，为做好小麦新品种的选育工作，把家搬到了田间地头，一年365天，他有200多天忙碌在试验田里，带领团队努力为国家培育小麦良种。
从上述材料中任选一位人物，结合所学知识，为他写一份致敬词。

7. 提示：结合人物事迹，突出主要品质。
王美玲，突出孝老爱亲；宋乐，突出扶危济困或见义勇为；杨志刚，突出敬业乐群。

【分析】
本题要求从三位人物中任选一位，结合其具体事迹撰写致敬词。解题思路为：第一步，选定自己熟悉或有感触的人物；第二步，梳理该人物的核心事迹（如王美玲带母上学、宋乐长期献血带AED、杨志刚扎根田间育良种）；第三步，提炼对应人物的优秀道德品质（孝老爱亲、扶危济困、敬业奉献）；第四步，用饱含敬意的语言组织内容，做到事迹具体、品质明确、情感真挚。
【解析】
本题为开放性试题，解答时需遵循以下步骤：1. 任选一位人物，明确其典型事迹；2. 从事迹中提炼对应的核心道德品质；3. 围绕“致敬”主题，将事迹与品质结合，用通顺、有感染力的语言写成致敬词，无需统一格式，只要符合要求即可。
【答案】
示例：致敬“行走的AED”宋乐！17年无偿献血，2.8万毫升的热血，是你对生命的赤诚守护；随身携带AED与急救包，是你时刻准备伸出援手的担当。你用凡人善举，诠释了扶危济困的高尚品格，让善意在城市中流淌，温暖了每一个需要帮助的人！
【知识点】
中华传统美德、责任担当
【点评】
本题通过榜样人物事迹，引导学生学习优秀道德品质，既考查对中华传统美德的理解，又锻炼语言表达能力，具有较强的思想性和实践性。
【难度系数】
0.3

8. 为了引导同学们学习践行中华传统美德，某校在校园里设置了“中华美德故事”宣传栏。请结合所学知识，把下面的栏目补充完整。
| 美德故事 | 杨震深夜拒贿
东汉时期，杨震在赴任途中路经昌邑。昌邑县令王密是他举荐过的人。王密夜里拿着黄金偷偷送给杨震，还说：“夜深人静，不会有人知道。”杨震严厉地拒绝了王密，批评他说：“天知地知你知我知，怎么能说没人知道呢？” | 岳飞尽忠报国
南宋名将岳飞，是中华民族爱国主义精神的代表人物之一。母亲在其背上刺下“尽忠报国”，激励他不忘报效国家。岳飞让后人铭记的，不仅是他杰出的军事成就，更是他忠于国家的精神品质 |
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| 我的感悟 | | |

8. 示例：
杨震拒贿的故事告诉我们要树立正确的荣辱观，自觉遵守道德规范。
岳飞的故事告诉我们要培养爱国情怀，自觉维护国家利益。

【分析】
首先分别分析两个美德故事的核心内涵：杨震深夜拒贿，体现了廉洁自律、坚守道德底线的品质；岳飞尽忠报国，体现了深厚的爱国主义精神。再结合所学知识，针对每个故事提炼对应的感悟，从道德修养和爱国情怀两个角度作答，符合题目要求。
【解析】
1. 针对杨震拒贿的故事：杨震拒绝他人贿赂，坚守了道德底线，启示我们要树立正确的荣辱观，自觉遵守道德规范。
2. 针对岳飞尽忠报国的故事：岳飞铭记教诲忠于国家，启示我们要培养爱国情怀，自觉维护国家利益。
【答案】
杨震拒贿的故事告诉我们要树立正确的荣辱观，自觉遵守道德规范。岳飞的故事告诉我们要培养爱国情怀，自觉维护国家利益。
【知识点】
中华传统美德、爱国主义、道德修养
【点评】
本题通过两个中华美德故事考查学生对传统美德的理解，引导学生将美德内化于心、外化于行，贴近学生认知，难度适中。
【难度系数】
0.3