2.班级开展题为“青春畅想”的主题学习活动,请你积极参与下面的活动。
“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时,你会怎么劝说?
(1)小刚:脸上又长了不少的痘痘,怎么办?
我说:
(2)小明:爸妈一直在外地打工,我好孤独。
我说:
口语交际类试题解答指导
对口语交际类试题的考查,大体有以下几个方面:一是要讲文明,尊重对方,注意对象和场合;二是说话时一定要了解对方的意思,领会其意图,抓住中心和要点;三是要语句连贯,条理清楚,能正确表达自己的想法和心情,能够使对方理解;四是讨论发言时说话要围绕话题,简洁明了;五是在复述和转述时,要力求完整准确,意思明白清楚;六是说话要讲究方式,使对方易于接受。
首先,要学会“听”。“生活就是学语文的大课堂。”我们平时要注意留心别人的语言,要学会认真倾听,抓住别人说话的重点,了解别人的意图,这样才能积极应对。要养成尊重、关心别人的习惯,才能更好地与人交际。
其次,要学会“说”。口语交际是在特定环境里产生的言语活动,因此,要主动地投入到交际情境中,多参与讨论、演说、辩论等语文实践活动,学习交往的技巧。通过讲故事、看图说话,锻炼自己用语言描述事物的能力,力求语言生动,感情充沛。另外还可以通过辩论、互动、同学互评等形式来锻炼自己准确、流畅、完整地表达观点的能力,而且要做到表达有中心、有条理、有根据。
一般来说,解答口语交际类试题,应根据不同语境、不同要求去做。对于具体语境对话类的试题,要根据试题提供的语境,用最合适、最得体的语言,按照题目要求完成对话。对于开场白、结束语类的试题,首先要明白活动的意义、作用,再根据题目要求,或讲明意义,或阐述作用,或总结成效,或谈感受启示,要紧扣活动,语言要生动活泼,有气势,有感染力,能够吸引听众。对于带有辩论性质的试题,就要紧扣需要辩论的观点,准确地表述自己的观点,观点一定要鲜明,是非一定要清楚,要让听者心服口服地接受。
最后,答题要范。我们只有针对主要题型总结答题规律,有意识地进行一些训练,才能在面对拟对联、写广告词和开场白等题目时从容不迫,得心应手。对于开放性的问题,还要做到中心明确,言之有理。
总之,口语交际的核心是“交际”,其基本特点是听说双向互动,不是听和说的简单相加。“双向互动”体现在人与人之间的交流上,在口语交际过程中互相补充、互相支持,才能使口语交际活动不断深入地进行下去。

2.【示例】
(1)小刚,脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期,恭喜你将迎来身体快速生长的时期!同时更要注意个人清洁卫生啊!
(2)小明,你的爸妈是为了你生活得更好才去打工的,你可以多交几个知心朋友,多跟朋友谈谈心,你就不会感到孤独了。
【解析】本题考查语言的得体。回答本题,首先要整体阅读,了解文段的主要内容。然后要结合语境回答,根据说话的对象使用称谓,指出他的烦恼其实完全可以从积极的、正面的角度来看,帮他分析,帮他端正思想,他的烦恼也就没有了。

【分析】
本题是口语交际中的劝说类试题，解题思路为：首先明确说话对象的身份与烦恼，小刚处于青春期长痘，小明因父母在外打工感到孤独；其次遵循口语交际的核心要求，使用礼貌称谓，从积极正面的角度解读烦恼，帮助对方调整心态；最后给出合理的小建议，让对方易于接受，符合双向互动的交际特点。
【解析】
本题考查口语交际中的劝说类语言运用，需结合具体语境作答：一是要使用合适的称谓，尊重对方；二是针对不同对象的烦恼，从积极视角引导，帮对方正确认识问题；三是语言亲切自然，给出合理建议，易于对方接受。对小刚，要点明长痘是青春期正常生理现象，是成长的标志，同时提醒注意个人卫生；对小明，要理解其孤独，说明父母打工的初衷，建议多交友倾诉以缓解孤独。
【答案】
(1)小刚,脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期——青春期,恭喜你将迎来身体快速生长的时期!同时更要注意个人清洁卫生啊!
(2)小明,你的爸妈是为了你生活得更好才去打工的,你可以多交几个知心朋友,多跟朋友谈谈心,你就不会感到孤独了。
【知识点】
口语交际、语言得体
【点评】
本题贴近学生生活实际，考查学生在具体情境中运用得体语言劝说他人的能力，引导学生正确看待青春期生理变化、理解亲情并学会排解孤独，体现了语文的实用性与人文性。
【难度系数】
0.4