一、写出与所给句子画线部分同类的单词（一个即可）。
1. The sports meet is in June.
2. Look at the monkey.
3. Lili is playing.
4. That bag is yours.
5. I'm the first one.

（答案不唯一，符合同类要求即可）
1. July
2. panda
3. reading
4. mine
5. second

我们先逐个判断画线单词的所属类别，再写出对应同类的、符合五年级下册所学范围的单词即可：
1. 画线部分June是表示月份的专有名词，写出任意一个已学的月份单词都符合要求；
2. 画线部分monkey是表示动物的可数名词，写出任意一个已学的动物单词都符合要求；
3. 画线部分playing是动词的现在分词（动词-ing形式），写出任意一个已学的动词-ing形式都符合要求；
4. 画线部分yours是名词性物主代词，写出任意一个已学的名词性物主代词都符合要求；
5. 画线部分first是序数词，写出任意一个已学的序数词都符合要求。

二、用所给单词的正确形式补全句子。
1. She (read) a book now.
2. Look at the dogs. They (drink) water.
3. Look! Chen Jie (look) at the cat.
4. The boy (listen) to music now.

1. is reading 2. are drinking 3. is looking 4. is listening

【分析】
拿到这类用所给单词适当形式填空的题目，第一步先找句子里的时态提示词：可以看到第1、4题有now（现在），第2、3题有Look这类提示动作正在发生的标识，都指向现在进行时的用法。接下来回忆现在进行时的基本结构：主语 + be动词(am/is/are) + 动词的现在分词形式，之后只需要根据每个句子主语的人称、单复数匹配对应的be动词，再把括号内的动词转换为正确的现在分词形式，就能得出答案。
【解析】
我们逐题推导：
1. 句中有时间标志词now，说明动作正在发生，需使用现在进行时；主语She是第三人称单数，对应的be动词用is，动词read的现在分词为reading，因此填is reading。
2. 句前提示"Look at the dogs"，说明狗喝水的动作正在发生，需使用现在进行时；主语They是复数，对应的be动词用are，动词drink的现在分词为drinking，因此填are drinking。
3. 句前提示"Look!"，说明陈杰看猫的动作正在发生，需使用现在进行时；主语Chen Jie是第三人称单数，对应的be动词用is，动词look的现在分词为looking，因此填is looking。
4. 句中有时间标志词now，说明动作正在发生，需使用现在进行时；主语The boy是第三人称单数，对应的be动词用is，动词listen的现在分词为listening，因此填is listening。
【答案】
1. is reading 2. are drinking 3. is looking 4. is listening
【知识点】
现在进行时结构，be动词人称搭配，现在分词构成
【点评】
本题是现在进行时的基础专项练习，核心考察学生对now、Look这类现在进行时标志性提示词的识别能力，以及不同主语对应的be动词匹配规则，题目设置直白基础，适合刚接触现在进行时的学生巩固核心语法点。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。
（）1. is your birthday?

A.When
B.Who
C.How many

A

【分析】
首先我们先明确题干的提问核心：句子是要针对“生日”的相关属性选择合适的疑问词，生日属于时间日期类信息，我们只需要先梳理三个选项对应的疑问词的提问范畴，逐一匹配语境即可：先排除提问人物、提问数量的不符合逻辑的选项，最后留下适配时间提问的正确选项。
【解析】
我们逐一分析三个选项：
1. 选项A：When意为“什么时候”，专门用于对时间类信息进行提问，代入句子后语义为“你的生日是什么时候？”，完全符合日常表达逻辑。
2. 选项B：Who意为“谁”，用于对人物对象进行提问，代入句子后语义为“你的生日是谁？”，逻辑完全不通。
3. 选项C：How many意为“多少”，用于对可数名词的数量进行提问，代入句子后语义完全不符合正常表达习惯。
综上只有A选项符合题干要求。
【答案】
A
【知识点】
1. 特殊疑问词辨析
2. 特殊疑问句用法
【点评】
本题是英语入门级的基础考题，考点直白清晰，只需要学生掌握几个最常见特殊疑问词的基本使用场景，结合题干核心名词birthday的属性就能直接选出正确答案，几乎没有理解门槛，适合刚接触特殊疑问句的学生巩固基础知识点。
【难度系数】
0.9

()2. It's the second Sunday.

A.in
B.on
C.at

2. B

【分析】
这道题考查时间介词的用法辨析，解题时首先要明确空格后所修饰的时间类型，再对应回忆三个备选介词in/on/at各自的适用场景，逐一排除不符合搭配规则的选项，就能得到正确答案。我们看到空格后是the second Sunday，也就是“第二个周日”，属于有明确限定的具体某一天，接下来对应匹配介词即可。
【解析】
我们逐一分析三个选项的用法：
1. 选项A：介词in通常用于搭配年、月、季节，以及泛指的上午/下午/晚上等较长的时间范围，不能搭配具体的某一天，不符合本题语境。
2. 选项B：介词on用于搭配具体的某一天，带有修饰限定词的星期、特定日期都要用on，the second Sunday是明确限定的某一个周日，属于具体日期，搭配on是正确的。
3. 选项C：介词at通常用于搭配具体的时刻点，比如at 8:00，不能和周日这类日期搭配，不符合要求。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
时间介词辨析；介词on的用法
【点评】
本题是中小学英语的基础介词考点，易错点是部分同学会混淆星期前的介词用法，误以为星期前都用in，要牢记只要是有明确修饰限定的具体某一天，包括带修饰词的星期，都要使用介词on，准确区分三个时间介词的搭配规则就能避免出错。
【难度系数】
0.8

()3. Is it May?

A.in
B.on
C.at

3. A

【分析】
拿到这道题后，首先观察空格后搭配的时间名词是May（五月），接下来回忆三个选项的介词表时间时的不同使用规则：先明确不同时间介词的适配场景，at搭配具体时刻，on搭配具体某一天，in搭配月/年/季节这类大范围时间，将May的属性和三个介词的适配场景逐一匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
第一步：明确句子含义，句意为“现在是在五月吗？”，考点为时间介词的用法辨析。
第二步：逐一辨析选项：
1. 选项C的at用于搭配具体的时间点，比如at 8:00（在八点），不能搭配月份，直接排除；
2. 选项B的on用于搭配具体的某一天，比如on June 1st（在6月1日），不能搭配单独的月份，排除；
3. 选项A的in用于搭配月份、年份、季节等较长的时间范围，in May是固定表达，意为“在五月”，完全符合语法要求。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析，介词固定搭配
【点评】
本题是小学英语介词模块的基础常考题，核心考查学生对in/on/at三个常用时间介词适用场景的区分记忆，只要牢记不同时间类型对应的介词规则，就能快速得出答案，适合刚接触时间介词知识点的学生巩固基础。
【难度系数】
0.9

()4. What you usually do?

A.do
B.are
C.does

4. A

【分析】
拿到这道题首先观察句子特征：句中有频度副词usually，说明是一般现在时的特殊疑问句，句中已经存在实义动词原形do，首先要判断空格处该填助动词还是be动词：如果句中已经有实义动词，变疑问句不能直接用be动词，需要借助助动词。接下来看主语是第二人称you，对应一般现在时的助动词要用do，does只适用于主语为第三人称单数的情况，一步步排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
步骤1：判断句子结构与时态。句中出现频度副词usually，表明句子为一般现在时，句中已有实义动词原形do，构成特殊疑问句时需要借助助动词，不能使用be动词are，因此排除B选项。
步骤2：判断助动词的形式。句子的主语是第二人称you，一般现在时中，主语为第二人称时对应的助动词用do，does仅用于主语是第三人称单数的情况，因此排除C选项。最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
1. 一般现在时疑问句
2. 助动词用法
【点评】
本题是英语入门阶段的基础考题，核心考查一般现在时特殊疑问句的助动词搭配规则，只要明确“句中有实义动词时疑问句要借助助动词、不同人称对应不同助动词形式”的基础规则，就可以快速选出正确答案，属于典型的基础送分题型。
【难度系数】
0.9

四、为下列句子选择对应的答语。
（）1. What are you doing?
（）2. Where are you from?
（）3. Which season is it?
（）4. What will you do next?
（）5. What are they doing?

1. E 2. B 3. D 4. C 5. A

【分析】
这是一道特殊疑问句和对应答语的匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个明确每个问句的疑问词和核心提问方向，再梳理所有选项的含义，按照提问内容的指向一一对应匹配即可。先逐个分析题干：第1题问“你正在做什么”，是现在进行时，提问第二人称当下的动作；第2题问“你来自哪里”，提问对方的来源地/国籍；第3题问“这是哪个季节”，提问季节名称；第4题问“你接下来要做什么”，是一般将来时，提问未来的计划动作；第5题问“他们正在做什么”，是现在进行时，提问第三人称复数当下的动作。对应选项含义就能快速找到完全适配的答语。
【解析】
1. 问句What are you doing? 意为“你正在做什么？”，询问对方当下正在进行的动作，E选项“I'm visiting the museum.（我正在参观博物馆）”是现在进行时，回答自身正在进行的行为，二者匹配，选E。
2. 问句Where are you from? 意为“你来自哪里？”，询问对方的来源地，B选项“I'm from China.（我来自中国）”直接回应了自身的来源地，二者匹配，选B。
3. 问句Which season is it? 意为“这是什么季节？”，询问季节名称，D选项“Winter.（冬天）”是典型的季节类词汇，二者匹配，选D。
4. 问句What will you do next? 意为“你接下来要做什么？”，询问未来的计划动作，C选项“I'll go back home.（我要回家）”用I'll（I will的缩写）体现将来时态，回应自身接下来的安排，二者匹配，选C。
5. 问句What are they doing? 意为“他们正在做什么？”，询问第三人称复数当下正在进行的动作，A选项“They are eating lunch.（他们正在吃午饭）”是现在进行时，回应他们正在进行的行为，二者匹配，选A。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. C 5. A
【知识点】
特殊疑问句应答，现在进行时，一般将来时
【点评】
本题属于小学英语基础问答类题型，覆盖了多个高频核心句型，学生只要能准确识别不同疑问词的提问指向，掌握基础时态含义和常见词汇，就可以顺利完成匹配，能够有效巩固基础句型的实际应用能力。
【难度系数】
0.9

五、Amy 是学校报社的一名小记者，她正在采访 Mr Zhou。选择合适的选项补全对话。
Amy: Hi, Mr Zhou. Can I ask you some questions?
Mr Zhou: Sure.
Amy:1.
Mr Zhou: My birthday is on January 18th.
Amy:2.
Mr Zhou: I usually skate.
Amy: Which season do you like best?
Mr Zhou:3.
Amy:4.
Mr Zhou:5.
Amy: Thank you very much.
Mr Zhou: You're welcome.
A. Why do you like spring best?
B. What do you usually do?
C. Because I can fly a kite.
D. When is your birthday?
E. I like spring best.

1. D 2. B 3. E 4. A 5. C

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读整个对话和所有备选选项，明确对话场景是小记者Amy采访周先生，再通过“看答句推问句”的思路逐一匹配：首先观察第1空的答句是回答生日的具体日期，对应找询问生日时间的问句；第2空答句是说明日常常做的活动，对应找询问日常行为的问句；第3空直接回应“最喜欢哪个季节”的问题，选出对应答句；剩余两个选项，遵循“why提问用because回答”的规则，就能匹配剩下的两个空，最后把所有选项代入通读验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第1空：后文答句“My birthday is on January 18th.”是回答生日的具体时间，对应D选项“When is your birthday?”，问答匹配，选D。
2. 第2空：后文答句“I usually skate.”是介绍自己日常常做的活动，对应B选项“What do you usually do?”，问答匹配，选B。
3. 第3空：前文问句“Which season do you like best?”是询问最喜欢的季节，对应E选项“I like spring best.”，直接回应问题，选E。
4. 第4空：剩余A、C两个选项，后文需要接说明原因的答句，因此此处是询问喜欢春天的原因，对应A选项“Why do you like spring best?”，选A。
5. 第5空：此处是回应why引导的特殊疑问句，需要用because引出原因，对应C选项“Because I can fly a kite.”，符合逻辑，选C。
【答案】
1. D 2. B 3. E 4. A 5. C
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答，对话补全
【点评】
本题是小学英语基础情景对话题，核心考点是特殊疑问词的问答对应规则，学生只要抓住“答什么就找对应提问词”的技巧，比如看到答句有时间就找when引导的问句，看到because就对应why的提问，就能快速选出正确答案，最后代入通读全对话可以验证逻辑是否通顺，避免出错。
【难度系数】
0.8