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一、书词养趣
课文优美语句摘抄(楷书书写时，需横平竖直、结构方正)
“神舟”上天，“蛟龙”入海，海空连心，互致祝福。
课文优美语句摘抄(楷书书写时，需横平竖直、结构方正)
“神舟”上天，“蛟龙”入海，海空连心，互致祝福。
答案
“神舟”上天，“蛟龙”入海，海空连心，互致祝福。
解析
本题是楷书书写练习，要求在米字格中工整抄写指定语句，书写时要做到横平竖直、结构方正，每个字的重心对齐米字格中心点，标点符号书写规范，整体字迹排布均匀、整洁美观。
二、诗韵涵泳
渡荆门送别
[唐]李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（一）赏读画面美
“山随平野尽，江入大荒流”用“随”“入”二字刻画景物，请分析其妙处。
渡荆门送别
[唐]李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
（一）赏读画面美
“山随平野尽，江入大荒流”用“随”“入”二字刻画景物，请分析其妙处。
答案
“随”字写出了群山随着平野逐渐消失的动态变化，“入”字写出了江水奔入荒原的壮阔气势，二字化静为动，展现出开阔雄奇的意境。
（二）体会情感美
清代沈德潜在《唐诗别裁》中评论道：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”
你同意吗？结合诗句说说你的理由。
清代沈德潜在《唐诗别裁》中评论道：“诗中无送别意，题中‘送别’二字可删。”
你同意吗？结合诗句说说你的理由。
答案
不同意。诗的尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”借故乡水“送行舟”，含蓄抒发了对故乡的眷恋，暗含送别之意。“送别”是本诗的情感核心之一，故不可删。
