六、阅读选文，完成练习
放风筝的孩子
袁卫华
阳春三月的一天，几朵白云在天空中悠闲地飘着。我无意间向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……
啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。
放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠闲的白云。他（）奔跑（）高声喊着：“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空中，牵动着我的心。
我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝终于落地了，孩子呆呆地站在花坛旁，看着面前的一畦花苗。
天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘徊着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。孩子跑了；风筝，在花坛旁平躺着。我呆望着天空，站了很久……
过了一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来。他手里抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开泥土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来补上了。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了，朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
（有删改）
1. 选文中括号里应填的关联词是（）。
A. 因为……所以…… B. 一边……一边……
2. 用“”画出短文中描写放风筝的孩子的外貌的句子。
3. 选文中写小男孩儿在放风筝时，他从自己家里。
4. “风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了，朵朵云儿也似乎高兴地笑了。”你怎样理解这句话？

1. B
2. 一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠闲的白云。
3. 不小心踩倒了几棵花苗 移来几棵花苗补上了
4. 作者用天空的美来赞扬孩子的心灵美。表面上写天空，实际是在写人。