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三、遇到以下图片中的情形,你能用课上学的“换位三部曲——稳定情绪、冷静思考、寻找合理点”帮助他们解决问题吗?
1. 妈妈是这样想的：
奶奶是这样想的：
我设想的解决办法：
2. 男生是这样想的：
女生是这样想的：
我设想的解决办法：
1. 妈妈是这样想的：
反复加热的菜不健康
。奶奶是这样想的：
剩菜扔掉浪费
。我设想的解决办法：
先让奶奶和妈妈冷静下来，再阐述一下吃隔夜饭菜的危害，最后告诉奶奶，当天的剩菜可以热热吃，隔夜菜需要扔掉。
。2. 男生是这样想的：
铿锵有力的歌曲体现了班级的气势和力量
。女生是这样想的：
悠扬的歌曲比较优美典雅，体现了我们班级的文化底蕴
。我设想的解决办法：
由全班投票表决
。答案
1. 反复加热的菜不健康 剩菜扔掉浪费
先让奶奶和妈妈冷静下来，再阐述一下吃隔夜饭菜的危害，最后告诉奶奶，当天的剩菜可以热热吃，隔夜菜需要扔掉。
2. 铿锵有力的歌曲体现了班级的气势和力量 悠扬的歌曲比较优美典雅，体现了我们班级的文化底蕴
由全班投票表决
先让奶奶和妈妈冷静下来，再阐述一下吃隔夜饭菜的危害，最后告诉奶奶，当天的剩菜可以热热吃，隔夜菜需要扔掉。
2. 铿锵有力的歌曲体现了班级的气势和力量 悠扬的歌曲比较优美典雅，体现了我们班级的文化底蕴
由全班投票表决
