阅读下面的文言文,完成11~15题。
核工记
[清]宋起凤
季弟①获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉②历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒③,执桴④鼓,若寒冻不
(选自《虞初新志》,有删改)
【注】①季弟:最小的弟弟。②雉(zhì):城墙。③司更卒:更夫。④桴(fú):鼓槌。⑤章:量词,棵。⑥衲:僧人的代称。⑦卷帙(zhì):书籍,这里指佛经。⑧小陀:小僧人。⑨浮屠:佛塔。⑩舣(yǐ):停船靠岸。⑪半规:半圆。
11. 解释下列加点的词。

经得住,能承担;胜利;超
12. 下列加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(
例:左右度
A. 乃记
B. 水陆草木
C. 无丝竹
D. 称善者久
13. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(
A. 枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖
B. 枕山麓一寺老松/隐蔽三章松下/凿双户/可开阖
C. 枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双/户可开阖
D. 枕山麓一寺老松/隐蔽三章/松下凿双/户可开阖
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)松外东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。
(2)叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃尔。
15. 根据选文内容填空。
文中介绍的桃坠雕刻的内容取自唐诗①《
核工记
[清]宋起凤
季弟①获桃坠一枚,长五分许,横广四分。全核向背皆山。山坳插一城,雉②历历可数。城巅具层楼,楼门洞敞。中有人,类司更卒③,执桴④鼓,若寒冻不
胜
者。枕山麓一寺老松隐蔽三章⑤松下凿双户可开阖。户内一僧,侧首倾听。户虚掩,如应门;洞开,如延
纳状,左右度之,无不宜。松外东来一衲⑥,负卷帙⑦踉跄行,若为佛事夜归者。对林一小陀⑧,似闻足音仆仆前。核侧出浮屠⑨七级,距滩半黍。近滩维一舟,篷窗短舷间,有客凭几假寐
,形若渐寤然。舟尾一小童,拥炉嘘火,盖供客茗饮也。舣⑩舟处当寺阴,高阜钟阁踞焉。叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃尔。山顶月晦半规⑪,杂疏星数点。下则波纹涨起,作潮来候。取诗“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”之句。(选自《虞初新志》,有删改)
【注】①季弟:最小的弟弟。②雉(zhì):城墙。③司更卒:更夫。④桴(fú):鼓槌。⑤章:量词,棵。⑥衲:僧人的代称。⑦卷帙(zhì):书籍,这里指佛经。⑧小陀:小僧人。⑨浮屠:佛塔。⑩舣(yǐ):停船靠岸。⑪半规:半圆。
11. 解释下列加点的词。
经得住,能承担;胜利;超
12. 下列加点的“之”与例句中的“之”用法相同的一项是(
A
)例:左右度
之
,无不宜A. 乃记
之
而去B. 水陆草木
之
花C. 无丝竹
之
乱耳D. 称善者久
之
13. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(
A
)A. 枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖
B. 枕山麓一寺老松/隐蔽三章松下/凿双户/可开阖
C. 枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双/户可开阖
D. 枕山麓一寺老松/隐蔽三章/松下凿双/户可开阖
14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)松外东来一衲,负卷帙踉跄行,若为佛事夜归者。
(2)叩钟者貌爽爽自得,睡足徐兴乃尔。
15. 根据选文内容填空。
文中介绍的桃坠雕刻的内容取自唐诗①《
枫桥夜泊
》。前半部分表现“姑苏城外寒山寺”;后半部分通过②“月晦半规,杂疏星数点
”(用文中语句回答)表现“夜半”,通过③叩钟者(敲钟人)
的情态让人联想到“钟声”,通过舟上④“有客凭几假寐
”(用文中语句回答)点明是“客船”。答案
11. ①经得住,能承担 ②关闭 ③邀请 ④入睡,
睡着
12. A 【解析】例句和A项中的“之”都是代词。
B项,助词,的。C项,助词,用于主谓之间,取消句
子独立性,不译。D项,助词,起调节音节的作用,
无实义。
13. A 【解析】句子大意为:挨着山脚有一座寺院,隐
藏在三棵古松里,松树下面凿有两扇门,可以自由
开合。据此断句即可。
14. (1)松林外从东面来了一个僧人,背着佛经,跌跌撞
撞地行走,好像是刚做完佛事夜归的人。
(2)敲钟人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身
才这样的。
15. ①枫桥夜泊 ②月晦半规,杂疏星数点 ③叩钟者
(敲钟人) ④有客凭几假寐
睡着
12. A 【解析】例句和A项中的“之”都是代词。
B项,助词,的。C项,助词,用于主谓之间,取消句
子独立性,不译。D项,助词,起调节音节的作用,
无实义。
13. A 【解析】句子大意为:挨着山脚有一座寺院,隐
藏在三棵古松里,松树下面凿有两扇门,可以自由
开合。据此断句即可。
14. (1)松林外从东面来了一个僧人,背着佛经,跌跌撞
撞地行走,好像是刚做完佛事夜归的人。
(2)敲钟人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身
才这样的。
15. ①枫桥夜泊 ②月晦半规,杂疏星数点 ③叩钟者
(敲钟人) ④有客凭几假寐
解析
【分析】
本题围绕《核工记》展开,综合考查文言实词解释、文言虚词用法、文言文断句、翻译及内容理解。解答时:1. 文言实词解释需结合题目给出的方法提示,通过语境、课内迁移、成语或词典义推断词义;2. 文言虚词“之”要回忆常见用法,对比例句与选项判断;3. 文言文断句先理解句子大意,再按语义和语法划分停顿;4. 文言文翻译遵循直译为主、意译为辅原则,落实重点字词;5. 内容理解需结合文章对应诗句,找到相关语句填空。
【解析】
11. 本题考查文言实词解释:①“若寒冻不胜者”中“胜”,结合语境“寒冻”及查阅词典法,解释为“经得住,能承担”;②“可开阖”中“阖”,根据语境推断法,“阖”与“开”相对,解释为“关闭”;③“如延纳状”中“延”,课内迁移自《桃花源记》“余人各复延至其家”,解释为“邀请”;④“有客凭几假寐”中“寐”,由成语“梦寐以求”推断,解释为“入睡,睡着”。
12. 本题考查文言虚词“之”的用法:例句“左右度之,无不宜”中“之”为代词。A项“乃记之而去”中“之”是代词,与例句用法相同;B项“之”为助词,表“的”;C项“之”用于主谓之间,取消句子独立性;D项“之”为调节音节的助词。故选A。
13. 本题考查文言文断句:句子大意是“挨着山脚有一座寺院,隐藏在三棵古松里,松树下面凿有两扇门,可以自由开合”,据此断句为“枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖”,故选A。
14. 本题考查文言文翻译:(1)重点字词“东来”“负”“若”,翻译为:松林外从东面来了一个僧人,背着佛经,跌跌撞撞地行走,好像是刚做完佛事夜归的人。(2)重点字词“貌”“爽爽自得”“徐”,翻译为:敲钟人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身才这样的。
15. 本题考查内容理解:文中雕刻内容取自张继的《枫桥夜泊》;表现“夜半”的是“月晦半规,杂疏星数点”;“叩钟者”的情态让人联想到“钟声”;舟上“有客凭几假寐”点明是“客船”。
【答案】
11. ①经得住,能承担 ②关闭 ③邀请 ④入睡,睡着
12. A
13. A
14. (1)松林外从东面来了一个僧人,背着佛经,跌跌撞撞地行走,好像是刚做完佛事夜归的人。(2)敲钟人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身才这样的。
15. ①枫桥夜泊 ②月晦半规,杂疏星数点 ③叩钟者(敲钟人) ④有客凭几假寐
【知识点】
文言实词解释、文言虚词用法、文言文内容理解
【点评】
本题是文言文综合阅读题,涵盖文言基础知识点与内容理解,考查学生文言知识积累及文章把握能力,题型全面,难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕《核工记》展开,综合考查文言实词解释、文言虚词用法、文言文断句、翻译及内容理解。解答时:1. 文言实词解释需结合题目给出的方法提示,通过语境、课内迁移、成语或词典义推断词义;2. 文言虚词“之”要回忆常见用法,对比例句与选项判断;3. 文言文断句先理解句子大意,再按语义和语法划分停顿;4. 文言文翻译遵循直译为主、意译为辅原则,落实重点字词;5. 内容理解需结合文章对应诗句,找到相关语句填空。
【解析】
11. 本题考查文言实词解释:①“若寒冻不胜者”中“胜”,结合语境“寒冻”及查阅词典法,解释为“经得住,能承担”;②“可开阖”中“阖”,根据语境推断法,“阖”与“开”相对,解释为“关闭”;③“如延纳状”中“延”,课内迁移自《桃花源记》“余人各复延至其家”,解释为“邀请”;④“有客凭几假寐”中“寐”,由成语“梦寐以求”推断,解释为“入睡,睡着”。
12. 本题考查文言虚词“之”的用法:例句“左右度之,无不宜”中“之”为代词。A项“乃记之而去”中“之”是代词,与例句用法相同;B项“之”为助词,表“的”;C项“之”用于主谓之间,取消句子独立性;D项“之”为调节音节的助词。故选A。
13. 本题考查文言文断句:句子大意是“挨着山脚有一座寺院,隐藏在三棵古松里,松树下面凿有两扇门,可以自由开合”,据此断句为“枕山麓一寺/老松隐蔽三章/松下凿双户/可开阖”,故选A。
14. 本题考查文言文翻译:(1)重点字词“东来”“负”“若”,翻译为:松林外从东面来了一个僧人,背着佛经,跌跌撞撞地行走,好像是刚做完佛事夜归的人。(2)重点字词“貌”“爽爽自得”“徐”,翻译为:敲钟人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身才这样的。
15. 本题考查内容理解:文中雕刻内容取自张继的《枫桥夜泊》;表现“夜半”的是“月晦半规,杂疏星数点”;“叩钟者”的情态让人联想到“钟声”;舟上“有客凭几假寐”点明是“客船”。
【答案】
11. ①经得住,能承担 ②关闭 ③邀请 ④入睡,睡着
12. A
13. A
14. (1)松林外从东面来了一个僧人,背着佛经,跌跌撞撞地行走,好像是刚做完佛事夜归的人。(2)敲钟人神色飞扬,怡然自得,是睡足了慢慢起身才这样的。
15. ①枫桥夜泊 ②月晦半规,杂疏星数点 ③叩钟者(敲钟人) ④有客凭几假寐
【知识点】
文言实词解释、文言虚词用法、文言文内容理解
【点评】
本题是文言文综合阅读题,涵盖文言基础知识点与内容理解,考查学生文言知识积累及文章把握能力,题型全面,难度适中。
【难度系数】
0.5
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