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1.《北京的春节》一课中介绍了孩子们准备过年要做的三件事,分别是买杂拌儿、买爆竹、买玩意儿,其中,作者详细描写了买杂拌儿这件事。此外,在介绍初一这一天人们的活动时,作者还重点写了孩子们逛庙会。相信这些介绍一定勾起了你的一些美好回忆,那么同学们,你是怎样过年的呢? 请你先仔细回想一下,然后也像作者那样选择三件事,有详有略地介绍一下吧。
略
答案
我过年的三件事是和妈妈一起炸丸子、去集市买年画、全家围炉吃年夜饭。
其中最难忘的是和妈妈炸丸子。腊月二十九的下午，妈妈把调好的萝卜肉馅放进盆里，我戴上小手套帮忙揉丸子。刚开始我揉的丸子不是太大就是太小，妈妈手把手教我，掌心团起肉馅轻轻一捏，圆滚滚的丸子就成型了。油锅里的丸子慢慢浮起来，从白变成金黄，厨房飘满了香味，我迫不及待夹起一个吹凉了吃，外酥里嫩的滋味，就是过年的味道。
买年画时，我选了一张印着胖娃娃抱鲤鱼的年画，贴在客厅墙上，家里瞬间有了年味儿。
年夜饭时，全家围着桌子吃饺子、啃排骨，听爷爷讲过去的年俗，热闹极了。
其中最难忘的是和妈妈炸丸子。腊月二十九的下午，妈妈把调好的萝卜肉馅放进盆里，我戴上小手套帮忙揉丸子。刚开始我揉的丸子不是太大就是太小，妈妈手把手教我，掌心团起肉馅轻轻一捏，圆滚滚的丸子就成型了。油锅里的丸子慢慢浮起来，从白变成金黄，厨房飘满了香味，我迫不及待夹起一个吹凉了吃，外酥里嫩的滋味，就是过年的味道。
买年画时，我选了一张印着胖娃娃抱鲤鱼的年画，贴在客厅墙上，家里瞬间有了年味儿。
年夜饭时，全家围着桌子吃饺子、啃排骨，听爷爷讲过去的年俗，热闹极了。
解析
【分析】
本题要求模仿《北京的春节》的写法，选取过年的三件事，做到有详有略。解题思路：1. 回忆自身过年经历，挑选3件印象深刻的事件；2. 确定详写内容（选最具细节、最有感触的事件），另外两件作为略写；3. 详写部分加入具体的动作、感官等细节描写，略写部分简洁点明事件与感受，确保符合详略得当的要求。
【解析】
解题时，先选取过年的三件事，将最具细节的“和妈妈炸丸子”作为详写内容，通过描写揉丸子的动作、炸丸子的过程、品尝的感受等细节体现年味儿；再将“买年画”“吃年夜饭”作为略写内容，简洁点明事件和带来的年味儿，做到详略得当，符合题目要求。
【答案】
我过年的三件事是和妈妈一起炸丸子、去集市买年画、全家围炉吃年夜饭。
其中最难忘的是和妈妈炸丸子。腊月二十九的下午，妈妈把调好的萝卜肉馅放进盆里，我戴上小手套帮忙揉丸子。刚开始我揉的丸子不是太大就是太小，妈妈手把手教我，掌心团起肉馅轻轻一捏，圆滚滚的丸子就成型了。油锅里的丸子慢慢浮起来，从白变成金黄，厨房飘满了香味，我迫不及待夹起一个吹凉了吃，外酥里嫩的滋味，就是过年的味道。
买年画时，我选了一张印着胖娃娃抱鲤鱼的年画，贴在客厅墙上，家里瞬间有了年味儿。
年夜饭时，全家围着桌子吃饺子、啃排骨，听爷爷讲过去的年俗，热闹极了。
【知识点】
记叙文写作（详略得当）、春节习俗描写、场景细节刻画
【点评】
该作答紧扣题目要求，选取过年的三件事，详略安排合理，详写部分通过具体的动作、感官描写展现了炸丸子的过程与年味儿，略写部分简洁生动地呈现了买年画、吃年夜饭的场景，符合模仿《北京的春节》有详有略的写作特点，体现了过年的美好回忆。
【难度系数】
0.5
本题要求模仿《北京的春节》的写法，选取过年的三件事，做到有详有略。解题思路：1. 回忆自身过年经历，挑选3件印象深刻的事件；2. 确定详写内容（选最具细节、最有感触的事件），另外两件作为略写；3. 详写部分加入具体的动作、感官等细节描写，略写部分简洁点明事件与感受，确保符合详略得当的要求。
【解析】
解题时，先选取过年的三件事，将最具细节的“和妈妈炸丸子”作为详写内容，通过描写揉丸子的动作、炸丸子的过程、品尝的感受等细节体现年味儿；再将“买年画”“吃年夜饭”作为略写内容，简洁点明事件和带来的年味儿，做到详略得当，符合题目要求。
【答案】
我过年的三件事是和妈妈一起炸丸子、去集市买年画、全家围炉吃年夜饭。
其中最难忘的是和妈妈炸丸子。腊月二十九的下午，妈妈把调好的萝卜肉馅放进盆里，我戴上小手套帮忙揉丸子。刚开始我揉的丸子不是太大就是太小，妈妈手把手教我，掌心团起肉馅轻轻一捏，圆滚滚的丸子就成型了。油锅里的丸子慢慢浮起来，从白变成金黄，厨房飘满了香味，我迫不及待夹起一个吹凉了吃，外酥里嫩的滋味，就是过年的味道。
买年画时，我选了一张印着胖娃娃抱鲤鱼的年画，贴在客厅墙上，家里瞬间有了年味儿。
年夜饭时，全家围着桌子吃饺子、啃排骨，听爷爷讲过去的年俗，热闹极了。
【知识点】
记叙文写作（详略得当）、春节习俗描写、场景细节刻画
【点评】
该作答紧扣题目要求，选取过年的三件事，详略安排合理，详写部分通过具体的动作、感官描写展现了炸丸子的过程与年味儿，略写部分简洁生动地呈现了买年画、吃年夜饭的场景，符合模仿《北京的春节》有详有略的写作特点，体现了过年的美好回忆。
【难度系数】
0.5
2. 2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出:"实施中国传统节日振兴工程,丰富春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等传统节日文化内涵,形成新的节日习俗。"2018年,《哈尔滨市人大常委会关于禁止燃放烟花爆竹的决定》正式实施,对相关规定区域实行禁止燃放、销售烟花爆竹。有些人认为,过年不放鞭炮就没有年味了。对此,你怎么看呢?
略
答案
我认为过年不放鞭炮也能有浓浓的年味。放鞭炮虽是传统年俗，能烘托节日氛围，但它会造成空气污染，还易引发安全事故。禁放烟花爆竹是为了守护环境与大家的安全。我们可以通过贴春联、剪窗花、和家人一起包饺子、逛庙会、看春晚等方式庆祝新年，这些活动同样能让我们感受到新年的温馨与热闹，传承年俗的同时也更健康环保。
解析
【分析】本题为开放性观点论述题，解题思路：首先明确核心问题——禁放烟花爆竹是否会失去年味；其次辩证分析放鞭炮的双重影响：既曾是烘托年俗氛围的方式，又存在污染空气、引发安全事故的弊端；接着说明禁放的意义（守护环境与安全）；最后提出替代的年味庆祝方式，亮明合理观点，形成完整论述。
【解析】首先亮明观点：过年不放鞭炮也能有浓浓的年味。然后分析：放鞭炮虽是传统年俗，能烘托节日氛围，但会造成空气污染，还易引发安全事故，因此禁放烟花爆竹是为了守护环境与大家的安全。最后说明替代方式：我们可以通过贴春联、剪窗花、和家人一起包饺子、逛庙会、看春晚等方式庆祝新年，这些活动同样能让我们感受到新年的温馨与热闹，传承年俗的同时也更健康环保。
【答案】我认为过年不放鞭炮也能有浓浓的年味。放鞭炮虽是传统年俗，能烘托节日氛围，但它会造成空气污染，还易引发安全事故。禁放烟花爆竹是为了守护环境与大家的安全。我们可以通过贴春联、剪窗花、和家人一起包饺子、逛庙会、看春晚等方式庆祝新年，这些活动同样能让我们感受到新年的温馨与热闹，传承年俗的同时也更健康环保。
【知识点】中华优秀传统文化传承、生态环境保护
【点评】本题引导学生辩证看待传统习俗的传承与创新，既尊重传统年俗的文化价值，又关注现代社会的环保与安全需求，培养学生的思辨能力和社会责任感，符合德育类题目的考查方向。
【难度系数】0.5
【解析】首先亮明观点：过年不放鞭炮也能有浓浓的年味。然后分析：放鞭炮虽是传统年俗，能烘托节日氛围，但会造成空气污染，还易引发安全事故，因此禁放烟花爆竹是为了守护环境与大家的安全。最后说明替代方式：我们可以通过贴春联、剪窗花、和家人一起包饺子、逛庙会、看春晚等方式庆祝新年，这些活动同样能让我们感受到新年的温馨与热闹，传承年俗的同时也更健康环保。
【答案】我认为过年不放鞭炮也能有浓浓的年味。放鞭炮虽是传统年俗，能烘托节日氛围，但它会造成空气污染，还易引发安全事故。禁放烟花爆竹是为了守护环境与大家的安全。我们可以通过贴春联、剪窗花、和家人一起包饺子、逛庙会、看春晚等方式庆祝新年，这些活动同样能让我们感受到新年的温馨与热闹，传承年俗的同时也更健康环保。
【知识点】中华优秀传统文化传承、生态环境保护
【点评】本题引导学生辩证看待传统习俗的传承与创新，既尊重传统年俗的文化价值，又关注现代社会的环保与安全需求，培养学生的思辨能力和社会责任感，符合德育类题目的考查方向。
【难度系数】0.5
