情境
假如《红楼梦》中的人物也有朋友圈，放过风筝之后，他们会说些什么呢？ 读一读，完成练习。
今日与众姐妹在大观园里放风筝，只听“豁”一阵响，登时线尽，一展眼那风筝便消失不见，心中的积郁也一起散尽，横竖是去了晦气吧！
姹紫嫣红之春日，看着姐姐妹妹们齐整的风筝满天飞，好是欢喜！只可惜，大鱼风筝被晴放走了，

丫头们七手八脚地忙活半天：搬高，捆剪子股儿，拨籰子，终于把我这一连七个大雁的风筝送上蓝天！顿时只觉好运迎面袭来了呢！
1. 下列加点字读音正确的一项是()
A. 豁(lā)
B. 红(yāng)
C. 晴(wéng)
D. 高(dū)
2. 下列关于语段内容的说法，有误的一项是()
A. 联系上下文可以猜测“剪子股儿”“籰子”都是放风筝的用具。
B. 大家放风筝是为了比赛谁的风筝好看、飞得高。
C. “七手八脚”形容很多人一起动手的样子；也形容人多手杂，动作纷乱。
D. 从语段中画“﹏﹏”的部分可以看出贾宝玉率性、纯真的性格特点。
3. 下列对课文的理解中，不正确的一项是()
A. 《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回。
B. 黛玉的风筝是因为被人用剪刀铰断了线才飞走的。
C. 题目中的“趣”体现在放风筝的过程有趣：宝玉的“美人儿”风筝放不起来有趣，众人铰断风筝线放晦气也有趣。
D. 在拾到嫣红的风筝后，宝玉马上吩咐人给她送回去，可见他的心肠很好。
4. 下列诗词句出自《红楼梦》的一项是()
A. 忽然失却双飞伴，月冷风清也断肠。
B. 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
C. 自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。
D. 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？

1. A 2. B 3. B 4. D

【分析】
本题围绕《红楼春趣》相关知识设置了字音辨析、内容理解、文学常识、诗词出处四类题目，解题时需结合字音知识、课文内容、文学常识及诗词积累，逐一分析每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】
1. 字音辨析题：
A选项“豁喇喇”的“喇”读lā，正确；
B选项“嫣红”的“嫣”应读yān，而非yāng，错误；
C选项“晴雯”的“雯”应读wén，而非wéng，错误；
D选项“高墩”的“墩”应读dūn，而非dū，错误；故本题选A。
2. 内容理解题：
A选项：“剪子股儿”“籰子”结合语境可知是放风筝的用具，正确；
B选项：语段中提到放风筝是为了“去晦气”，并非比赛谁的风筝好看、飞得高，错误；
C选项：“七手八脚”形容人多一起动手的样子，正确；
D选项：宝玉因“美人儿”风筝放不起来摔在地上，体现其率性、纯真，正确；故本题选B。
3. 课文理解题：
A选项：《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，正确；
B选项：原文中黛玉的风筝是“放不起来”，并非被人铰断，错误；
C选项：“趣”体现在放风筝的过程，如宝玉的风筝放不起来、众人放晦气等，正确；
D选项：宝玉拾到嫣红的风筝后吩咐送回，体现其心肠好，正确；故本题选B。
4. 诗词出处题：
A选项出自《三国演义》；
B选项是《三国演义》开篇词；
C选项出自《西游记》；
D选项“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”是《红楼梦》中黛玉的《葬花吟》，正确；故本题选D。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. D
【知识点】
字音辨析，《红楼梦》内容理解，文学常识
【点评】
本题结合课文《红楼春趣》，考察了字音、课文内容理解、文学常识及诗词出处，题型基础，侧重对课文知识和相关文学积累的掌握，有助于巩固学生对《红楼梦》相关内容的理解。
【难度系数】
0.6

红楼梦(节选)
如今香菱正满心满意只想作诗，又不敢十分罗唣(zào)宝钗，可巧来了个史湘云。那史湘云又是极爱说话的，那里禁得起香菱又请教他谈诗，越发高了兴，没昼没夜高谈阔论起来。宝钗因笑道：“我实在聒噪的受不得了。一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的。一个香菱没闹清，偏又添了你这么个话口袋子，满嘴里说的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韦苏州之淡雅，又怎么是温八叉之绮靡，李义山之隐僻。放着两个现成的诗家不知道，提那些死人做什么！”湘云听了，忙笑问道：“是那两个？好姐姐，你告诉我。”宝钗笑道：“呆香菱之心苦，疯湘云之话多。”湘云香菱听了，都笑起来。
正说着，只见宝琴来了，披着一领斗篷，金翠辉煌，不知何物。宝钗忙问：“这是那里的？”宝琴笑道：“因下雪珠儿，老太太找了这一件给我的。”香菱上来瞧道：“怪道这么好看，原来是孔雀毛织的。”湘云道：“那里是孔雀毛，就是野鸭子头上的毛作的。可见老太太疼你了，这样疼宝玉，也没给他穿。”宝钗道：“真俗语说‘各人有缘法’。我也再想不到他这会子来，既来了，又有老太太这么疼他。”湘云道：“你除了在老太太跟前，就在园里来，这两处只管顽笑吃喝。到了太太屋里，若太太在屋里，只管和太太说笑，多坐一回无妨；若太太不在屋里，你别进去，那屋里人多心坏，都是要害咱们的。”说的宝钗、宝琴、香菱、莺儿等都笑了。宝钗笑道：“说你没心，却又有心；虽然有心，到底嘴太直了。我们这琴儿就有些像你。你天天说要我作亲姐姐，我今儿竟叫你认他作亲妹妹罢了。”湘云又瞅了宝琴半日，笑道：“这一件衣裳也只配他穿，别人穿了，实在不配。”
(有删改)
1. 语文要素·读下列句子，运用恰当的方法，猜测加点词语的意思。
我实在的受不得了。
(1)上文说史湘云“极爱说话”“没昼没夜高谈阔论”，下文宝钗说“疯湘云之话多”，用的方法，我猜测“聒噪”的意思是。
一个香菱没闹清，偏又添了你这么个。
(2)联想生活中“口袋”是用来装东西的，我猜测“话口袋子”的表面意思是，形容。
2. 根据短文内容可知，史湘云的性格特点是()
A. 心胸狭窄、敏感多疑
B. 热情豪爽、直言率真
C. 见风使舵、富有心计
D. 清高自傲、自以为是
3. 短文主要抓住人物的、和进行描写，通过教香菱作诗、教宝琴这两件事表现了史湘云的性格特点。在这两件事中，宝钗都笑着对史湘云的性格特点进行了评价，请分别用一个字概括出她的两处评价：、。

1. (1) 联系上下文 声音杂乱，吵闹 (2) 装话的口袋 说话很多的人 2. B 3. 语言 动作 神态 如何与人相处 疯 直

【分析】
本题围绕《红楼梦》节选片段设置三道题，解题思路如下：1. 第1题考查词语理解，需结合上下文对史湘云“爱说话、话多”的描述，用联系上下文的方法猜测“聒噪”的意思；通过联想生活中“口袋装东西”的含义，推测“话口袋子”的表面意思和引申义。2. 第2题考查人物性格分析，需从文中史湘云的言行判断其性格，对应选项。3. 第3题考查描写方法、文本内容提取及人物评价，需识别文中对人物的描写类型，提取史湘云的相关事件，再从宝钗的评价中找对应字。
【解析】
1. (1) 文中提到史湘云“极爱说话”“没昼没夜高谈阔论”，还被宝钗评价为“疯湘云之话多”，因此用联系上下文的方法，可猜测“聒噪”的意思是声音杂乱，吵闹。(2) 联想生活中“口袋”用来装物品，“话口袋子”的表面意思是装话的口袋，引申用来形容说话很多的人。
2. 从文中史湘云教香菱谈诗时高谈阔论的热情，以及对宝琴直言提醒“别进太太屋里”的率真，可知她性格热情豪爽、直言率真，对应选项B。
3. 文中主要通过语言描写、动作描写、神态描写刻画人物；史湘云的两件事是教香菱作诗、教宝琴如何与人相处；宝钗对她的两处评价分别是“疯湘云之话多”的“疯”，以及“嘴太直了”的“直”。
【答案】
1. (1) 联系上下文 声音杂乱，吵闹 (2) 装话的口袋 说话很多的人 2. B 3. 语言 动作 神态 如何与人相处 疯 直
【知识点】
词语理解、人物形象分析、描写方法
【点评】
本题以《红楼梦》节选为文本，考察词语理解方法、人物性格分析及描写方法的识别，需学生仔细阅读文本提取关键信息，难度适中，能有效检验学生的阅读理解能力。
【难度系数】
0.6