一、阅读语段，完成练习。
在古诗词的意境中，我们欣赏到了澄澈如镜的洞庭（tíng tín）湖水，看到了萧（sù xiāo）萧（落 洛）叶铺满寂静小（经 径）的清幽，感受到了 xié yáng（）与 fēng yè（）在 hán shuāng（）中呼应的意趣。这里既有友人离别后 xiāng hù（）思念的 shēn qíng（），也有挑促织带来的无尽乐趣……共约古诗词，品味其中的意蕴之美。
1. 看拼音，写词语。
2. 在语段中的括号里选择正确的读音或汉字，打“√”。
3. 下列加点字的读音和语段中的“挑”字读音不同的一项是（）。
A. 挑战
B. 挑明
C. 挑担
D. 挑动

1. 斜阳 枫叶 寒霜 相互 深情
2. tíng xiāo 落 径
【解析】注意“洞庭湖”的“庭”是后鼻音。可以根据词语的意思和字义选择正确的汉字。
3. C 【解析】“挑”在“挑促织”“挑战”“挑明”“挑动”中读作 tiǎo，在“挑担”中读作 tiāo。

1.（江苏淮安改编）下列对诗句中加点字词的理解有误的一项是()。

A.湖光秋月两相和(协调，和谐)
B.夜深篱落一灯明(篱笆)
C.萧萧梧叶送寒声(萧条)
D.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)

1. C 【解析】“萧萧”在这里形容风吹梧桐叶发出的声音。

2. 下列对诗句的朗读停顿节奏划分正确的一项是()。

A.萧萧梧/叶送寒声，江上秋/风动客情。
B.萧萧/梧叶/送寒声，江上/秋风/动客情。
C.萧萧梧叶/送寒/声，江上秋风/动客/情。
D.萧萧/梧叶/送寒/声，江上/秋风/动客/情。

2. B 【解析】这两句诗的意思是秋风吹动梧桐树叶，发出阵阵声响，送来阵阵寒意。江上秋风吹来，(我)不禁思念起自己的家乡。按照诗句的意思划分朗读节奏即可。

3. 下列对“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”理解有误的一项是()。

A.这两句诗描写了洞庭湖秋天月夜的宁静美景。
B.“镜未磨”运用比喻的修辞手法，将无风的潭面比作未打磨的镜子，写出了湖面的平静。
C.这两句诗表现了诗人对洞庭湖的喜爱和赞美之情。
D.“两相和”指的是湖光和秋月互相冲突，形成了独特的景色。

3. D 【解析】本题考查对诗句的理解。A项准确概括了诗句描写的洞庭湖秋天宁静的月夜美景，理解正确；B项指出“镜未磨”运用比喻的修辞手法，将无风潭面比作未打磨的镜子，精准体现湖面的平静状态，理解正确；C项点明诗句通过写景抒发诗人对洞庭湖的喜爱与赞美之情，理解正确；D项中“两相和”指湖光与秋月相互交融、和谐共生，并非“互相冲突”，理解错误。