11. (2025 盐城亭湖区月考)
如图12-2-4所示是某物质由液态变为固态过程中温度随时间变化的图像，下列说法正确的是
（）

A.$t_4$时刻物体的内能为零
B.$t_2$、$t_3$时刻物体的内能相等
C.$t_1$时刻物体的分子动能比$t_2$时刻的大
D.$t_2$时刻物体的分子动能比$t_3$时刻的小

11. C

【分析】
该图像是晶体凝固时温度随时间变化的图像，晶体凝固过程中温度保持不变（对应中间水平段），此过程持续放热，内能减小。需结合内能、分子动能与温度的关系分析各选项：A选项需明确任何物体都有内能；B选项要知道晶体凝固时温度不变但内能减少；C、D选项需掌握分子动能与温度的关系，温度越高分子平均动能越大，温度相同则分子平均动能相同。
【解析】
解：
1. 分析选项A：一切物体在任何状态下都具有内能，t₄时刻物体温度为0℃，但分子仍在永不停息运动，内能不为零，故A错误；
2. 分析选项B：t₂到t₃是晶体凝固过程，持续向外放热，内能不断减小，因此t₂时刻物体内能大于t₃时刻，故B错误；
3. 分析选项C：分子动能与温度有关，温度越高，分子平均动能越大，t₁时刻温度高于t₂时刻，所以t₁时刻物体的分子动能比t₂时刻的大，故C正确；
4. 分析选项D：t₂和t₃时刻温度相同，物体分子平均动能相等，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
晶体凝固图像、内能的概念、分子动能与温度的关系
【点评】
本题结合晶体凝固图像考查内能、分子动能的变化规律，易错点是混淆“温度不变时内能是否变化”，需明确晶体凝固时温度不变但持续放热，内能减小；分子动能仅由温度决定，任何物体都具有内能。
【难度系数】
0.5

12.（2023苏州相城区月考）质量相同的0℃的水和0℃的冰比较，的内能大；多出的这部分能量是以（选填“分子动能”或“分子势能”）的形式存在的。

12. 0 ℃的水 分子势能

【分析】要解决这道题，需明确内能的组成，以及温度与分子动能的关系：内能是物体内所有分子动能和分子势能的总和，温度是分子平均动能的标志。质量相同的0℃水和0℃冰，温度相同，因此分子平均动能相同；冰熔化为水需要吸收热量，内能会增加，所以0℃的水内能更大。由于分子动能未变，增加的内能只能以分子势能的形式存在。
【解析】质量相同的0℃水和0℃冰，温度相同，分子平均动能相等；冰熔化成水时吸收热量，内能增大，故0℃的水内能更大。内能由分子动能和分子势能构成，温度不变时分子平均动能不变，因此多出的能量是以分子势能的形式存在。
【答案】0 ℃的水；分子势能
【知识点】内能、分子动能、分子势能
【点评】本题考查内能的组成及物态变化中内能的变化，核心是理解温度与分子动能的关系，属于基础概念题，需准确区分内能的两种组成形式。
【难度系数】0.6

13.（2025南京鼓楼区校级月考）《天工开物》记载了古人炒蒸油料的场景。翻炒过程香味四溢，这是现象；在蒸的过程中，是通过的方式来改变油料的内能。

13. 扩散 热传递

【分析】
本题考查分子热运动与改变内能的方式。首先，香味四溢是分子无规则运动的结果，对应扩散现象；其次，改变内能的两种方式为做功和热传递，蒸过程中是热量转移，属于热传递，据此分析填空。
【解析】
1. 翻炒时香味四溢：油料的香味分子在不停地做无规则运动，不同物质相互接触时彼此进入对方，这是扩散现象，故第一空填扩散；
2. 蒸过程改变内能：改变物体内能有做功和热传递两种方式，蒸时油料从高温环境吸收热量，是通过热传递的方式改变内能，故第二空填热传递。
【答案】
扩散 热传递
【知识点】
扩散现象；热传递改变物体内能
【点评】
本题结合古代科技场景考查物理基础知识点，贴近生活实际，难度较低，需准确掌握分子动理论和内能改变的两种方式。
【难度系数】
0.8

14. 将装有热牛奶的奶瓶放入水中冷却，如图12-2-5甲所示，根据测得的数据，作出牛奶和水的温度随时间变化的图像，如图乙所示，回答下列问题：

图12-2-5
(1)表示牛奶的温度随时间变化的曲线是图乙中（选填“A”或“B”）。
(2)水的初温是℃，牛奶的末温是℃。
(3)牛奶和水会发生热传递，是因为它们具有不同的；这个过程中牛奶的内能。

14. (1)A
(2)20 40
(3)温度 减小

【分析】
要解决这道题，需结合热传递的规律：热传递发生在温度不同的物体间，高温物体放热降温，低温物体吸热升温。首先判断牛奶对应的曲线：牛奶初始温度高，冷却时温度下降，对应降温曲线；再读取初温、末温，明确热传递的条件及内能变化规律。
【解析】
(1) 热牛奶初始温度高，放入水中冷却时温度逐渐降低，因此温度随时间变化的曲线是下降的A，故表示牛奶的是A。
(2) 水的初温是时间t=0时水的温度，对应曲线B在t=0时的温度为20℃；牛奶和水热传递后最终温度相同，由图可知稳定温度为40℃，即牛奶的末温是40℃。
(3) 热传递的条件是物体间具有不同的温度；牛奶冷却时放出热量，内能减小。
【答案】
(1) A
(2) 20；40
(3) 温度；减小
【知识点】
热传递、温度、内能
【点评】
本题结合温度变化图像考查热传递的基础知识点，关键是理解热传递中温度变化的规律，能从图像中读取对应温度值，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

15. [科学推理]物理学中把“物体内部所有分子动能与分子势能的总和叫作物体的内能”，请你结合所学知识，就“影响物体内能大小的因素——温度、质量、状态等”提出合理猜想、给出推理性结论、说明推理依据，参照下方示例：
猜想:物体内能大小可能与物体的温度有关。
推理性结论:一个物体温度越高，内能越大。
推理依据:温度越高，分子运动越快，分子动能越大。
(1)猜想:物体内能的大小还可能与物体的有关。
推理性结论:。
推理依据:。
(2)内能包括分子动能和分子势能，分子动能与分子运动速度有关，分子势能与分子间作用力有关，而分子间作用力又受分子间距离的影响。夏天，当汽车车胎在阳光下暴晒时，车胎中气体内能中的哪部分会发生变化？并说明理由。(至少写出一个)

15. (1)质量
其他条件相同时，物体的质量越大，内能越大
质量影响分子的数目，相同条件下，物体的质量越大，分子数目越多，内能越大(合理即可)
(2)分子动能变大。车胎在阳光下暴晒，温度升高，分子无规则运动更剧烈，分子动能变大。(合理即可)

【分析】
这道题围绕内能的影响因素及分子动理论展开，需结合内能的定义（物体内所有分子动能与分子势能的总和），从分子数目、分子运动等角度猜想影响内能的因素并推导结论；第二问需分析车胎暴晒时温度变化对分子动能或势能的影响，进而判断内能的变化部分。
【解析】
(1) 结合内能的定义，除温度外，质量是影响分子数目的关键因素，因此可猜想内能与质量有关。推理性结论为：其他条件相同时，物体的质量越大，内能越大。推理依据：质量影响分子的数目，相同条件下，物体质量越大，分子数目越多，所有分子的动能与势能的总和就越大，因此内能越大。
(2) 车胎在阳光下暴晒时，车胎内气体的温度升高，根据分子动理论，温度越高，分子无规则运动越剧烈，分子动能越大，因此车胎中气体的分子动能会发生变化。
【答案】
(1) 质量；其他条件相同时，物体的质量越大，内能越大；质量影响分子的数目，相同条件下，物体的质量越大，分子数目越多，内能越大（合理即可）
(2) 分子动能变大。车胎在阳光下暴晒，温度升高，分子无规则运动更剧烈，分子动能变大（合理即可）
【知识点】
内能的影响因素；分子动理论
【点评】
本题考查内能的影响因素及分子动理论的应用，需结合内能的定义和分子的特性分析，注重知识的理解与应用，难度适中。
【难度系数】
0.6