“一儿”跌入瓮中后，“群儿”会怎么做？司马光是如何击破大瓮的？“一儿”得救后，他会说什么？司马光又会说什么呢？请在《司马光》这篇课文的基础上，合理展开想象，抓住人物的语言、动作和神态，把故事写得生动具体。

【习作指导】
同学们已经掌握了一些描写人物的方法，知道通过对人物语言、动作、神态等的具体描写，可以表现人物的个性特点。
【例文欣赏】
一天，天气晴朗，司马光和私塾里的小伙伴们约着一起在后花园里玩捉迷藏的游戏。
小淘气小钰想：怎么才能不被发现呢？对了，我躲到树上去就好了。于是，他大着胆子往瓮上爬，想要借此爬上瓮旁的一棵大树。谁知“扑通”一声，他不小心掉进了瓮里。“救命……救命……”小钰拼命呼救。
孩子们闻声而来，被眼前的情景吓着了。他们有的呆呆地站在原地，不知如何是好；有的哭着跑开了；还有的哇哇叫着去向先生求救。司马光刚想跳进瓮里救小钰，突然想到瓮这么深，如果贸然跳进去救人，可能自己也上不来了。略加思索之后，他想出了一个好办法。于是，他拿起一块石头，使劲朝大瓮砸去。“砰”的一声，瓮裂开了一道大口子，水“哗哗哗”地流了出来，小钰终于得救了。
司马光扶起喘着粗气的小钰说：“还好没事，以后可不能做这么危险的事情了！”小钰一边哭一边说：“呜呜呜……谢谢……”