一 圈出下列每组单词中相同的字母,并在四线三格中写出该字母的大写和小写形式。
1. bag egg dog
2. face fine four
3. green great elephant
4. cat bad dad

1. 圈g；Gg 2. 圈f；Ff 3. 圈e；Ee 4. 圈a；Aa

【分析】
首先观察每组给出的三个单词，对比每个单词的字母，找出三个单词都包含的相同字母；接着确定该字母的大写和小写形式，注意字母的正确书写格式；最后按要求圈出该字母，并写出其大小写形式。
【解析】
1. 对比bag、egg、dog，三个单词共同包含字母g，因此圈出g，写出大小写Gg；
2. 对比face、fine、four，三个单词共同包含字母f，因此圈出f，写出大小写Ff；
3. 对比green、great、elephant，三个单词共同包含字母e，因此圈出e，写出大小写Ee；
4. 对比cat、bad、dad，三个单词共同包含字母a，因此圈出a，写出大小写Aa。
【答案】
1. 圈g；Gg 2. 圈f；Ff 3. 圈e；Ee 4. 圈a；Aa
【知识点】
英语字母识别、字母大小写书写
【点评】
本题考查学生对英语单词中相同字母的观察能力及字母大小写的规范书写，属于基础题型，能帮助学生巩固字母相关知识。
【难度系数】
0.8

二 选出下列每组中不同类的一项。
（）1. A. what B. cat C. class
（）2. A. am B. is C. name
（）3. A. Miss B. Bobby C. Beibei
（）4. A. my B. your C. too

1. A 解析：选项B和C都是普通名词，选项A是疑问词。 2. C 3. A 4. C

【分析】本题为英语词汇分类题，解题思路是先判断每组中各选项的词性或所属类别，再找出与其他两项类别不同的选项。第1题需区分疑问词和普通名词；第2题需区分be动词和普通名词；第3题需区分称呼类词汇和人名；第4题需区分物主代词和副词。
【解析】1. 选项A“what”是疑问词，用于引导特殊疑问句；选项B“cat”（猫）、C“class”（班级）均为普通名词，因此不同类的是A。2. 选项A“am”、B“is”均为be动词；选项C“name”（名字）是普通名词，因此不同类的是C。3. 选项A“Miss”是对女性的称呼；选项B“Bobby”、C“Beibei”均为人名，因此不同类的是A。4. 选项A“my”（我的）、B“your”（你的/你们的）均为形容词性物主代词；选项C“too”（也）是副词，因此不同类的是C。
【答案】1. A 2. C 3. A 4. C
【知识点】英语词汇分类、词性辨析
【点评】本题考查英语入门阶段基础词汇的类别划分，题型简单，侧重考查学生对常见词汇词性和类别的掌握，是巩固英语基础的常规题型。
【难度系数】0.8

() 1. — Good , Wang Bing. — Good afternoon.

A.morning
B.afternoon
C.bye

1. B

【分析】
本题考查日常情景交际用语，需根据答语的内容匹配对应的问候语。答语是“Good afternoon”（下午好），说明上文的问候也应是关于下午的问候，据此选择正确选项。
【解析】
根据答语“Good afternoon”，可知上文的问候语需对应“下午”的语境。A选项“morning”对应答语应为“Good morning”，不符合；C选项“bye”是告别语，不符合此处问候的语境；B选项“afternoon”与答语匹配，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际；日常问候用语
【点评】
本题考查基础的日常问候情景运用，难度较低，只要掌握常见问候语的对应答语即可快速选出答案。
【难度系数】
0.9

（）2. Hi, I'm .


A.Bobby
B.Beibei
C.Sam

2. B

【分析】本题是英语选择题，解题思路：先观察题目给出的插图为熊猫形象，再分析各选项对应的内容：A选项Bobby是常见男孩英文名，和熊猫无关；B选项Beibei（贝贝）常对应熊猫形象；C选项Sam也是常见男孩英文名，和熊猫无关，据此选出正确答案。
【解析】根据插图为熊猫，结合选项分析：A.Bobby（男孩名，与熊猫形象无关）；B.Beibei（对应熊猫形象的常用名称）；C.Sam（男孩名，与熊猫形象无关），因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】英语词汇、常识匹配
【点评】本题结合插图考查英文名称与常见形象的对应，属于基础英语常识题，难度较低。
【难度系数】0.3

() 3. — What's name? — Hi, my name Mike Brown.

A.you; /
B.your; is
C.your; am

3. B 解析：根据答句中的my name可知，问句中用your name；而一个名字又是单数，be动词用is。

【分析】
首先分析第一个空：问句询问“____名字是什么”，需要修饰名词name，因此要使用形容词性物主代词；you是人称代词，无法修饰名词，排除选项A。再分析第二个空：主语是my name，属于单数第三人称，be动词需与单数主语搭配；am仅能和主语I连用，is适用于单数主语，因此排除选项C，最终确定答案。
【解析】
第一个空：修饰名词name需用形容词性物主代词your，you为人称代词，不符合语法要求；第二个空：主语my name是单数第三人称，be动词用is，am仅与主语I搭配，故正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词性物主代词；be动词的用法
【点评】
本题考查日常交际用语中基础的语法搭配，属于英语入门阶段的基础题型，侧重考察学生对物主代词和be动词的基础运用，难度较低。
【难度系数】
0.8

（）4. Which letter is after(在……后)“D”?
A. C.
B. G.
C. E.

4. C

【分析】本题考查英文字母的顺序，解题思路是先明确英文字母表的排列顺序，再找到字母"D"之后对应的字母，最后匹配选项得出答案。
【解析】英文字母表的排列顺序为A、B、C、D、E、F……，由此可知，字母"D"之后的字母是E，对应选项C。
【答案】C
【知识点】英文字母顺序
【点评】本题属于基础英语常识题，仅需牢记英文字母表的顺序即可快速解答，难度较低。
【难度系数】0.9

四 从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句。
Ⅰ
Ⅱ
（）1. Hi, I'm Mike Brown.
A. Good afternoon, Su Hai.
（）2. Hello, Congcong!
B. Nice to meet you too.
（）3. Goodbye, Lily.
C. Hello, Wang Lu!
（）4. Good afternoon, Miss Li.
D. Hello, I'm Liu Tao.
（）5. Nice to meet you, Liu Tao.
E. Goodbye.

1. D 2. C 3. E 4. A 5. B

【分析】本题为英语日常交际用语匹配题，解题思路为：先明确Ⅰ栏每个句子的交际功能（自我介绍、问候、告别、下午问候、初次见面问候），再匹配Ⅱ栏中功能对应的答句，确保答句与问句的交际场景和用语一致。
【解析】1. Ⅰ栏是Mike进行自我介绍，答句需为自我介绍，对应D；2. Ⅰ栏用Hello问候Congcong，答句用Hello回应，对应C；3. Ⅰ栏是告别语Goodbye，答句用Goodbye回应，对应E；4. Ⅰ栏是下午问候语Good afternoon，答句用Good afternoon回应，对应A；5. Ⅰ栏是初次见面问候语Nice to meet you，答句用Nice to meet you too回应，对应B。
【答案】1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
【知识点】日常交际用语、英语基础匹配
【点评】本题考查小学英语入门阶段的日常交际用语匹配，属于基础题型，侧重考查学生对日常问候、告别、自我介绍等基础用语的掌握，难度较低。
【难度系数】0.8