二、非连续性文本阅读。
绿色低碳,美丽生活 (南通如东县期末改编)
【材料一】大气中的二氧化碳对地球起到保温作用,就像温室的玻璃或塑料薄膜一样,既能让太阳光透过,又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失,这种现象叫温室效应。适度的温室效应是维持地球上生命生存的必要保证。然而现代工业大量燃烧煤炭和石油,产生了更多的二氧化碳;另外,人类大量砍伐森林,削弱了植物因光合作用对二氧化碳的消耗,从而导致温室效应增强,全球气候变暖。全球变暖使人类生存环境遭受严重威胁,例如导致两极冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市。同时也给人类健康带来巨大隐患,例如由于气温升高,脱水现象将会增多,研究预测,到2050年全球将新增泌尿系统结石患者220万人。
(选自《光明日报》,有删改)
【材料二】面对环境的恶化,科学家鼓励人们过低碳生活。就个人而言,每个人可以从自我做起,从生活中的细节做起,尽量选择低碳生活。例如,少开一天车,少吃一顿肉食大餐,少用一次性筷子,少开一盏灯等等,都可以减少碳排放;甚至做菜时选择的烹饪方式也可以减少碳排放。另外,棉布衣服与化纤衣服,爬楼梯与坐电梯,走路与开车等等,前者是低碳生活,后者是高碳生活。生产化纤衣服要消耗更多的石油和能源,排放更多的二氧化碳,所以应当选择棉布衣服。在家居用电上,使用风电或水电等清洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面,小排量汽车在同距离时碳排放量较少,应大力推广小排量节能环保型汽车。
(选自《百科知识》,有删改)
【材料三】我国自2013年起,将全国节能宣传周的第三天设立为“全国低碳日”,英文为“National Low Carbon Day”,其宣传标识见右图。
1. 语文要素·小东想要了解全球变暖带来的危害,他需要阅读材料,通过抓住关键句,小东了解到全球变暖的危害有和。
2. 在查找资料的过程中,小东查找到“碳排放”的相关内容,这些内容放在材料中最为恰当。
3. 下列有关“全国低碳日”宣传标识的描述有误的一项是 ()
A. 内圈用“低碳”两个字的拼音首字母“D”和“T”作为设计元素。
B. 下半部分设计成地球的形状,看着又像一艘船,代表同舟共济。
C. 内圈三人手拉手,象征着政府、企业和民众携手参与低碳行动。
D. 外轮廓为大写英文字母“O”,是英文碳的缩写。
4. 为更好地宣传“全国低碳日”,班级组织了宣传标语征集活动,请你结合材料内容写一则有关“低碳生活”的宣传标语:

1. 一 导致两极冰川融化,使海平面升高,淹没部分沿海城市 给人类健康带来巨大隐患
2. 二
3. D
4. 示例一:选择低碳,绿色相伴。示例二:低碳生活,让地球更美好。