二 一字组多词。
梦(
流(
音(
克(
梦(
梦想
)(美梦
)流(
流水
)(流动
)音(
拼音
)(音乐
)克(
克服
)(千克
)答案
梦:梦想、美梦 流:流水、流动 音:拼音、音乐 克:克服、千克
三 连一连,找朋友。
奇怪地 听
高兴地 问
认真地 说
仔细地 找
丰富的 星星
富饶的 宝藏
明亮的 太阳
火红的 祖国
奇怪地 听
高兴地 问
认真地 说
仔细地 找
丰富的 星星
富饶的 宝藏
明亮的 太阳
火红的 祖国
答案
奇怪地——问 高兴地——说 认真地——听 仔细地——找
丰富的——宝藏 富饶的——祖国 明亮的——星星 火红的——太阳
四 课文回顾。
1. 从《亡羊补牢》的故事中我们知道了的道理;《揠苗助长》告诉我们。
2. 《画杨桃》告诉我们。
3. ,,不如人,。
1. 从《亡羊补牢》的故事中我们知道了的道理;《揠苗助长》告诉我们。
2. 《画杨桃》告诉我们。
3. ,,不如人,。
答案
1. 犯了错误只要及时听取意见、想办法补救,就还不算晚,能避免后续再遭受损失;做事不能违背事物的客观发展规律,急于求成反而会把事情办坏
2. 观察看待事物要从客观实际出发,实事求是,学会站在别人的角度看问题,不能仅凭主观印象就下判断
3. 唯德学;唯才艺;当自砺
2. 观察看待事物要从客观实际出发,实事求是,学会站在别人的角度看问题,不能仅凭主观印象就下判断
3. 唯德学;唯才艺;当自砺
解析
本题考查课内寓言主旨理解和课内要求背诵的名句积累,回顾课文所学内容,填写对应的道理和语句即可。
五 小小阅读林。
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我(
1. 在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2. 写出下面词语的近义词。
美丽——(
赶紧——(
3. 小蜻蜓是什么样子的?用横线画出有关句子。这里描写了蜻蜓的
4.“我”为什么把蜻蜓放了?
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我(
小心
)地把它救下来,(轻轻
)地拿在手里,(仔细
)地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛,一双透明的翅膀,还长着一条红色带黑纹的尾巴,美丽极了。我想起蜻蜓是益虫,就赶紧张开手把它放了。1. 在文中的括号里填上合适的词(不能重复),使句子生动。
2. 写出下面词语的近义词。
美丽——(
漂亮
)赶紧——(
赶忙
)3. 小蜻蜓是什么样子的?用横线画出有关句子。这里描写了蜻蜓的
眼睛
、翅膀
和尾巴
。4.“我”为什么把蜻蜓放了?
因为蜻蜓是益虫。
答案
1. 小心 轻轻 仔细
2. 漂亮 赶忙
3. 画线略 眼睛 翅膀 尾巴
4. 因为蜻蜓是益虫。
2. 漂亮 赶忙
3. 画线略 眼睛 翅膀 尾巴
4. 因为蜻蜓是益虫。
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