2026年好学生暑假生活八年级历史第31页答案
1. 小明在参加一次关于中国发展前景的讨论会时,听到有人提到“中国梦”的概念。他对此很感兴趣,想要更深入地了解“中国梦”。下列关于“中国梦”解读正确的是(
A


A.中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福
B.中国梦仅仅追求经济增长和物质财富的增加
C.中国梦强调个人利益至上,忽视集体利益
D.中国梦只关注文化传承,不注重经济发展

答案

1.A

解析

【分析】
本题考查对中国梦内涵的理解,解题思路是先明确中国梦的本质这一核心知识点,再逐一分析每个选项的表述是否符合中国梦的内涵,排除错误选项,从而选出正确答案。
【解析】
中国梦的本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福,这是中国梦的核心内涵。对各选项分析如下:
1. 选项A:准确表述了中国梦的本质,符合知识点要求,是正确的。
2. 选项B:中国梦是全面发展的梦,涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明等多个领域,并非仅仅追求经济增长和物质财富增加,表述错误。
3. 选项C:中国梦坚持国家利益、民族利益与个人利益的有机统一,并非强调个人利益至上,表述错误。
4. 选项D:中国梦注重经济、文化等各方面协调发展,既关注文化传承,也重视经济发展,表述错误。
【答案】
A
【知识点】
中国梦的本质
【点评】
本题属于对基础政治知识点的考查,难度较低,需要准确识记中国梦的本质及内涵,能够快速辨析错误表述。
【难度系数】
0.7
2. 党的二十大报告指出:“打虎”“拍蝇”“猎狐”多管齐下,反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固,消除了党、国家、军队内部存在的严重隐患,确保党和人民赋予的权力始终用来为人民谋幸福。这体现了“四个全面”战略布局中的(
D


A.全面建设社会主义现代化国家
B.全面深化改革
C.全面依法治国
D.全面从严治党

答案

2.D

解析

【分析】首先明确题目考查“四个全面”战略布局的对应内容,需先回忆“四个全面”各自的定位与内涵,再结合题干中反腐败斗争的表述匹配对应内容,进而选出正确选项。
【解析】“四个全面”战略布局中,全面建设社会主义现代化国家是战略目标,全面深化改革是根本动力,全面依法治国是法治保障,全面从严治党是根本保证,聚焦党的自身建设,反腐败斗争是全面从严治党的重要举措。题干中“打虎”“拍蝇”“猎狐”属于反腐败斗争,对应全面从严治党,因此排除A、B、C选项,选D。
【答案】D
【知识点】四个全面战略布局、全面从严治党
【点评】本题结合党的二十大报告内容,考查“四个全面”战略布局的内涵,属于基础时政识记类题目,准确掌握相关知识点即可作答。
【难度系数】0.6
3.随着时代发展,一批国家治理急需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律相继出台。
2020年,《中华人民共和国民法典》正式通过,这是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法律。这反映了
A


A.法律随时代发展而完善
B.法典是法律集大成之作
C.法典制定需要长期积累
D.新中国法律体系已然完备

答案

3.A

解析

【分析】
首先明确题干核心:题干围绕“时代发展推动法律出台”展开,《民法典》的通过是时代发展背景下的成果,解题需抓住这一核心,逐一分析选项,排除与主旨不符或表述错误的选项,得出正确答案。
【解析】
1. 解读题干:题干强调随着时代发展,国家出台一批急需的法律,《民法典》的通过是这一逻辑下的具体体现,核心是法律与时代发展的关联。
2. 分析选项:
A选项:“法律随时代发展而完善”契合题干中“时代发展→法律出台”的逻辑,符合题意;
B选项:题干未提及法典是法律的集大成之作,属于无中生有,排除;
C选项:题干未涉及法典制定的长期积累过程,排除;
D选项:“新中国法律体系已然完备”表述绝对,我国法律体系仍在不断完善,排除。
【答案】
A
【知识点】
法律的时代性、中国法律体系建设
【点评】
本题以《民法典》出台为背景,考查法律与时代发展的关系,侧重考查学生对题干主旨的把握和选项的辨析能力,难度较低,属于基础题型。
【难度系数】
0.8
4. 2021年2月25日,习近平总书记庄严宣告:我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。习近平新时代中国特色社会主义思想为脱贫攻坚提供了规范性力量、发挥了建设性作用;脱贫攻坚伟大实践为进一步发展习近平新时代中国特色社会主义思想提供源泉、积蓄能量。这说明 (
C
)

A.文化软实力的重要性
B.我国已实现全面小康
C.理论与实践相互促进
D.脱贫应该有精神指引

答案

4.C

解析

【分析】本题需梳理题干的两层逻辑关系:一是习近平新时代中国特色社会主义思想(理论)对脱贫攻坚(实践)有指导作用,二是脱贫攻坚伟大实践(实践)为理论发展提供源泉,核心是理论与实践的双向作用,据此逐一分析选项排除错误项。
【解析】题干包含两层关键信息:①理论(习近平新时代中国特色社会主义思想)为实践(脱贫攻坚)提供力量,体现理论对实践的指导;②实践(脱贫攻坚)为理论发展提供源泉,体现实践对理论的促进。A选项“文化软实力”题干未侧重,排除;B选项“全面小康”题干未直接提及,排除;C选项“理论与实践相互促进”完全契合题干两层逻辑,正确;D选项仅强调理论的指引作用,未体现实践对理论的作用,片面,排除。
【答案】C
【知识点】理论与实践的辩证关系
【点评】本题考查理论与实践的相互作用,需准确把握题干的双向逻辑,避免片面解读选项,属于基础考点题。
【难度系数】0.3
5.历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是
(
D
)

A.2012年,中国航空母舰“辽宁舰”交接入列
B.2015年,中国第二炮兵部队更名为火箭军
C.2016年,中国人民解放军成立五大战区
D.1949年以来,中国国防和军队建设发展迅速,取得了巨大成就

答案

5.D

解析

【分析】
首先明确历史事实与历史解释的核心区别:历史事实是对已发生的具体历史事件的客观、直接陈述;历史解释是对历史事件的分析、评判或总结性结论,带有认识性、评价性内容。接下来逐一分析选项:A、B、C均为对具体历史事件的客观叙述,属于历史事实;D是对1949年以来国防和军队建设状况的总结评价,符合历史解释的定义。
【解析】
1. 明确概念:历史事实是对历史事件的客观陈述,历史解释是对历史的分析、评价。
2. 分析选项:
A选项“2012年,中国航空母舰‘辽宁舰’交接入列”是具体事件的客观表述,属于历史事实;
B选项“2015年,中国第二炮兵部队更名为火箭军”是具体事件的客观表述,属于历史事实;
C选项“2016年,中国人民解放军成立五大战区”是具体事件的客观表述,属于历史事实;
D选项“1949年以来,中国国防和军队建设发展迅速,取得了巨大成就”是对国防军队建设的总结评价,属于历史解释。
【答案】
D
【知识点】
历史事实与历史解释的区别、国防和军队建设
【点评】
本题考查历史核心素养中的历史解释,核心是区分历史事实与历史解释的概念,难度较低,只要准确理解两者定义即可快速判断。
【难度系数】
0.7