思维火花(一)
经典晨读
琴 诗
[宋]苏 轼
若①言②琴上有琴声，放在匣③中何不鸣？
若言声在指头上，何④不于⑤君指上听？
【字词锦囊】
①若:如果。②言:说。③匣:盒子。④何:为何。⑤于:在。
【意思对照】
如果说琴声来自琴，那么放在琴匣里为什么发不出声音？
如果说琴声发自手指，那么为什么不在你的手指上听琴声？
【思维过程】
苏轼在这首诗中思考的是:美妙的琴声是怎么产生的？根据科学可知，琴能演奏出优美的音乐，这不光需要靠琴，还要靠人的指头弹动、敲击钢丝。人的手指和琴同时存在是发出琴音的物质基础，只有两者相辅相成，才能奏出优美的音乐。
【晨读评价】
| 读书时长 | 我很棒，我一共读了()分钟，我(能 不能)背下来 |
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| 读书表现 | A. 优秀 B. 良好 C. 待努力 |
| 读书收获 | 这首理趣诗的魅力就在于问而不答，引人深思。诗人巧妙而形象地说明了是与的结合，才产生了美妙的琴声。强调人们开展任何活动只有主客观条件达到统一和谐才能取得满意的效果。 |

琴 人