四、阅读童话,回答问题。
小王子(节选)
[法]安托万·德·圣埃克苏佩里
我六岁那年,在一本描写原始森林的书上看见一幅扣人心弦的插图,画的是一条蟒蛇在吞吃一头猛兽。我现在照样子,把它画在上面。
书上写道:蟒蛇把猎物吞下,嚼都不嚼,然后就无法动弹,躺上六个月来消化它。
当时我对丛林里的奇妙景象想得很多。于是我也用彩色铅笔画了我的第一幅画:我的作品一号。它就像这样:
我把这幅杰作给大人看,问他们我的图画吓不吓人,他们回答我说:"一顶帽子怎么会吓人呢?"我画的不是一顶帽子,我画的是一条蟒蛇,在消化大象。于是我把蟒蛇肚子的内部画出来,好让这些大人看得明白。他们老是要人给他们解释。我的作品二号是这样的:
大人们劝我,别画这些肚子没打开或打开了的蟒蛇了,把心思放到地理、历史、算数、语法上去吧。就这样,我在六岁这一年放弃了画家的光辉生涯,一号画、二号画的失败令我垂头丧气。大人们老是需要孩子们费尽唇舌,给他们再三解释,不然就一窍不通。真把我们累得够呛。
1. "我"的作品一号画会是什么样的?在方框里画一画。
2. 联系上下文,解释词语。
扣人心弦:
一窍不通:
3. 读了故事,你认为"我"是一个的孩子。
4. 生活中你有没有需要再三解释,大人们才能懂的事?选一件说说。

4. 示例：有一次我在草稿本上画满了歪歪扭扭的彩色线条和小圆圈，妈妈看见之后说我在乱涂乱画浪费本子，我跟她解释了好几遍：这些线条是我想象里会飞的彩虹小路，小圆圈是住在云朵上的小精灵的家，我还指着不同的色块给她讲每个小精灵的故事，妈妈才终于明白我不是在乱玩，是在画自己脑子里的小世界呀。