(
A.OK.
B.Hi.
C.Wow!
A
)1. —Clean the chair, please. —A
A.OK.
B.Hi.
C.Wow!
答案
1.A
句意:请擦椅子。回答“好的”应用“OK”。故选 A。
句意:请擦椅子。回答“好的”应用“OK”。故选 A。
(
A.to
B.up
C.at
B
)2. Let's clean B
!A.to
B.up
C.at
答案
2.B
固定搭配 clean up 意为“清扫”。故选 B。
固定搭配 clean up 意为“清扫”。故选 B。
(
A.Good
B.Nice
C.Well
C
)3. C
done!A.Good
B.Nice
C.Well
答案
3.C
表示“做得好”用固定搭配“well done”。故选 C。
表示“做得好”用固定搭配“well done”。故选 C。
(
A.Clean up
B.Clean
C.Cleaning
B
)4. B
the table, please.A.Clean up
B.Clean
C.Cleaning
答案
4.B
本句为祈使句,谓语动词放句首用动词原形。clean the table 意为“擦桌子。”clean 后接名词时不加介词。故选 B。
本句为祈使句,谓语动词放句首用动词原形。clean the table 意为“擦桌子。”clean 后接名词时不加介词。故选 B。
五、新情境 清洁日活动 清洁日到啦!同学们都行动起来打扫卫生。阅读短文,根据短文内容,给这几张打扫场景的图片排序。
(把序号填在右下角的方框里)
Look! They are Daisy, Mike, Ian and Jake. It's a clean-up day. They are at school. Look! Ian can clean the chairs. Daisy can clean the doors. Mike can clean the windows. Jake can clean the desks. They are very happy.

(把序号填在右下角的方框里)
Look! They are Daisy, Mike, Ian and Jake. It's a clean-up day. They are at school. Look! Ian can clean the chairs. Daisy can clean the doors. Mike can clean the windows. Jake can clean the desks. They are very happy.
答案
2 3 1 4
短文翻译:看!他们是黛西、迈克、伊恩和杰克。今天是清洁日。他们在学校。看!伊恩能擦椅子。黛西能擦门。迈克能擦窗户。杰克能擦书桌。他们非常开心。
根据短文可知,图片的排序为:2 3 1 4。
短文翻译:看!他们是黛西、迈克、伊恩和杰克。今天是清洁日。他们在学校。看!伊恩能擦椅子。黛西能擦门。迈克能擦窗户。杰克能擦书桌。他们非常开心。
根据短文可知,图片的排序为:2 3 1 4。
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