2026年开心假期暑假作业七年级生物人教版武汉出版社第11页答案

1. 人们在种植葡萄、豇豆、黄瓜等蔬菜或水果时，往往要用树枝、竹竿等搭架供其攀缘生长，这样做的主要目的是（

）。

A.使植物充分接受光照进行光合作用
B.有利于植物进行呼吸作用
C.有利于浇水、施肥等管理活动
D.有利于二氧化碳的释放

答案

解析

攀缘植物搭架后，叶片能充分伸展，增加受光面积，利于充分接受光照进行光合作用，这是搭架的主要目的。

2. 林业生产中,果农经常对桃树采取“环剥”(如图)的方式提高桃的产量。下列说法错误的是(

)。

A.“环剥”破坏的是木质部中的导管
B.会在图中位置乙处形成树瘤
C.“环剥”时力度要轻、切口要小
D.不宜在果树的主干上进行“环剥”

答案

解析

环剥破坏的是树皮（韧皮部），而非木质部导管；环剥后有机物向下运输受阻，会在切口上方（乙处）形成树瘤；环剥时力度轻、切口小可避免损伤木质部；主干环剥会阻断水分和无机盐运输，不宜进行。选项A说法错误。

3. 某生物兴趣小组将果树枝条的两个部位“环剥”树皮，观察枝瘤的形成和果实的生长状况。下列有关叙述正确的是（

）。

A.果实 A 停止发育
B.果实 B 正常发育
C.1 处会形成枝瘤
D.4 处会形成枝瘤

答案

解析

筛管运输有机物，方向从上到下，位于树皮韧皮部。环剥树皮切断筛管，有机物向下运输受阻，在切口上方积累形成枝瘤。果实A在环剥上方，能获得有机物正常发育；果实B在环剥下方，无法获得有机物停止发育；1处靠近环剥，有机物积累会形成枝瘤，4处在环剥下方，无有机物积累不会形成枝瘤。

4. 贝类常以藻类为食。下图表示“贝藻套养”海水养殖模式，有关叙述错误的是(

)。

A.①过程可以减少海水中的二氧化碳
B.②过程为藻类利用叶吸收二氧化碳
C.藻类合成的有机物可以供贝类利用
D.①②过程在一定程度上能缓解温室效应

答案

解析

藻类属于低等植物，没有根、茎、叶的分化，B选项中“藻类利用叶吸收二氧化碳”的说法错误；A选项，①过程将二氧化碳转化为碳酸盐，可减少海水中的二氧化碳，正确；C选项，藻类通过光合作用合成有机物，能供给贝类利用，正确；D选项，①②过程均消耗二氧化碳，可在一定程度上缓解温室效应，正确。