1. 嘀嗒嘀嗒，我们一起动手做个钟面。
（1）设计一个漂亮的钟面，画一画示意图。

（2）用学具钟拨出下面的时间，说一说此时你通常在做什么。
6时 9时半 12时 6时半
（3）说一说你在活动中遇到的问题。

(1) 绘制圆形钟面，钟面上按顺时针方向均匀标注1到12共12个数字，钟面中心画出短的时针和长的分针，可给钟面添加卡通装饰。
(2)
6时：我通常在起床洗漱。
9时半：我通常在学校上课。
12时：我通常在吃午饭。
6时半：我通常在吃晚饭。
(3) 我一开始分不清时针和分针，拨半时的时候，总是忘记时针要走到两个相邻数字的中间，容易把时针拨得正好指向前面的数字。
答：完成上述钟面设计、时间拨认和活动总结即可。

2. 在活动中,你的表现怎么样?评一评。
能完成钟面的制作 ☆ ☆ ☆
能拨一拨整时或半时,懂得遵守 ☆ ☆ ☆
能在活动中发现问题、提出新问题 ☆ ☆ ☆

能完成钟面的制作：★★★
能拨一拨整时或半时，懂得遵守时间：★★★
能在活动中发现问题、提出新问题：★★★
答：我在本次活动中完成了所有要求，一共获得9颗星，表现很棒。