汉字
(2025·成都双流区期末)
材料一
汉字是“历史的活化石”。在漫长的发展演变过程中，它的每一个笔画都藏着岁月的痕迹。比如“家”字，甲骨文的字形像屋里养着猪，反映了早期农耕社会的生活场景；“车”字的演变则展现了交通工具的迭代。这些方块字不仅记录着历史，还把古人的生活智慧和文化观念都凝固在笔画间。人们通过一个个静态的汉字，不断破译着千年的历史密码，步入动态的历史文化圈，从数千年前造字者的思维里发现当下生活的相似之处，由此形成中华文明的自我延续性。
材料二

材料三
有人说：“一个汉字就是一个故事。”汉字从形态到内涵，不仅是一种独特的文化符号，而且是一种形象生动，有社会文化背景、生命意识、民族思想、生活智慧的文化元素。走进汉字的文化宝库，走进汉字的奇妙世界，方能领悟其中的神妙智慧。
甲骨文中的“国”字由“戈”和“口”组成，其含义是“军队、人口”，可以理解为“由人口组成军队，由军队来保卫人口”，这就是国家。后来，“国”(繁体字写作“國”)字多了一个“一”和一个“口”。这两个“口”，意思是不一样的。外面的大“口”，表示的是国家有四方疆域；里面的小“口”，表示的是人口；而“一”则表示土地；此外，还要有执“戈”的军队来保卫国家的边疆、人口和土地。这是任何一个国家都具有的共同特征。
可以说，古汉字在几千年前就已经深刻地解释了国家的几个基本特征，或者说构成国家的几个基本要素——边境、疆域、人口、土地、军队等。
1. 在阅读材料一时，我们可以抓住句子“”快速了解这则材料所讲的主要内容。
2. 阅读材料二，将你得出的结论写下来。


3. 阅读材料三，下列说法中有误的一项是()
A. “国”字中的“一”表示的是土地。
B. “戈”表示的是执“戈”的军队，主要职责是保卫国家的边疆、人口和土地。
C. 甲骨文中的“国”字由“戈”和“口”组成，“口”表示国家的疆域。
4. 新趋势 情境实践 在实际生活中，我们经常看到同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等有不规范使用汉字的情况，请你写一则呼吁大家写规范字的宣传标语或口号。


5. 阅读三则材料，你会选择哪一个与汉字有关的内容开展简单的研究？请写下你的研究主题及打算使用的几种研究方法。
研究主题：关于的研究
研究方法：

1. 汉字是‘历史的活化石’ 2. 汉字是世界上起源较早且从未中断使用的文字，而楔形文字和玛雅文字都已经失传。 3. C 4. 示例：规范书写汉字，传承中华文化。 5. 示例：汉字演变 文献研究法、案例分析法

【分析】
本题围绕汉字的相关知识设置了5道题目，需结合材料内容逐一分析：1题需提取材料一的中心句，材料一开篇点明核心观点，后续内容围绕该观点展开；2题需分析材料二的表格，对比三种文字的起源、中断时间和现状，总结汉字的独特性；3题需仔细阅读材料三对“国”字的解析，逐一核对选项内容，找出错误项；4题需结合生活中不规范使用汉字的现象，创作呼吁规范汉字的宣传标语；5题需结合汉字相关内容，确定研究主题并匹配合适的研究方法。
【解析】
1题：材料一整体围绕汉字是“历史的活化石”展开，后续举例“家”“车”字的演变，说明汉字记录历史、承载文化，因此中心句为“汉字是‘历史的活化石’”。
2题：从材料二的表格可知，汉字起源于约公元前14世纪，未中断，至今仍被广泛使用；楔形文字约公元前3200年起源，公元1世纪中断，已失传；玛雅文字约公元前3世纪起源，16世纪中断，已失传。因此结论为汉字是世界上起源较早且从未中断使用的文字，楔形文字和玛雅文字均已失传。
3题：材料三明确说明甲骨文中的“国”字由“戈”和“口”组成，含义是“军队、人口”；后来的繁体“國”中，外面的大“口”表示疆域，里面的小“口”表示人口。选项C称甲骨文中的“口”表示疆域，与原文不符，因此选C。
4题：结合生活中不规范使用汉字的现象，创作呼吁规范汉字的标语，需简洁明了，突出规范汉字的意义，如“规范书写汉字，传承中华文化”。
5题：选择汉字相关内容，如汉字演变，研究方法可采用文献研究法（查阅汉字演变的相关资料）、案例分析法（分析典型汉字的演变过程）等。
【答案】
1. 汉字是‘历史的活化石’
2. 汉字是世界上起源较早且从未中断使用的文字，而楔形文字和玛雅文字都已经失传。
3. C
4. 示例：规范书写汉字，传承中华文化。
5. 示例：汉字演变；文献研究法、案例分析法
【知识点】
汉字文化；信息提取；汉字规范
【点评】
本题结合汉字相关材料，考查学生文本信息提取、分析能力，以及对汉字文化的理解与应用，同时涉及研究方法的选择，注重综合素养考查，难度适中。
【难度系数】
0.5