2026年暑假作业本希望出版社五年级语文人教版第28页答案
1 熙熙请你指出下列词语都是用来描写什么的。
(1) 人山人海 万人空巷 门庭若市 熙熙攘攘 比肩接踵
项背相望 车水马龙 人来人往 千军万马 浩浩荡荡
它们用来描写
人物众多的情景
。
(2) 锲而不舍 孜孜不倦 勤学好问 手不释卷 滴水穿石
绳锯木断 融会贯通 举一反三 口不绝吟 通宵达旦
它们用来表现
做事勤奋刻苦、讲究方法
。
(3) 六畜兴旺 五谷丰登 百花齐放 百废待兴 万马奔腾
千帆竞发 欣欣向荣 人寿年丰 国泰民安 焕然一新
它们用来描写
国家兴旺发达
。
(4) 千山叠峰 山鸣谷应 青山叠嶂 名山大川 深山峡谷
高耸入云 白云缭绕 巍峨高大 连绵不断 绵亘百里
它们用来形容
山川壮美
。

答案

1.(1)人物众多的情景
(2)做事勤奋刻苦、讲究方法
(3)国家兴旺发达
(4)山川壮美
② 如果一个故事里蕴含着某个道理,我们就把这种故事称为“寓言故事”。
囫囵吞枣
有个客人说:“吃梨子对牙齿有好处,对脾却有损伤;吃枣对脾有益处,对牙齿却有损害。”
有一个傻傻的年轻人听了这话,思考很久后说道:“我想到一个好办法:吃梨子的时候,只嚼不吞,它就不能损伤我的脾了;吃枣的时候,只吞不嚼,它就不能损伤我的牙齿了。”
旁边喜欢开玩笑的人对他说道:“你这可真是囫囵吞枣呀!”
众人听了,全都笑得前俯后仰。
(1)这个故事真正的含义是
比喻理解事物含混模糊或学习上不求充分理解,一概笼统接受
。
(2)你还知道哪些寓言故事?
南辕北辙
缘木求鱼
买椟还珠

刻舟求剑
守株待兔

答案

2.(1)比喻理解事物含混模糊或学习上不求充分理解,一概笼统接受
(2)南辕北辙 缘木求鱼 买椟还珠 刻舟求剑 守株待兔