1. 下列现象不能说明大气压强存在的是(

A.图甲中,液体从容器侧壁的孔中喷出
B.图乙中,用吸管吸饮料
C.图丙中,吸盘被紧压在墙壁上
D.图丁中,悬空塑料管里的水不会流出
A
)A.图甲中,液体从容器侧壁的孔中喷出
B.图乙中,用吸管吸饮料
C.图丙中,吸盘被紧压在墙壁上
D.图丁中,悬空塑料管里的水不会流出
答案
1.A
解析
【分析】要判断哪个现象不能说明大气压强存在,需明确大气压强的产生原因及相关现象,同时区分液体压强的现象:大气压强是空气受重力且具有流动性产生的,相关现象多利用气压差;液体压强是液体受重力且有流动性产生的,与大气压无关。逐一分析各选项即可得出结论。
【解析】
选项A:液体从容器侧壁的孔中喷出,是因为液体内部存在压强,液体压强随深度增加而增大,该现象说明的是液体压强,与大气压强无关,不能说明大气压强存在。
选项B:用吸管吸饮料时,先吸走管内空气,使管内气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下被压入嘴中,能说明大气压强存在。
选项C:吸盘被紧压在墙壁上,是因为挤出吸盘内的空气,吸盘内气压小于外界大气压,大气压将吸盘压在墙壁上,能说明大气压强存在。
选项D:悬空塑料管里的水不会流出,是因为纸片受到向上的大气压强,托住了管内的水,能说明大气压强存在。
综上,不能说明大气压强存在的是A选项。
【答案】A
【知识点】大气压强、液体压强
【点评】本题考查大气压强的应用,需区分液体压强与大气压强的不同现象,属于基础概念辨析题,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】
选项A:液体从容器侧壁的孔中喷出,是因为液体内部存在压强,液体压强随深度增加而增大,该现象说明的是液体压强,与大气压强无关,不能说明大气压强存在。
选项B:用吸管吸饮料时,先吸走管内空气,使管内气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下被压入嘴中,能说明大气压强存在。
选项C:吸盘被紧压在墙壁上,是因为挤出吸盘内的空气,吸盘内气压小于外界大气压,大气压将吸盘压在墙壁上,能说明大气压强存在。
选项D:悬空塑料管里的水不会流出,是因为纸片受到向上的大气压强,托住了管内的水,能说明大气压强存在。
综上,不能说明大气压强存在的是A选项。
【答案】A
【知识点】大气压强、液体压强
【点评】本题考查大气压强的应用,需区分液体压强与大气压强的不同现象,属于基础概念辨析题,难度较低。
【难度系数】0.6
2.如图所示,将吸管中部剪开一切口,弯曲后A端放入水中,从B端吹气,管中水柱上升,这是因为切口处(

A.流速大,压强大
B.流速大,压强小
C.流速小,压强大
D.流速小,压强小
B
)A.流速大,压强大
B.流速大,压强小
C.流速小,压强大
D.流速小,压强小
答案
2.B
解析
【分析】
要解决这道题,需回忆流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大的位置,压强越小。题目中从B端吹气,会改变吸管切口处的空气流速,进而影响该处压强,结合压强差的作用分析水柱上升的原因,即可得出答案。
【解析】
当从B端吹气时,吸管切口处的空气流速增大,根据流体压强与流速的关系:流速越大的位置,压强越小,可知切口处压强变小。此时A管下方的大气压大于A管上方的压强,在大气压的作用下,水被压入A管,导致管中水柱上升。因此切口处流速大,压强小,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的基础应用,难度较低,只要掌握流体压强的基本规律即可轻松解答,属于初中物理的常考基础题。
【难度系数】
0.7
要解决这道题,需回忆流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大的位置,压强越小。题目中从B端吹气,会改变吸管切口处的空气流速,进而影响该处压强,结合压强差的作用分析水柱上升的原因,即可得出答案。
【解析】
当从B端吹气时,吸管切口处的空气流速增大,根据流体压强与流速的关系:流速越大的位置,压强越小,可知切口处压强变小。此时A管下方的大气压大于A管上方的压强,在大气压的作用下,水被压入A管,导致管中水柱上升。因此切口处流速大,压强小,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
流体压强与流速的关系
【点评】
本题考查流体压强与流速关系的基础应用,难度较低,只要掌握流体压强的基本规律即可轻松解答,属于初中物理的常考基础题。
【难度系数】
0.7
3.关于如图所示的托里拆利实验,下列说法正确的是(

A.若继续向水银槽内加水银,玻璃管内水银面将不变
B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱长度不变
C.若玻璃管上端有少量气体,水银柱高度差将小于760 mm
D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升
C
)A.若继续向水银槽内加水银,玻璃管内水银面将不变
B.玻璃管倾斜放置时,玻璃管内的水银柱长度不变
C.若玻璃管上端有少量气体,水银柱高度差将小于760 mm
D.将此装置从地面移至山顶,玻璃管内的水银面会上升
答案
3.C
解析
【分析】要解决这道托里拆利实验的题目,需牢记托里拆利实验的核心规律:①外界大气压决定玻璃管内水银柱的垂直高度,与玻璃管是否倾斜、水银槽内水银量无关;②玻璃管上端混入气体时,管内气压会影响水银柱高度;③大气压随海拔升高而减小。解题时需逐一分析每个选项是否符合上述规律。
【解析】对各选项逐一分析:
1. 选项A:托里拆利实验中,外界大气压不变,能支持的水银柱垂直高度固定。向水银槽内加水银时,玻璃管内水银面会上升,最终垂直高度仍保持不变,故A错误。
2. 选项B:玻璃管倾斜放置时,外界大气压不变,水银柱的垂直高度不变,但水银柱的长度会因倾斜而变长,故B错误。
3. 选项C:若玻璃管上端有少量气体,管内会存在向下的气体压强,此时平衡关系为:大气压 = 管内气体压强 + 水银柱产生的压强,因此水银柱的高度差会小于760 mm,故C正确。
4. 选项D:大气压随海拔高度的升高而减小,将装置从地面移至山顶,外界大气压降低,玻璃管内水银面会下降,故D错误。
【答案】C
【知识点】托里拆利实验、大气压、气体压强
【点评】本题围绕托里拆利实验的核心知识点设置选项,考查学生对实验原理的理解,易错点在于混淆水银柱的垂直高度和长度,以及大气压随高度的变化规律,属于初中物理中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
【解析】对各选项逐一分析:
1. 选项A:托里拆利实验中,外界大气压不变,能支持的水银柱垂直高度固定。向水银槽内加水银时,玻璃管内水银面会上升,最终垂直高度仍保持不变,故A错误。
2. 选项B:玻璃管倾斜放置时,外界大气压不变,水银柱的垂直高度不变,但水银柱的长度会因倾斜而变长,故B错误。
3. 选项C:若玻璃管上端有少量气体,管内会存在向下的气体压强,此时平衡关系为:大气压 = 管内气体压强 + 水银柱产生的压强,因此水银柱的高度差会小于760 mm,故C正确。
4. 选项D:大气压随海拔高度的升高而减小,将装置从地面移至山顶,外界大气压降低,玻璃管内水银面会下降,故D错误。
【答案】C
【知识点】托里拆利实验、大气压、气体压强
【点评】本题围绕托里拆利实验的核心知识点设置选项,考查学生对实验原理的理解,易错点在于混淆水银柱的垂直高度和长度,以及大气压随高度的变化规律,属于初中物理中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
4.小明学习了流体压强与流速的关系后,为了解决“H”形地下过街通道的通风问题,设计了以下四种方案,其中合理的是(图中黑色部分为墙面凸出部分)(

B
)答案
4.B
解析
【分析】要解决“H”形地下过街通道的通风问题,需利用“流体中流速越大的位置压强越小”的原理,使通道两侧形成压强差,从而促使空气流动。需分析各选项中墙面凸出部分对空气流速的影响,判断是否能形成有效压强差以实现通风。
【解析】根据流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大的位置压强越小。要使通道通风,需让通道两端存在压强差:
选项A:通道下方有墙面凸出,左右两侧风向下吹时,通道内空气流速无明显差异,压强差小,无法有效通风,不合理;
选项B:通道右侧墙面有凸出,风向下吹时,右侧通道的空气流通路径变窄,流速变大、压强变小;左侧通道空气流速相对小、压强较大,空气会从左侧(压强大)流向右侧(压强小),经过过街通道形成通风,合理;
选项C:通道上下均有墙面凸出,通道内空气流速均匀,压强差小,无法形成有效通风,不合理;
选项D:通道左右两侧均有墙面凸出,左右两侧空气流速都变大、压强都变小,通道内外压强差小,无法有效通风,不合理。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题考查流体压强与流速关系的实际应用,核心是通过改变空气流通路径宽窄形成压强差,难度适中,需结合原理逐一分析选项。
【难度系数】0.6
【解析】根据流体压强与流速的关系:在流体中,流速越大的位置压强越小。要使通道通风,需让通道两端存在压强差:
选项A:通道下方有墙面凸出,左右两侧风向下吹时,通道内空气流速无明显差异,压强差小,无法有效通风,不合理;
选项B:通道右侧墙面有凸出,风向下吹时,右侧通道的空气流通路径变窄,流速变大、压强变小;左侧通道空气流速相对小、压强较大,空气会从左侧(压强大)流向右侧(压强小),经过过街通道形成通风,合理;
选项C:通道上下均有墙面凸出,通道内空气流速均匀,压强差小,无法形成有效通风,不合理;
选项D:通道左右两侧均有墙面凸出,左右两侧空气流速都变大、压强都变小,通道内外压强差小,无法有效通风,不合理。
【答案】B
【知识点】流体压强与流速的关系
【点评】本题考查流体压强与流速关系的实际应用,核心是通过改变空气流通路径宽窄形成压强差,难度适中,需结合原理逐一分析选项。
【难度系数】0.6
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