例1 用1、3、6、0和小数点按要求组数。
（每个数字都要用上且只能用一次）
（1）大于6的三位小数。
（2）“0”不读出来的一位小数。
（3）“0”可以去掉的两位小数。
点拨:（1）整数部分只能选6，小数部分由其他三个数字组成。（2）整数部分是三位的一位小数，0必须放在整数部分的末尾才能不读出来。（3）小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
解答:

(1) 6.130、6.103、6.013、6.031、6.301、6.310
(2) 130.6、160.3、310.6、360.1、610.3、630.1
(3) 13.60、16.30、31.60、36.10、61.30、63.10

类型二 小数的大小比较
成绩单上提供的数据和下面领奖台上对应的名字，可以推出欢欢的成绩是（）秒，乐乐的成绩是（）秒。

点拨：相同距离，用时越短，名次越靠前。用☆和□分别表示欢欢和乐乐成绩单上被弄脏的数字，结合领奖台上的名次可知，17.□8＜17.18＜17.☆8＜17.35，整数部分都相同，比较小数部分。

解答：（答案请填在题中）

欢欢的成绩是17.28秒，乐乐的成绩是17.08秒。

例3 芳芳在化简末尾有0的小数时，把一个四位小数的小数部分所有的0都去掉了，结果化简成了20.3。你知道原来的小数可能是多少吗？请按正确的方法化简。
点拨:先根据已知信息得出这个小数的小数部分是由哪些数字组成的。

先写出所有可能的小数,再根据小数的性质化简即可。
解答:
易错分析
正确理解小数的“末尾”
小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。这里小数的“末尾”是指小数部分最后一位数字所在的位置,而不是指整个小数部分。

原来的小数可能是20.3000、20.0300、20.0030
20.3000=20.3
20.0300=20.03
20.0030=20.003