1. 下面是春风路小学三年级(1)班第一小组展示的端午节手抄报,请认真看一看,写下你的收获,用涂星星的方式给他们打分,并提出改进建议。

收获：
评分:内容丰富,介绍清楚☆☆☆☆☆ 布局合理,整洁美观☆☆☆☆☆
改进建议：

收获：我从这张手抄报里了解到端午节在每年农历五月初五，它最初是祭祀龙祖、驱除瘟疫的节日，后来人们也用端午节纪念爱国诗人屈原；我还知道了端午节有赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等很多有趣的习俗，也读到了宋代诗人陆游描写端午的古诗《乙卯重五诗》，学到了很多有意思的端午传统文化知识。
评分：内容丰富，介绍清楚★★★★☆ 布局合理，整洁美观★★★★☆
改进建议：可以给手抄报涂上鲜亮的色彩，比如给粽子画上嫩绿色的粽叶，给海浪画上蓝颜色，让画面更活泼好看；还可以补充一个自己家里过端午节的小趣事，让手抄报的内容更有生活温度。

这是小学三年级语文的实践评价类题目，我们先从手抄报呈现的内容里整理自己学到的传统文化知识作为收获，再结合手抄报的内容完整度、排版美观度合理给星星打分，最后从内容拓展、画面美化的角度提出贴合三年级学生能力的可行建议即可。

2. 在中华传统节日中，你对哪个节日了解得最详细？请结合你收集到的资料，在下面的图框中设计一份微型手抄报，规划每一部分的大致内容。

以端午节主题的微型手抄报规划为例：
1. 顶部主标题区：写艺术字标题《趣味端午节》，周围画粽子、小龙舟的简笔画做装饰
2. 第一板块（左上区域）：《端午的由来》，简单介绍端午节在农历五月初五，传说和纪念爱国诗人屈原有关
3. 第二板块（右上区域）：《端午小习俗》，列举挂艾草、赛龙舟、吃粽子、手腕系五彩绳这些常见的端午习俗
4. 第三板块（左下区域）：《我家过端午》，写自己家过端午的小事，比如和奶奶一起包蜜枣粽子，全家一起吃粽子的温馨经历
5. 第四板块（右下区域）：《端午小古诗》，抄写一句和端午相关的古诗，比如“节分端午自谁言，万古传闻为屈原”，角落画个小香包的简笔画点缀。

这是开放性实践设计题，我们可以选择自己熟悉的中华传统节日（以大家普遍了解较深的端午节为例），将手抄报划分成不同的小板块，结合节日的基础常识、趣味习俗、生活相关的内容来规划，内容简单易懂，还可以搭配对应小插画让手抄报更生动，符合三年级的创作能力。