一、作为小小讲解员请你完成研学讲解任务。
1. 假如游览乡村,你会怎样解说?把诗句补充完整,再仿写句子。
(1)例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
“乡村四月闲人少，。”仿照例句,运用动态描写描绘忙碌的乡村四月人们劳作的情景：

(2)例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
“绿遍山原白满川，。”仿照例句,选择一种颜色,描绘美丽的乡村四月：

2. 你准备重点介绍故宫,请你列一份讲解提纲。


3. 为游客讲解时,下列做法不正确的一项是()
A.条理清楚,语气、语速适当。 B.选择最有特色的内容进行讲解。
C.提前做好准备,搜集相关资料。 D.准备好的讲解内容不能做调整。

1.(1)才了蚕桑又插田
示例:四月里,人们真是忙得脚不沾地。家家户户忙着采桑养蚕,忙着插秧,忙着犁地……
(2)子规声里雨如烟
示例:乡村四月,原野里满是绿色,绿色的禾苗,绿色的小草,绿色的树林,连河水都泛着绿意。远远望去,原野仿佛一块碧绿的地毯。
2. 示例:①介绍故宫的历史和背景;②介绍故宫的规模和展览内容;③讲解故宫里的各种设施。
3. D

二、经过一番讨论,五年级将本次的研学之旅定在了江苏,让我们一起去参观吧!
白马湖并非圆圆的或方方的一个湖,如你所想到的,这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了,如你所能想到的,一点儿不含糊,像镜子。沿铁路的水,再没有比这里清的,这是公论。遇到旱年的夏季,别处湖里都长了草,这里却还是一清如故。
白马湖最好的时候是黄昏。①湖上的山笼着一层青色的薄雾,在水里映着参差的模糊的
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影子。水光微微地暗淡,像是一面古铜镜。
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轻风吹来,有一两缕波纹,但随即平静了。天上偶见几只归鸟,我们看着它们越飞越远,直到不见为止。
白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来,水是满满的、软软的。小马路的两边,一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花,像夜空的疏星。②杨柳在暖风里
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不住地摇曳(yè)。
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在这路上走着,时而听见锐而长的火车的笛声,是别有风味的。在春天,不论是晴是雨,是月夜是黑夜,白马湖都好。——雨中田里菜花的颜色最早鲜艳;黑夜虽什么也看不见,但可静静地受用春天的力量。
夏夜也有好处,有月时可以在湖里划小船,四面满是青霭。③船上望别的村庄,像是蜃(shèn)楼海市,浮在水上,迷离惝(chǎng)恍的;有时听见人声或犬吠,大有世外之感。
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若没有月呢,便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的,如你们在城中所见,那是成百成千的萤火。一片儿飞出来,像金线网似的,又像耍着许多火绳似的。
（节选自朱自清《白马湖》,有删改）
1. 读文中画“”的三处句子,黄昏的白马湖,让我们体会到了（动态 静态）之美;春日和夏夜的白马湖,让我们体会到了（动态 静态）之美。
2. 选文着重描写了哪些画面?根据选文内容,完成下面的思维导图。

3. 文中运用了许多优美的语句来描写白马湖的美,请用“”任意画出一处,并说说它所表现的景物特点。

1. 静态 动态
2. 从左到右:归鸟远飞 火车鸣笛 萤火飞舞
3. 示例:湖水清极了,如你所能想到的,一点儿不含糊,像镜子。 将湖面比作镜子,写出了白马湖湖水清澈、平静的特点。