2026年实验班提优训练四年级数学上册苏教版第54页答案
(1)(
10
)个一千万是一亿；10个一
亿是(
十亿
)；10个(
十亿
)是一百亿；
一千亿里有(
10
)个一百亿。

答案

1. (1)10 十亿 十亿 10
【解析】10个一千万是一亿,10个一亿是十亿,10个十亿是一百亿,一千亿里有10个一百亿。
（2）由9个千亿、3个十亿和4个亿组成的数是（
903400000000
），它里面有（
9034
）个亿。

答案

1. (2)903400000000 9034
【解析】对照数位顺序表确定各数位上的数字。
（3）2024 年我国的全年总用水量达到了约 $\underline{592800000000}$ 立方米。横线上的数的最高位是（
千亿
）位，这个数是（
5928
）亿。

答案

1. (3)千亿 5928
【解析】对照数位顺序表理解数的数位和组成即可。
(4)小明在算盘上用3颗算珠拨了一个九位数的整亿数,他拨的数可能是(
700000000(或300000000)
)。

答案

1. (4)700000000(或300000000)
【解析】用3颗算珠拨一个九位的整亿数,这3颗算珠均在亿位上,可以拨一颗上珠、两颗下珠,或者三颗下珠。
2. 数学文化 算盘 算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具。下图是一把现代教学中常用的“上一下四”算盘。请根据算盘上珠子的位置，写出这个数是(
5000500500
)。

答案

2. 5000500500
【解析】在算盘中,1颗上珠表示5,1颗下珠表示1。
(1)七亿是(
C
)。

A.7个一千万
B.70个一百万
C.70个一千万
D.7个一百万
级和万级的数

答案

3. (1)C
【解析】根据数位顺序表判断即可。
(2)在4和5之间添上(
B
)个0,才能使组成的数是四百亿零五。

A.8
B.9
C.10
D.11

答案

3. (2)B
【解析】“四百亿零五”表示百亿位上是4,个位上是5,即40000000005,4和5之间一共有9个0。
4. 如果建立一个图书馆大约需要10万元，那么14亿人每人捐1元，能在我国贫困地区建立大约（
14000
）个这样的图书馆。

答案

4. 14000
【解析】14亿人每人捐1元共有1400000000元,1400000000元里面有14000个10万元。
5.1枚1元的硬币大约重6克。照这样推算，10000枚1元的硬币大约重（
60
）千克，（
1000000
）枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重（
600
）吨。

答案

5. 60 1000000 600
【解析】10000×6=60000(克),60000克=60千克;6吨=6000000克,6000000÷6=1000000(枚);100000000×6=600000000(克),600000000克=600吨。
6. 在 60066006 的末尾至少添上(
3
)个0,读数时才能一个“零”也不读。
【我思考】

【我验证】这个数读(
六百亿六千六百万六千
)。
【我发现】解决此类问题,按照大数读数的方法,先在0 的后面用分级线分级,使0 排在每级的末尾,再将剩余的数位用(
0
)补全。

答案

6. 3 0 0 0 六百亿六千六百万六千 0
【解析】大数读数时,每级末尾的0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。