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8. 成语是中国传统文化的一大特色，蕴含着宝贵的文化财富，给我们以深刻启迪。下列成语故事与解读一致的有
（
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
（
A
）A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
8.A 【解析】③“大道之行也,天下为公”体现的是“求大同”;④“亲亲、仁民、爱物”体现的是“讲仁爱”。
9.课堂上,同学们展示了“中国好人”中河南好人的事迹:不管年节、不论时地,他不是在助人,就是在助人的路上;每一次在群众最需要帮助的危急时刻,他总能挺身而出,伸出援手帮上一把;为了让乡亲们用上“放心种”,她24小时免费提供技术支持,在1000多个村庄公布自己的手机号码。这些河南好人“好”在 （
A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B.充满活力与自信,自强不息
C.从身边小事做起,崇德向善
D.寻找好的榜样,向榜样学习
C
）A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也
B.充满活力与自信,自强不息
C.从身边小事做起,崇德向善
D.寻找好的榜样,向榜样学习
答案
9.C 【解析】习题情境没有涉及这些好人“见不贤而内自省”,排除A项;习题情境没有涉及这些好人“充满活力与自信”,排除B项;习题情境没有涉及这些好人“寻找好的榜样,向榜样学习”,排除D项。
10. 对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。以下对联能直接体现社会主义核心价值观中个人层面道德要求，引导我们向上向善的是 （
A.上联：植树造林山川秀；下联：种草栽花庭院香
B.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风
C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香
D.上联：少年不知勤学苦；下联：老来方悔读书迟
B
）A.上联：植树造林山川秀；下联：种草栽花庭院香
B.上联：德勤孝义传家宝；下联：和善诚信处世风
C.上联：辛勤育得花朵艳；下联：汗水换来桃李香
D.上联：少年不知勤学苦；下联：老来方悔读书迟
答案
10.B
11.有这样一群中学生,他们有的设计制作小贴士,为文物保护贡献力量;有的参与“工业机器人操作”项目学习,筑创新之梦;有的坚定理想,时刻牢记“少年强则国强”。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于 (
①增强自我保护意识
②获得丰厚物质回报
③弘扬中华人文精神
④促进社会和谐发展
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
D
)①增强自我保护意识
②获得丰厚物质回报
③弘扬中华人文精神
④促进社会和谐发展
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
答案
11.D
12. 甲骨文中，“和”为管乐器，本义是调和，后引申为和谐、和睦等；“合”本义为相亲相爱，后演化为结合、融合等。和合是中华民族崇尚的精神追求和交往方式，这一理念要求我们 （
甲骨文“和”“合”
①追求和谐，强调多样性统一
②消除人们之间的差异和矛盾
③构建人与人、人与社会、人与自然
之间的和谐关系
④将天下视为天下人之天下
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A
）甲骨文“和”“合”
①追求和谐，强调多样性统一
②消除人们之间的差异和矛盾
③构建人与人、人与社会、人与自然
之间的和谐关系
④将天下视为天下人之天下
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
12.A 【解析】习题情境的主旨是“尚和合”,②中“消除”说法是错误的;④中“将天下视为天下人之天下”体现的是“求大同”,不是“尚和合”。
