一、判断题
1. 时间流逝的速度是有快有慢的。 (
2. 指南针是一种利用光影来计时的工具。 (
3. 做水钟的实验时,选择输液装置中的滴漏能帮助解决水滴速度不均匀的问题。 (
1. 时间流逝的速度是有快有慢的。 (
×
)2. 指南针是一种利用光影来计时的工具。 (
×
)3. 做水钟的实验时,选择输液装置中的滴漏能帮助解决水滴速度不均匀的问题。 (
√
)答案
1. × 2. × 3. √
二、实验研究
摆的快慢与摆绳的长度有关,这一观点有证据吗?请你设计一个实验验证这个观点是否正确。
1. 研究的问题:
2. 你的假设:
3. 研究需要的材料:
4. 研究的方法:
5. 你的结论:

摆的快慢与摆绳的长度有关,这一观点有证据吗?请你设计一个实验验证这个观点是否正确。
1. 研究的问题:
2. 你的假设:
3. 研究需要的材料:
4. 研究的方法:
5. 你的结论:
答案
1. 研究的问题:摆的快慢与摆绳的长度有关吗?
2. 你的假设:摆的快慢与摆绳的长度有关,摆绳越短,摆摆动得越快,摆绳越长,摆摆动得越慢。
3. 研究需要的材料:铁架台、长度不同的摆绳、同一个摆锤、秒表。
4. 研究的方法:保持摆锤重量、摆动幅度不变,只改变摆绳的长度。分别用3种不同长度的摆绳组装成摆,测量每种摆在10秒内摆动的次数,每种长度的摆重复测量3次,记录所有实验数据,对比不同摆长对应的摆动快慢。
5. 你的结论:摆的快慢与摆绳的长度有关,摆绳越长,摆动速度越慢;摆绳越短,摆动速度越快。
2. 你的假设:摆的快慢与摆绳的长度有关,摆绳越短,摆摆动得越快,摆绳越长,摆摆动得越慢。
3. 研究需要的材料:铁架台、长度不同的摆绳、同一个摆锤、秒表。
4. 研究的方法:保持摆锤重量、摆动幅度不变,只改变摆绳的长度。分别用3种不同长度的摆绳组装成摆,测量每种摆在10秒内摆动的次数,每种长度的摆重复测量3次,记录所有实验数据,对比不同摆长对应的摆动快慢。
5. 你的结论:摆的快慢与摆绳的长度有关,摆绳越长,摆动速度越慢;摆绳越短,摆动速度越快。
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