四、Read and choose. 选择合适的选项补全句子。
A. list B. airport C. find out D. arrived E. all right
( ) 1. Please ___ more about this film.
( ) 2. We’re making a ___ of things to buy.
( ) 3. Don't worry. Everything will be ___.
( ) 4. Mum ___ at the town at ten o'clock.
( ) 5. We haven't got enough time to get to the ___.

1. C 2. A 3. E 4. D 5. B

【分析】
解题时首先先明确所有备选选项的词义和词性：A. list（名词，清单）、B. airport（名词，机场）、C. find out（动词短语，查明、弄清）、D. arrived（动词过去式，到达）、E. all right（短语，没问题、顺利）。之后逐个分析每个句子的语法结构和语境含义，先判断空格处所需的词性，缩小可选范围，再结合语义匹配最合适的选项，最后代入验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 本句是please引导的祈使句，空格处需要填动词原形，句意为“请弄清更多关于这部电影的信息”，find out表示“查明、弄清”，完全符合语境，选C。
2. 空格前有不定冠词a，需要填可数名词单数，固定搭配make a list意为“列清单”，句意为“我们正在列一份要买的物品的清单”，list符合搭配要求，选A。
3. 空格前是be动词，需要填表语，常用安慰句型"Everything will be all right"意为“一切都会好起来的”，和前半句“别担心”的语境完全匹配，选E。
4. 句子缺少谓语动词，描述过去发生的动作用一般过去时，arrived at是固定搭配表示“到达（小地点）”，句意为“妈妈十点到达了镇上”，符合语义，选D。
5. 空格前有定冠词the，需要填地点类名词，句意为“我们没有足够的时间赶到机场了”，airport意为“机场”，符合出行赶地点的语境，选B。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. D 5. B
【知识点】
词义辨析，常用固定搭配，祈使句结构
【点评】
本题属于基础的选词补全题型，主要考察小学阶段核心词汇和常用固定表达的掌握情况，解题时可以先通过语法特征（冠词后接名词、祈使句用动词原形等）快速排除不符合词性要求的选项，再结合日常积累的固定搭配匹配语义，就能轻松选出正确答案，平时要多注意积累课本中的常用短语。
【难度系数】
0.8

五、Put the words in order. 连词成句。
1. ready, Are, your, for, you, trip ______ (?)
2. things, a, can, do, of, You, make, to, list ______ (.）
3. going, with, is, Mum, airport, to, the, me ______ (.）
4. did, to, say, you, What, me ______ (?)
5. will, right, be, It, all ______ (.）

1. Are you ready for your trip?
2. You can make a list of things to do.
3. Mum is going to the airport with me.
4. What did you say to me?
5. It will be all right.

【分析】
做这类连词成句题，我们可以按照固定思路一步步推导：1. 先观察句末标点，判断句子是疑问句还是陈述句；2. 优先找到给出的首字母大写的单词，确定句子的开头；3. 回忆学过的固定短语，先把能直接搭配的词组拼接出来，再补充剩余成分搭建句子主干；4. 最后通读整句，检查有没有漏词、多词，语序是否符合英语语法规则，标点是否正确。
【解析】
1. 该句为问号的一般疑问句，大写的Are放在句首，后接主语you，搭配固定短语be ready for，剩余成分your trip放在for后作宾语，最终得到对应句子。
2. 该句为句号的陈述句，大写的You是句子主语，后接情态动词can，再接动词原形make，搭配固定短语make a list of things，最后用不定式to do作后置定语修饰things，最终得到对应句子。
3. 该句为句号的陈述句，主语是Mum，后接现在进行时表将来的结构is going to，后接地点名词the airport，最后加伴随状语with me，最终得到对应句子。
4. 该句为问号的特殊疑问句，大写的疑问词What放在句首，后接助动词did，再接主语you，谓语动词用原形say，搭配固定结构say to sb，最终得到对应句子。
5. 该句为句号的陈述句，大写的It是句子主语，后接一般将来时结构will be，搭配常用固定表达all right，最终得到对应句子。
【答案】
1. Are you ready for your trip?
2. You can make a list of things to do.
3. Mum is going to the airport with me.
4. What did you say to me?
5. It will be all right.
【知识点】
英语基本句型；固定短语搭配；连词成句规则
【点评】
本题重点考察学生对小学阶段常见英语句型、固定搭配的熟悉程度，解题时要注意区分疑问句和陈述句的语序差异，优先拼接固定词组可以大幅降低拼接难度，完成后通读检查可以避免出现语序混乱、漏词的错误。
【难度系数】
0.7

六、Read and choose. 选择正确的答语。
( ) 1. Where are you going? A. By car.
( ) 2. What are you going to take? B.I am going to England.
( ) 3. When are you going to get up? C. At six o'clock.
( ) 4. Who is going to the airport? D. My grandparents.
( ) 5. How are you going there? E. I am going to take my book.

1. B 2. E 3. C 4. D 5. A

【分析】
这是一道情景问答匹配题，解题的核心思路是先识别每个问句的特殊疑问词，明确每个疑问词对应的回答属性：where询问地点、what询问事物、when询问时间、who询问人物、how询问方式，之后再对应选项里的答语类型逐一匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 问句"Where are you going?"含义为“你要去哪里？”，是对地点进行提问，B选项"I am going to England."（我要去英格兰）是地点类回答，二者匹配，选B。
2. 问句"What are you going to take?"含义为“你打算带什么？”，是对携带的物品进行提问，E选项"I am going to take my book."（我打算带上我的书）是对应物品的回答，二者匹配，选E。
3. 问句"When are you going to get up?"含义为“你打算什么时候起床？”，是对时间进行提问，C选项"At six o'clock."（在六点）是时间类回答，二者匹配，选C。
4. 问句"Who is going to the airport?"含义为“谁要去机场？”，是对人物进行提问，D选项"My grandparents."（我的祖父母）是人物类回答，二者匹配，选D。
5. 问句"How are you going there?"含义为“你打算怎么去那里？”，是对出行方式进行提问，A选项"By car."（坐小汽车）是交通方式类回答，二者匹配，选A。
【答案】
1. B 2. E 3. C 4. D 5. A
【知识点】
特殊疑问词辨析；情景交际问答；一般将来时应答
【点评】
本题围绕出行主题设置基础问答，重点考察学生对不同特殊疑问词的应答逻辑掌握程度，题型简单清晰，只要能准确区分5个常见特殊疑问词的提问指向，就可以轻松完成匹配，适合巩固小学阶段情景对话的基础知识点。
【难度系数】
0.8