一、用所给单词的适当形式填空。
1. — What (advise) can you give me on my future study?
— Believe in yourself. You can do it.
2. — What's your volunteer project?
— After several (discuss), our group has reached agreement to interview the WWF officer.
3. We must follow traffic (rule) when crossing the street.
4. (2025·常州模拟)— My family will go on a trip to Beijing this summer，but we haven't decided how (get) there.
— Why not take the high - speed train?
5. — I believe this is the best movie of the year.
— Well，I don't like it actually. Anyway，the (end) is OK.

一、1. advice 2. discussions 3. rules 4. to get 5. ending

【分析】本题为用所给单词的适当形式填空，需结合词性、固定搭配、语法结构完成变形：第1题空格作宾语需名词，将动词advise转为名词；第2题several后接可数名词复数，将动词discuss转为名词再变复数；第3题考查固定搭配，rule用复数；第4题考查“疑问词+不定式”结构作宾语；第5题定冠词the后需名词，将动词end转为名词。
【解析】
1. 空格处作动词give的宾语，需用名词。advise是动词，其名词形式为不可数名词advice，故填advice。
2. several修饰可数名词复数，discuss的名词形式为discussion，复数是discussions，故填discussions。
3. 固定搭配traffic rules表示“交通规则”，rule是可数名词，此处用复数，故填rules。
4. “疑问词+不定式”结构可作宾语，how to get作decided的宾语，故填to get。
5. 定冠词the后需名词，end的名词形式ending表示“结局”，符合句意，故填ending。
【答案】1. advice 2. discussions 3. rules 4. to get 5. ending
【知识点】名词形式转换、可数名词复数、疑问词+不定式结构
【点评】本题聚焦初中英语基础知识点，考察词性转换、名词复数、固定结构的运用，难度适中，是常见的基础题型，适合巩固语法基础。
【难度系数】0.6

() 1.— Do I have to give the book back to you now?
— Of course，you . It's time to return it.

A.can
B.can't
C.must
D.mustn't

二、1. C

【分析】首先梳理对话语境：问句询问“我必须现在把书还给你吗？”，答句“Of course”（当然）和“It's time to return it”（该还了）提示需选择表示“必须”的情态动词。先明确各选项情态动词的含义，再结合语境匹配。
【解析】问句用“have to”（必须）提问，肯定回答需对应表示“必须”的情态动词。A选项can意为“能、可以”；B选项can't意为“不能”；C选项must意为“必须”；D选项mustn't意为“禁止”。结合答句语境，应选must，故答案为C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法
【点评】本题考查情态动词的基本含义及语境运用，属于基础题型，需准确掌握常见情态动词的词义并结合对话语境判断。
【难度系数】0.8

() 2.— Sorry，I can't hear you . I am watching a football match.
— OK. I'll ring you up later.

A.seriously
B.hardly
C.nearly
D.clearly

二、2. D

【分析】
本题考查副词词义辨析，解题思路为：先通读对话理解语境，再辨析四个选项副词的含义，结合语境选出符合句意的词。
【解析】
对话语境：说话人因正在看足球赛，无法听清对方的话，对方表示稍后再联系。
选项分析：
A. seriously：严肃地、认真地，不符合“听不清”的语境；
B. hardly：几乎不，本身含否定含义，若选则语义重复（“不能几乎听不到”逻辑不通）；
C. nearly：几乎、差不多，无法体现“听不清”的状态；
D. clearly：清楚地，“can't hear you clearly”意为“不能清楚地听到你说话”，符合语境。
【答案】
D
【知识点】
副词词义辨析；语境理解
【点评】
本题为基础题型，考查常用副词的含义及语境运用，需结合对话逻辑判断合适的副词，重点检验学生对副词词义的掌握和语境分析能力。
【难度系数】
0.3

() 3.— Could you please show me how I can make a Chinese lantern?
— Sure. ，you'd better make sure you've got everything you need.

A.For example
B.In fact
C.First of all
D.As a result

二、3. C

【分析】
本题考查情景交际中短语的辨析，需结合上下文语境判断逻辑关系。对话围绕“制作中国灯笼的步骤”展开，答句空格后是制作的第一步准备事项，需选择表示“首先”含义的短语。
【解析】
先分析各选项含义：A.For example意为“例如”，用于举例，不符合步骤开头的语境；B.In fact意为“事实上”，表强调或转折，不适合此处；C.First of all意为“首先”，用于列举步骤的第一步，契合制作灯笼时先准备材料的逻辑；D.As a result意为“结果”，表因果关系，与语境不符。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际；短语辨析
【点评】
本题为基础情景交际题，核心是辨析常用短语的含义，结合制作步骤的语境即可快速选出答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

() 4.This Physics problem is too difficult. Can you show me ?

A.what to work it out
B.what to work out it
C.how to work it out
D.how to work out it

二、4. C

【分析】
这道题考查疑问词加不定式的用法及动词短语的搭配。解题思路：第一步，先判断动词短语work out的用法——它是“动词+副词”构成的短语，当宾语是代词时，代词必须放在动词和副词中间，据此排除错误选项；第二步，区分疑问词what和how的用法：what在不定式中作宾语，how作方式状语，结合句子语境（要表达“如何解决问题”）选择合适的疑问词，最终确定答案。
【解析】
1. 动词短语work out意为“解决”，属于“动词+副词”结构，若宾语为代词，代词需置于work与out之间，因此B、D选项中“work out it”的表达错误，排除；2. 疑问词what和how的区别：what在“疑问词+不定式”结构中作宾语，how作方式状语。本题语境是询问“如何解决这个问题”，强调方式，故用how，A选项“what to work it out”表达错误，C选项“how to work it out”符合语法和语境要求，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词+不定式；动词短语用法
【点评】
本题是基础语法题，主要考查“疑问词+不定式”的结构以及“动词+副词”短语中代词的位置，掌握这两个知识点即可轻松解题，属于常见的语法考查题型。
【难度系数】
0.5

() 5.Each child can only one piece of work themselves in the drawing competition.

A.give out
B.put up
C.hand in
D.take out

二、5. C

【分析】
首先通读句子，明确语境是绘画比赛中孩子需要完成的动作，空格处需填入表示“提交”含义的短语；接着逐一辨析四个选项的动词短语词义，结合语境排除不符合的选项，最终确定正确答案。
【解析】
句子翻译：在绘画比赛中，每个孩子只能自己提交一件作品。
各选项短语含义：A. give out 分发；B. put up 张贴、搭建；C. hand in 提交、上交；D. take out 取出。结合语境，绘画比赛中应是“提交作品”，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析；英语词汇运用
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

() 6.Although the work was not difficult，he didn't know .

A.to do what
B.how to do with it
C.how to do
D.what to do with it

二、6. D

【分析】
本题考查“疑问词+不定式”的结构及动词短语do with的用法。解题时需先明确“疑问词+不定式”的正确语序（疑问词置于不定式前），再区分do with与疑问词的搭配规则，逐一排除错误选项。
【解析】
1. “疑问词+不定式”结构中，疑问词（what、how等）需放在不定式符号to之前，作不定式的宾语或状语。
2. 动词短语搭配：do with表示“处理”，常与疑问词what连用；deal with也表示“处理”，常与疑问词how连用。
3. 逐个分析选项：
A选项：to do what语序错误，应为what to do，排除；
B选项：how与do with搭配不当，应改为how to deal with it，排除；
C选项：how to do中do是及物动词，缺少宾语，需加it，排除；
D选项：what作do的宾语，do with与what搭配正确，符合句意。
【答案】
D
【知识点】
疑问词+不定式；动词短语do with的用法
【点评】
本题围绕不定式结构和动词短语搭配展开，是英语语法中的基础考点，需学生牢记疑问词加不定式的语序规则及do with与what的固定搭配，难度适中。
【难度系数】
0.5

() 7.— I finish my work now? — No，you . You can do it later.

A.May；needn't
B.Must；don't have to
C.Can；couldn't
D.Need；mustn't

二、7. B

【分析】这道题考查情态动词的用法，解题思路是：先结合答句语境判断问句情态动词的含义，再匹配对应的正确否定答语。答句提到“你可以之后做”，说明问句是询问“必须现在完成工作吗？”，需找到对应“必须”的情态动词及符合语境的否定回答。
【解析】逐一分析选项：
A选项：May开头的问句，否定回答通常用can't（不能），与答句“不必现在做”的语境不符，排除；
B选项：Must开头的问句意为“必须”，其否定回答表示“不必”时，可用don't have to或needn't，符合答句语境，正确；
C选项：Can开头的问句，否定回答用can't（不能），与答句“不必”的含义不符，排除；
D选项：Need开头的问句，否定回答用needn't，而非mustn't（mustn't表禁止），排除。
【答案】B
【知识点】情态动词的用法
【点评】本题考查初中英语情态动词的基础问答规则，重点是must的否定答语，属于常见基础题型，需掌握常见情态动词的问答对应逻辑。
【难度系数】0.7

() 8.— I don't know what to write about the four great classical Chinese novels.
— You'd better read first and then organize your own ideas.

A.reviews
B.reasons
C.results
D.rewards

二、8. A

【分析】这是一道英语名词词义辨析题，解题时需先理解对话语境，再分析每个选项的词义，结合语境选出最合适的答案。对话中前者表示不知道如何写关于中国四大名著的内容，后者建议先读某类内容再组织自己的写作思路，需匹配符合该语境的名词。
【解析】先解读对话：“我不知道该写关于中国四大名著的什么内容。”“你最好先读________然后组织你自己的想法。”逐一分析选项：A. reviews意为“评论”，阅读关于四大名著的评论能获取相关观点，帮助梳理写作思路，符合语境；B. reasons意为“原因”、C. results意为“结果”、D. rewards意为“奖励”，均不符合“帮助组织写作思路”的语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词词义辨析；语境理解
【点评】本题考查基础名词的词义辨析，需结合对话语境判断词汇的适用性，难度较低，只要掌握各选项词义并匹配语境即可轻松作答。
【难度系数】0.8

三、阅读下面短文，在空白处填入 1 个适当的单词或括号内单词的正确形式。
Sandy loves reading. She spends over seven hours a week 1. (read) different types of books. She likes novels 2. (good). She enjoys reading the books of Robert Louis Stevenson 3. she finds them really interesting. Last week，she 4. (choose) the book *Treasure Island* to read. It tells the story 5. a young boy who sailed on the sea to look for hidden treasure. Jim，the main character in the book，is very brave. His story gives her a lot of 6. (confident). After reading the book，Sandy is not as 7. (shy) as she used to be and she is willing to try new things. She also wants to travel and have 8. (excite) experiences in the future. Moreover，she 9. (decide) to write her own stories already. I hope she can become 10. excellent writer when she is older!

三、1. reading 2. best 3. because 4. chose 5. of 6. confidence 7. shy 8. exciting 9. has decided 10. an

【分析】
本题为英语语法填空题，需结合固定搭配、时态规则、词性变化、连词用法、冠词用法等知识点解题。解题时需先分析每个空格在句中的成分，再结合语境和语法规则确定单词的正确形式：1. 考查固定搭配；2. 考查副词最高级；3. 考查因果连词；4. 考查一般过去时；5. 考查名词所有格类固定搭配；6. 考查名词形式；7. 考查原级比较结构；8. 考查修饰物的形容词；9. 考查现在完成时；10. 考查不定冠词用法。
【解析】
1. 固定搭配spend time (in) doing sth，意为“花费时间做某事”，故填reading；
2. 此处表示“最喜欢小说”，用good的最高级best，构成like...best结构；
3. 前后句为因果关系，前果后因，用连词because；
4. 由时间状语Last week可知，用一般过去时，choose的过去式为chose；
5. 固定搭配the story of...，意为“……的故事”，故填of；
6. a lot of后接名词，confident的名词形式为confidence；
7. as...as结构中用形容词原级，故填shy；
8. 修饰表示事物的名词experiences，用形容词exciting（令人兴奋的）；
9. 由already可知，用现在完成时，主语是she，故填has decided；
10. excellent以元音音素开头，表泛指时用不定冠词an。
【答案】
1. reading 2. best 3. because 4. chose 5. of 6. confidence 7. shy 8. exciting 9. has decided 10. an
【知识点】
固定搭配、动词时态、词性转换
【点评】
本题为英语基础语法填空题，考点均为初中阶段常见的核心语法点，侧重考查学生对基础规则的运用能力，难度适中，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.6