1.图1-1向我们展示了“守株待兔”这个成语故事的场景。兔子撞上树桩而死,其受到撞击力的施力物体是,这个故事说明物体间力的作用是的。

1. 树桩 相互

【分析】
要解决这道题，需掌握两个力学基础知识点：一是力是物体对物体的作用，判断某个力的施力物体，要看该力是哪个物体对研究对象施加的；二是物体间力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体施力时，同时也会受到另一个物体的反作用力。本题中，研究的是兔子受到的撞击力，需明确该力的施力物体，同时分析力的作用特点。
【解析】
1. 撞击力的施力物体判断：兔子撞上树桩时，兔子是被撞击的受力物体，树桩对兔子施加了撞击力，因此这个撞击力的施力物体是树桩。
2. 力的作用特点分析：兔子撞击树桩时，兔子对树桩施加了力，同时树桩也对兔子施加了反作用力，这说明物体间力的作用是相互的。
【答案】
树桩 相互
【知识点】
力的施力物体判断、力的作用相互性
【点评】
本题结合成语“守株待兔”的场景考查力学基础知识，将抽象的物理概念与生动的故事结合，降低了理解难度，属于力学入门的基础题，主要考查学生对力的基本概念的掌握情况。
【难度系数】
0.8

2. 如图1-2是元代王祯《农书》中描绘的农民使用扇车清选谷物的情景。农民快速摇动摇柄,扇轮转动产生气流,当把谷物倒入扇车时,谷物在力的作用下落入扇车,气流使枯瘪的谷物从出风口飞出,说明力可以改变物体的。

2. 重 运动状态

【分析】
解题时，先明确重力的概念：地球附近的物体都受重力，方向竖直向下，谷物下落是重力的作用效果；再理解力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（包括速度大小和运动方向），气流使枯瘪谷物飞出，是其运动状态发生了改变。
【解析】
1. 谷物在下落过程中，始终受到地球施加的重力，重力方向竖直向下，因此谷物在重力的作用下落入扇车；
2. 气流对枯瘪谷物施加力的作用，使枯瘪谷物的运动速度和运动方向发生改变，从出风口飞出，这说明力可以改变物体的运动状态。
【答案】
重；运动状态
【知识点】
重力；力的作用效果
【点评】
本题结合古代农业生产工具的情景，考查重力和力的作用效果的基础知识点，将物理知识与实际应用结合，侧重基础概念的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

3. 用如图1-3所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的 (填“A”或“B”)处;把水壶里的水倒入保温瓶中时,手应提在水壶把手的 (填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的 影响力的 。

图1-3

3. B A 作用点 作用效果

【分析】
结合生活中使用水壶的实际场景，分析提水和倒水时手的位置选择：提水时需保持水壶稳定，倒水时需方便控制水壶倾斜，这两种操作的差异源于力的作用点不同，而力的作用效果会受作用点影响，由此可确定答案。
【解析】
1. 提水时：手应提在水壶把手的B处，该位置能让水壶的重心更靠近支撑点，保持水壶稳定，避免晃动倾斜，便于安全提水。
2. 倒水时：手应提在水壶把手的A处，此位置可使水壶绕与壶身的连接点转动，更容易控制水壶倾斜角度，顺利将水倒入保温瓶。
3. 提水和倒水时手的位置不同，本质是力的三要素中作用点不同，而力的作用效果会受到作用点的影响，不同作用点会使力产生不同的效果。
【答案】
B；A；作用点；作用效果
【知识点】
力的三要素；力的作用效果
【点评】
本题结合生活实际场景，考查力的三要素对力的作用效果的影响，将物理知识与日常操作结合，难度较低，能帮助学生理解物理知识在生活中的应用。
【难度系数】
0.6

4. 如图1-4是一种常见的订书机,钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内后部的弹簧给订书钉一个向（填“左”或“右”）的力。在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧给订书钉的这个力将（填“增大”“减小”或“不变”）。

4. 左 弹 减小

【分析】
要解答本题，需结合弹力的产生原理和弹簧弹力与形变量的关系分析：首先，弹簧被压缩时会产生弹力，弹力方向是弹簧恢复原状的方向；其次，弹簧的弹力大小与形变量有关，在弹性限度内，形变量越小，弹力越小。
【解析】
1. 确定弹簧对订书钉的力的方向：固定在钉槽后部（右侧）的弹簧，当订书钉装入钉槽时，弹簧被压缩，弹簧要恢复原来的形状，因此会给订书钉一个向左的弹力，防止订书钉松脱。
2. 判断弹力的变化：随着订书钉减少，弹簧的压缩量（形变量）逐渐减小，根据弹簧弹力与形变量的关系，在弹性限度内，形变量越小，弹簧产生的弹力越小，因此弹簧给订书钉的力会减小。
【答案】
左 弹 减小
【知识点】
弹力、弹簧形变与弹力的关系
【点评】
本题结合生活中常见的订书机，考查弹力的方向和弹簧弹力的变化规律，将物理知识与实际生活结合，属于基础题，难度较低。
【难度系数】
0.6