五、读一读，结合语境把下列格言补充完整
1. 小弟弟总是说，不着急，等长大了再学也不晚，爷爷就用“，老来方知读书迟”来告诫他。
2. 有的同学读书学习只凭兴趣，三天打鱼，两天晒网，老师就用“一日读书一日功，”来告诫他们，学习要持之以恒。
3. 假期里，我制作了一张书签，上面写着“，学海无涯苦作舟”，我要用它来激励自己好好读书。

1. 少年不知勤学苦
2. 一日不读十日空
3. 书山有路勤为径

六、四年级（2）班正在开展以“与朋友相处的秘诀”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。你认为在与朋友相处的过程中，下列行为不恰当的一项是（）

A.与朋友分享生活中的趣事。
B.答应朋友的事要说到做到 。
C.不关心不在乎朋友的情绪。
D.朋友之间要互相尊重、互相帮助。

C

七、阅读下文，完成练习
养猫（节选）
冰心
当三只小猫都抱过来放在我的书桌上时，我一眼就看上它！它一身雪白，只有一条黑尾巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫作“鞭打绣球”。我女儿高兴地笑了，说：那就要它吧。
我自己行动不便，咪咪的喂养和调理，都由我的小女儿吴青和她的爱人陈恕来做。他们亲昵地称它为“我们的小儿子”。
他们天天给它买鱼拌饭吃，有时还加上胡萝卜丝之类的蔬菜，天天早上还
带它下楼去吃一点儿青草，还常常给它洗澡。咪咪的毛很长，洗完用大毛巾擦完，还得用吹风机吹干，洗一次澡总得用半天工夫。
咪咪当然对它的爸爸妈妈更亲热一些。当他们备课时，它就蜷伏在他们的怀里或书桌上；但当它爸爸妈妈上班的时候，它也会跑到我的屋里，在我床尾叠起的被子上，闻来闻去，然后就躺在上面睡觉，有时会跳上我的照满阳光的书桌上，滚来滚去，还仰卧着用前爪来逗我。
咪咪还有点“人来疯”。它特别喜欢客人，客人来了，它总在桌上的茶杯和点心之间走来走去。客人要和我合影时，陈恕也总爱把它摆在我们中间。因此咪咪的相片，比我们家第三代的孩子都多！
（有删改）
1. 联系上下文，加点词语“有名堂”指（），“人来疯”指（）。
A. 爱撒欢 B. 有趣味 C. 出名 D. 轻狂
2. 阅读短文，下面不是吴青和陈恕为咪咪做的事是（）。
A. 给咪咪买鱼拌饭吃 B. 给咪咪洗澡
C. 帮咪咪把毛吹干 D. 跟咪咪合影
3. 吴青和陈恕把猫称作“”，我从中体会到。

4. 短文花费大量笔墨描写主人与猫的互动，从这些文字中你能体会到什么？

1. B A
2. D
3. 我们的小儿子 吴青和陈恕对猫非常喜爱
4. 示例：从主人与猫的互动中，我能够体会到主人对猫的喜爱，以及猫和人相处的和谐与愉快。